山東莊學區，位於北京市平谷區的一所農村學校，始建於1949年。
基本介紹
- 中文名：山東莊學區
- 外文名：Shandong district zhuang
簡介,地址,
簡介
北京市平谷區山東莊學區是位於北京市平谷區的一所農村學校，始建於1949年。現在該校下屬四所完全國小，分別是山東莊國小、西瀝津高級國小、魚子山國小 和大北關國小，共有教師106名，其中市級骨幹教師1名，區級骨幹19人，市級“紫禁杯”班主任3名，學生563名，28個教學班。
宗旨該校始終堅持 以“秉承傳統，創新求實”的思想為指導，以“整體推進、重點突破、打造精品、創辦特色”為發展思路，樹立了“以人為本，尊重教師，善待學生，促進學生、教 師、學校全面、協調、可持續發展”的辦學理念，潛心研究和分析學校的傳統和優勢，緊緊依靠全體教職工和領導班子集體，選準學校發展的增長點和突破口，以塑 造一流教師隊伍為突破口、以創建學習型學校為目標、以全面推行素質教育和課程改革為目標，積極實踐，勇於創新，積極為師生成就自我、全面發展營造寬鬆、愉 悅的成長環境，努力構建校本師資培訓新模式，造就了一支思想合格、業務過硬、基本功紮實、富有創新精神的教師隊伍，力求創辦讓人民滿意的學校。
學校以新課程改革為契機，始終把對教師專業理論水平的培訓與教學技能的提高作為校本教研和校本培訓的重點工作，積極推進以“個人反思、同伴互助、專家引 領”為核心的校本研修工作，開展“讀教育名著，與大師對話”師生讀書活動，鼓勵教師每天寫學習摘抄，每星期寫教學隨筆，每月上教兩份教學案例，每學期撰寫 兩篇教學論文，努力構建學校閱讀文化；創辦教育教學論壇，擴展教師、學生成長有效時空；研究有效教育教學策略，全面提高學生學習質量；在校內大興學習之 風、研究之風、學術之風，引導教師成為主動的研究者，學校成為研究基地。
該學區依據《新課程標準》規定的基本要求，注重遵循學生的身心發展的特點和終身發展需求，學校重視人文教育，積極推廣古詩文經典誦讀活動，並以中華傳統文 化中詩、詞、文為主要內容，以誦讀、背誦為途徑，出台了普及與提高並舉、統考與自由申報相結合的古詩文誦讀考級制度。建設詩化的校園，構建詩意課堂，培養 具有詩才、懷有詩情的學生；深入開展科技教育和以繩毽為突破口的民眾性體育活動，真正形成了學校的人文教育、科學教育、體育教育三大特色。更進一步推進了 該學區學習型學校建設的步伐。
積極開展以“小學生行為習慣培養和文明禮儀宣傳”為主要內容的德育工作，並配合教委舉行“弘揚民族精神啟動儀式”活動，並以此為主題對學生進行系列愛國主義教育，最佳化育人環境，探索育人途徑，提高育人本領，增強育人實效。
“十一五”期間，作為全區教研的重要基地，該學區牢固樹立“科研興教、科研興校”的思想，積極承擔了：北京市基礎教育課程改革試驗研究、綜合實踐“十五” 規劃教育部課題研究、全國教育科學“十五”規劃課題研究等多項全國級、市級課題研究，研究成果顯著，先後獲得了中國小德育信息基地學校、全國教育科學“十 一五”規劃課題研究先進集體、北京市基礎教育課程改革先進校、北京市德育工作先進校等殊榮、北京市隨班就讀優秀學校、平谷區“十五”時期教師繼續教育先進 集體、工會工作先進單位、首都文明單位、平谷區法制教育好學校、少先隊工作先進單位、共青團少先隊信息工作先進單位、平谷區國小班主任德育主任基本功競賽 先進集體、雛鷹五彩行動先進單位、在平谷區社會大課堂資源開發建設先進單位、黨務信息工作先進黨支部、平谷區先進黨支部、黨建研究工作先進單位、五四紅旗 團支部、信息宣傳工作先進集體、平谷區國小課間操評比優秀校、另外，2008-2009學年170多人次幹部教師在全國、市、區級論文、案例、評優課、先 進個人等各項教學評比中獲獎。
辦學環境優雅，硬體設施最佳化，教學質量優質，師生素質優秀的目標已成為全校師生的共同追求，它激勵著我們為之不懈努力。
宗旨該校始終堅持 以“秉承傳統，創新求實”的思想為指導，以“整體推進、重點突破、打造精品、創辦特色”為發展思路，樹立了“以人為本，尊重教師，善待學生，促進學生、教 師、學校全面、協調、可持續發展”的辦學理念，潛心研究和分析學校的傳統和優勢，緊緊依靠全體教職工和領導班子集體，選準學校發展的增長點和突破口，以塑 造一流教師隊伍為突破口、以創建學習型學校為目標、以全面推行素質教育和課程改革為目標，積極實踐，勇於創新，積極為師生成就自我、全面發展營造寬鬆、愉 悅的成長環境，努力構建校本師資培訓新模式，造就了一支思想合格、業務過硬、基本功紮實、富有創新精神的教師隊伍，力求創辦讓人民滿意的學校。
學校以新課程改革為契機，始終把對教師專業理論水平的培訓與教學技能的提高作為校本教研和校本培訓的重點工作，積極推進以“個人反思、同伴互助、專家引 領”為核心的校本研修工作，開展“讀教育名著，與大師對話”師生讀書活動，鼓勵教師每天寫學習摘抄，每星期寫教學隨筆，每月上教兩份教學案例，每學期撰寫 兩篇教學論文，努力構建學校閱讀文化；創辦教育教學論壇，擴展教師、學生成長有效時空；研究有效教育教學策略，全面提高學生學習質量；在校內大興學習之 風、研究之風、學術之風，引導教師成為主動的研究者，學校成為研究基地。
該學區依據《新課程標準》規定的基本要求，注重遵循學生的身心發展的特點和終身發展需求，學校重視人文教育，積極推廣古詩文經典誦讀活動，並以中華傳統文 化中詩、詞、文為主要內容，以誦讀、背誦為途徑，出台了普及與提高並舉、統考與自由申報相結合的古詩文誦讀考級制度。建設詩化的校園，構建詩意課堂，培養 具有詩才、懷有詩情的學生；深入開展科技教育和以繩毽為突破口的民眾性體育活動，真正形成了學校的人文教育、科學教育、體育教育三大特色。更進一步推進了 該學區學習型學校建設的步伐。
積極開展以“小學生行為習慣培養和文明禮儀宣傳”為主要內容的德育工作，並配合教委舉行“弘揚民族精神啟動儀式”活動，並以此為主題對學生進行系列愛國主義教育，最佳化育人環境，探索育人途徑，提高育人本領，增強育人實效。
“十一五”期間，作為全區教研的重要基地，該學區牢固樹立“科研興教、科研興校”的思想，積極承擔了：北京市基礎教育課程改革試驗研究、綜合實踐“十五” 規劃教育部課題研究、全國教育科學“十五”規劃課題研究等多項全國級、市級課題研究，研究成果顯著，先後獲得了中國小德育信息基地學校、全國教育科學“十 一五”規劃課題研究先進集體、北京市基礎教育課程改革先進校、北京市德育工作先進校等殊榮、北京市隨班就讀優秀學校、平谷區“十五”時期教師繼續教育先進 集體、工會工作先進單位、首都文明單位、平谷區法制教育好學校、少先隊工作先進單位、共青團少先隊信息工作先進單位、平谷區國小班主任德育主任基本功競賽 先進集體、雛鷹五彩行動先進單位、在平谷區社會大課堂資源開發建設先進單位、黨務信息工作先進黨支部、平谷區先進黨支部、黨建研究工作先進單位、五四紅旗 團支部、信息宣傳工作先進集體、平谷區國小課間操評比優秀校、另外，2008-2009學年170多人次幹部教師在全國、市、區級論文、案例、評優課、先 進個人等各項教學評比中獲獎。
辦學環境優雅，硬體設施最佳化，教學質量優質，師生素質優秀的目標已成為全校師生的共同追求，它激勵著我們為之不懈努力。
地址
詳細地址：北京市平谷區山東莊鎮山東莊村寺溝北路39號
