崔艷嫣

崔艷嫣， 女， 現任聊城大學外語學院英語系主任，碩士生導師，副教授。

基本介紹

• 中文名：崔艷嫣
• 職業：碩士生導師，副教授
• 性別：女
• 研究方向：第二語言習得研究等

人物經歷

2002.9 – 2006.7就讀於上海交通大學，獲為外國語言學及套用語言學專業博士學位。1996.9 – 1999.7 就讀於上海交通大學，獲外國語言學及套用語言學專業碩士學位。1989.9 – 1993.7 就讀于山東聊城師範學院，獲英語語言文學專業學士學位。1993年至今在聊城師範學院（現為聊城大學）工作，2004年取得副教授職稱。

參加國際會議

1、 參加2004年北京外國語大學與外研社舉辦的“第四屆中國英語教學國際研討會”並宣讀論文，宣讀的論文收入會議論文集。

2、 參加2003年上海交通大學舉辦的“語料庫語言學與語言教學國際研討會”並宣讀論文，宣讀的論文收入會議論文集。

研究方向

主要從事第二語言習得研究，研究興趣涉及套用語言學、語言教學、心學、 第二語言辭彙習得、兒童辭彙習得等領域。

主要貢獻

科研項目

1、目前正作為項目負責人主持一項山東省社會科學規劃重點項目，項目名稱為“英語專業學生辭彙能力發展與辭彙學習策略研究”，該項目按計畫於2006年結項。

2、已與2007年2月份申請了國家社會科學基金項目，待批。

發表論文

1、接受性辭彙量、產出性辭彙量與辭彙深度知識的發展路徑及相關性研究，《現代外語》，2006年第4期。

2、基於CLEC的中國學習者英語派生詞綴習得分析，《國外外語教學》，2005年第2期。

3、英語課堂中雙人對話練習的互動模式，《上海財經大學學報》，2005年第12卷。

4、A corpus-based study of Chinese EFL learners’ acquisition of derivational affixes，《中國英語教學》，2005年第1期。

5、Developing a communicative test on listening skills for tertiary EFL learners，《中國英語教學》，2004年第6期。

6、英語學術講座的巨觀結構與微觀結構，《山東外語教學》，2004年第5期。

7、試談建立多維的大學英語教學評估體系，《聊城大學學報》（社科版），2004年第4期。

8、自主外語學習在中國的可行性分析，《上海外語教育論文集》，2004年第3卷。

9、標記性理論與語言習得研究，《上海師範大學學報》（哲社版），2003年第32卷。