雙體系教育是中國大學生軟體實訓的領導品牌，由中科院研究生院計算與通信工程學院和知名教育機構天地英才聯合創辦的“技術實戰+職場關鍵能力”兩套系統並行的全新教育模式，面向在校本科生提供精品實訓課程，是為了解決IT企業招聘難題以及大學生就業難題而採用的教育體系模式。
雙體系教育模式的啟航，是山西農業大學信息學院為了突破大學生就業瓶頸，在學習和就業之間搭起的一座通向成功職場人生的橋樑；是為學生打造的一項全新就業教育模式；為學生提供了更多的發展機遇，對我國高校人才培養改革與創新有著重大的開創性意義。
基本介紹
- 中文名：山西雙體系卓越人才教育基地
- 簡稱：雙體系
- 所屬地區：山西省晉中市太谷縣
- 培養目標：精技術 有經驗 明職場
一、雙體簡介,二、培養目標,精技術,有經驗,明職場,三、部門職位說明書,職位名稱：部門經理,職位名稱：行政主管,職位名稱：人事主管,職位名稱：財務主管,職位名稱：質量主管,四、地址,
一、雙體簡介
雙體系教育是中國大學生軟體實訓的領導品牌，由中科院研究生院計算與通信工程學院和知名教育機構天地英才聯合創辦的“技術實戰+職場關鍵能力”兩套系統並行的全新教育模式，面向在校本科生提供精品實訓課程，是為了解決IT企業招聘難題以及大學生就業難題而採用的教育體系模式。通過該模式的培養真正實現了學生培養與企業需求的無縫對接。為進一步提高山西農業大學信息學院的在校學生的就業能力與就業質量，學院斥資近千萬全面引入“雙體系”教育模式，在校內成立雙體系卓越人才教育基地，擁有包含雙體實訓教育模式和教學內容在內的獨立智慧財產權和註冊商標。
雙體系教育模式的啟航，是山西農業大學信息學院為了突破大學生就業瓶頸，在學習和就業之間搭起的一座通向成功職場人生的橋樑；是為學生打造的一項全新就業教育模式；為學生提供了更多的發展機遇，對我國高校人才培養改革與創新有著重大的開創性意義。
二、培養目標
精技術
系統地掌握企業實戰需要的技術，滿足企業崗位的要求:
不僅學會JAVA等最為流行、前景最好的軟體技術，而且學會Struts等技術框架；理解各項技術在軟體工程中如何套用，在幾十個大小項目中實踐學到的各 項先進技術；我們堅持教授讓學員受用終生的技術學習方法——框架學習法，不僅授人以魚，而且授人以“漁”；技術水平基礎好和學習速度快的優秀學員，更有機 會得到高水平老師親手點撥，鑽研最酷的新技術。
有經驗
具 有實際項目開發經驗，並養成良好的項目開發習慣（規範性、文檔等）。體驗軟體項目開發的全過程，限時做出規定的項目成果，一舉搬掉“沒經驗、動手差、只知 編碼不知工程”三座大山。走出理論編程模式，激活綜合潛能，靈活套用專業，多樣施展才華。真正理解團隊協作、有效溝通和系統思考，不僅會做項目，而且有機 會領導真實的項目團隊。真實項目中經歷甜酸苦辣，是一生職場成功的寶貴閱歷，感覺著成長才叫無與倫比的快樂！
明職場
明 晰職場倫理與職場規則，如尊重他人、遵守契約（信守承諾）、為自己工作等，同時具備一定的職場能力，如有效溝通、時間管理、團隊協作、系統思考、高效執行 等。企業工作氛圍和工作方式的真實體驗，知道如何處理上下級同事關係，從此不再被職場迷霧困擾，成為一個受歡迎、受尊重、受重用的好員工不再是夢想！
三、部門職位說明書
職位名稱：部門經理
直接上級：基地總經理
下屬崗位：行政主管、人事主管、財務主管、質量主管
管理許可權：行使部門工作的指導、指揮、監督、管理的權力。
主要職責：
1.負責擬訂部門基本管理制度，制定部門規章及獎懲制度實施細則。
2.負責組織編制部門日常管理表格、文案規範，並制定各項規範細則。
3.負責組織研究、擬定部門發展規劃、文化建設等。
4.負責按月組織部門考核、管理人員調配、學員處罰等工作。
5.負責協調部門內部學員、主管及其他部門工作關係。
6.負責檢查各主管工作的落實情況並定期溝通改善。
7.完成基地交辦的其他工作。
職位要求：
1.熱愛本部門，具有較強的團隊意識和管理工作綜合協調能力。
2.一年以上學生管理工作經驗。
3.具有較強的工作責任心和愛心。
4.卓越的溝通協調能力。
職位名稱：行政主管
直接上級：部門經理
管理許可權：受部門經理委託行使對部門行政文案、活動組織、班級文化建設及部署工作的指揮、協調、監督、管理的權力，並承擔執行部門氛圍建設的義務。
主要職責：
1.負責部署安排“我與軟體有個約會”主題論壇活動參賽順序。
2.負責周三晚上、課間部門活動安排及組織。
3.負責日常部門活動組織及安排。
4.負責承擔基地例行活動組織及部署。
5.負責班級文化建設，每日帶領部門全體學員唱班歌。
6.完成部門經理交辦的其他工作。
職位要求：
1.性格外向，表現活躍。
2.思維敏捷、縝密，邏輯能力、創新能力強。
3.有一定的活動組織經驗。
職位名稱：人事主管
直接上級：部門經理
管理許可權：受部門經理委託行使對部門規章制度的執行、公示、監督、管理的權力，並承擔執行部門各項規章、程式、工作指令的義務。
主要職責：
1.負責執行基地、部門規章制度，並及時公示學員考評。
2.負責詳細記錄部門學員日常獎懲情況。
3.負責部門“優秀小組”、“每月之星”、“進步之星”考評工作，並及時公示。
4.負責組織制定部門規章制度並定期宣導。
5.負責組織部門日常考核工作，做好部門值日安排表並落實值日工作。
6.完成部門經理交辦的其他工作。
職位要求：
1.較強的組織管理及協調能力。
2.原則性強，做事嚴謹。
3.具有較強警惕性和處理突發事件的能力。
4.較強的溝通能力。
職位名稱：財務主管
直接上級：部門經理
管理許可權：受部門經理委託行使對部門班費收支、活動經費支持的權力，並承擔執行部門財務管理的義務。
主要職責：
1.負責根據部門安排編制財務預算，經部門經理審批後執行。
2.負責執行部門財務管理工作，按部門要求收取班費。
3.負責部門班費管理，登記班費收支情況。
4.定期公示班費使用情況並做好溝通工作。
5.配合行政主管安排活動並做好財務支持。
6.管理部門公物及鑰匙，對正常使用中損壞的物品，須及時向基地項目助理報修。
7.完成部門經理交辦的其他工作。
崗位要求：
1.原則性強，做事嚴謹。
2.能熟練使用EXCEL做好財務管理。
3.較強的溝通協調能力。
職位名稱：質量主管
直接上級：部門經理
管理許可權：受部門經理委託行使對部門軟體技術、職場能力學習質量效果管控及項目組長考核的權力，並承擔部門學習效果評估的義務。
主要職責：
1.負責按周收取工作總結，督促項目組長完成小組成員周總結批改，推薦優秀周總結。
2.負責管控部門整體學習質量，編制部門技術提升補習計畫並實施。
3.負責部門組織部門學習幫扶小組，對部門基礎較差或學習進度較慢的學員開展針對性幫扶工作。
4.負責按月組織項目組長工作考評，並提出工作改進意見。
5.負責檢查項目進度，定期或不定期做好指導工作。
6.完成部門經理交辦的其他工作。
職位要求：
1.軟體基礎紮實，技術能力較強。
2.較強的溝通協調能力。
3.具豐富的輔導、培訓經驗。
4.具較強的責任心和愛心。
