山東經濟學院和山東財政學院
基本介紹
- 中文名：山東財經大學MPA學院
- 組建單位：山東經濟學院和山東財政學院
學校概況,MPA辦學優勢,
學校概況
山東財經大學是財政部、教育部、山東省共建高校，是一所辦學歷史悠久、財經特色鮮明、綜合實力突出，在國內外有一定影響的普通高等財經院校。2013年7月，經國務院學位委員會批准，學校取得博士學位授予權，是山東省唯一具有博士學位授予權的財經類院校。
學校坐落在山東省省會濟南市，現有4個校區，校園占地總面積4818畝。現有24個學院，62個本科專業。全日制在校生33000餘人。其中，本科生31000餘人，研究生2100餘人。擁有套用經濟學、工商管理、管理科學與工程3個一級學科博士學位授權，15個博士學位授權點，擁有10個一級學科碩士學位授予權，73個二級學科碩士學位授權點。擁有工商管理碩士（MBA）、公共管理碩士（MPA）等11個專業碩士學位授予權。形成了以經濟學、管理學為主，文、法、理、工、藝術和教育等8個學科門類相結合的學科結構，現有16個山東省重點學科，19個校級重點學科。其中，財政學、金融學、企業管理、會計學、國際貿易學和管理科學與工程為省級特色重點學科。
MPA辦學優勢
公共管理碩士（MPA）是國際上通用的專業學位，是以公共管理學科及其他相關學科為基礎的研究生教育項目，培養政府部門及非政府公共管理部門高層次、複合型、套用型專門人才。我校是山東省建校最早的財經類普通高校，也是全國建校最早的財經類普通高校之一。經過60多年的建設與發展，目前已形成以經濟學、管理學為主的優勢突出、特色鮮明的學科體系。因此，我校的公共管理碩士（MPA）專業學位教育，將重點突出經濟學和管理學的教育背景，以各級政府機關、財稅系統和第三部門的工作人員為主要培養對象，這是我校公共管理碩士（MPA）專業學位教育的特色之一。
適應國家及山東省經濟社會發展的需要，依託學校的學科發展，我們整合了學校優勢資源，凝練了政府管理、公共財政與稅收管理、金融服務與管理、公共財務管理、社會保障管理五個專業方向，為學員提供有針對性的專業教育。
學校具有一支教學科研水平較高,學歷、年齡、專業技術職務和學緣結構比較合理的師資隊伍。現有專任教師1900餘人，教授、副教授900餘人。教師中有國家級有突出貢獻的專家1人，享受國務院政府特殊津貼的專家16人，“泰山學者”特聘教授4人，入選“新世紀百千萬人才工程”國家級1人，入選教育部新世紀人才支持計畫3人，山東省有突出貢獻的中青年專家10人，省部級專業技術拔尖人才13人，山東省高層次人才庫19人，山東省高等學校首席專家3人，全國優秀教師15人，山東省教學名師14人，博士生導師46人。
通過校內外資源的最佳化組合，我校組建了一支高學歷、高職稱、經驗豐富的高素質MPA師資隊伍。聘請數名國內外知名的MPA教育專家作為客座教授。充分利用與財稅及人力資源和社會保障等政府部門的良好關係，選聘了一批有豐富管理經驗的部門領導和專業人員，為MPA專業教育的兼職教授和合作導師，實行“雙導師制”培養模式。學校陸續建立了一批MPA教育的實習基地，以保證MPA教學質量的提高。學校成立了專門的MPA學院，負責MPA研究生的招生、培養及日常管理工作。
學校不斷強化科研的先導地位，加大科研投入，加強科研工作的激勵和引導，科研水平不斷提高，取得了豐碩的科研成果。近五年來，承擔省部級以上科研課題1076項，其中國家社科基金、自然科學基金項目、教育部項目等國家級項目191項、省部級項目885項；獲國家級、省部級科研獎勵153項；被SCI、EI、ISTP和SSCI等檢索收錄論文793篇；獲得科研經費17324.4萬元，年均科研經費3464.8萬元。學生在全國及全省數學建模競賽、“挑戰杯”創業計畫競賽和學術論文競賽、CCTV英語演講比賽等各類比賽中屢獲嘉獎。
學校擁有完善的現代化教學基礎設施和實驗設備。建有綜合實驗大樓，共有各類實驗室141個，設立了6個專門的MPA案例教室和討論室。設有各類實踐教學基地85個。有山東省企業電子商務工程技術研究中心、山東省數字媒體技術實驗室、山東省金融信息工程技術研究中心、山東省經濟運行動態仿真實驗室和金融服務外包創新實驗室等5個省級重點實驗室，山東省實驗教學示範中心3個，山東省骨幹學科教學實驗中心26個。我校圖書館是目前山東省最大的經管類專業圖書館，圖書館藏書380餘萬冊，電子圖書17891.25GB，自建特色資料庫6個，實現了與省市圖書館圖書資源共享。其中，與MPA教育有關的中文圖書25萬冊，外文圖書1.5萬冊，中文刊物710種，外文雜誌50種。建有現代化演播中心、CATV教學系統和千兆以太校園網路系統。實驗室、圖書館、體育場館、學生公寓和食堂等教學科研生活設施比較齊全。
學校實行開放式國際化辦學的發展戰略，與美國、英國、法國、加拿大、德國、荷蘭、捷克、澳大利亞、紐西蘭、俄羅斯等國家的100餘所高校和教育機構在師生交流、科研合作、合作辦學、聯合培養等方面建立了多層次、多形式的交流合作關係。每年選派500餘名學生赴海外訪學或本科就讀研究生項目，實施本科、研究生雙學位教育，增加學生的海外經歷，培養具有國際化視野的複合人才。
