山東濰坊校園血案

2010年4月30日7點40分左右，山東濰坊市王永來（男，45歲）騎機車攜帶鐵錘、汽油，不顧尚莊國小值班老師的阻攔，從學校側門強行闖入學校院內用鐵錘打傷5名學前班學生。然後，將汽油澆在自己身上並抱住2名學生點燃，學校老師奮力將學生搶出。王永來被當場燒死。5名受傷學生被迅速送往醫院救治。

基本介紹

• 中文名：山東濰坊校園血案
• 時間：2010年4月30日
• 地址：山東省
• 社會影響：給校園安保敲響了警鐘

事件簡介

2010年4月30日上午，山東省濰坊市坊子區九龍街道尚莊村村民王永來強行闖入尚莊國小，用鐵錘打傷5名學前班學生，然後點燃汽油自焚。王永來被當場燒死，5名受傷學生無生命危險。隨後公安機關對該案件進行了調查處理。

血案頻發

短短1個月零5天的時間，國內就發生了六起校園砍殺事件：2010年4月30日山東省濰坊市校園血案；4月29日，泰興男子幼稚園內砍傷32人；29日7時13分，昆明市嵩明縣發生一起故意傷害未成年人案件，尋甸縣羊街鎮人43歲的顏興富，持刀砍傷13歲學生周某。所幸受害人已無生命危險，傷人者被現場抓獲。4月28日，雷州男子砍傷16師生；4月12日，合浦男子砍死8歲小學生；3月23日，南平鄭民生殺8名小學生。

防範措施

北京市西城區學校配警用鋼叉，校園監控連通警方；南京鼓樓區67所學校下月配保全，配警棍辣椒水；廣東省教育廳規定校園出事故"一票否決"；長沙市家長成立"護校隊"輪流執勤看護子女；長春要求幼稚園"六一"前配齊至少兩名保全；重慶連夜排查校園周邊精神病患者，聘專業保全；濟南緊急安排民警進駐中國小校警務室；武漢近2000所學校將制定暴力防控預案；佛山抽檢防護能力較弱幼稚園，擬增加保全數量；成都將投700萬元建"校園天網"保障學生安全。

社會影響

在全國1．66多億名義務教育階段學生中，農村地區學生（含縣鎮）有1．41多億人，占84.6%。這么多農村地區學生的安全誰來保障？縱觀全國一些農村地區學校有的連圍牆也沒有，更別提什麼保全人員了。解決這些問題的最根本的實質，就是校園安全保障資金如何落實的問題。如今在全國各地農村學校出現的最大的問題仍然是農村義務教育經費保障落實難問題，一些地方政府連這個最基本的教育經費都保障不了，更何談落實保障校園安全經費問題？

從福建南平、廣東雷州到江蘇泰興，一起又一起令人髮指的校園血案，令人震驚。在中國人民公安大學教授、著名犯罪心理學專家李玫瑾看來，屢屢出現的校園慘案，給校園安保敲響了警鐘。

李玫瑾說：“其實校園安保不光是學校的事，畢竟保全人員的能力有限，在這方面各地警方應該切實加強對校園的保護力度。必要的話，一些措施應該長時間持續下去，比如在上學與放學的時間，學校門前應該有警車巡邏，這樣既可增加安全係數，同時也會對犯罪分子起到震懾作用。”

李玫瑾指出，此類犯罪行為的背後，暴露的是行兇者心理上的嚴重缺陷。她呼籲，除了必須在校園安全方面完善相關措施以外，在日常生活中加強對一些邊緣人群的溝通與關愛同樣必不可少。“這樣的校園惡性案件聽上去匪夷所思，其實國外也多有發生。美國維吉尼亞理工學院的槍擊案、日本東京秋葉原殺人案，與最近國內的這些案件都有相似之處。雖然行為聽上去讓人感到瘋狂，但其實，這樣的犯罪人大多不是精神病學意義上的‘瘋子’。他們的犯罪也都屬於‘並非錯亂的瘋狂’。究其原因，大都是感情上有創傷，從而造成心理缺陷，屬於心結性犯罪”。

李玫瑾這樣解釋心結性犯罪：“在正常的生活過程中，人的一生相當於一條線，在這條線上，某個時間段或時間點出現過創傷(在心理學中叫做應激或壓力)，就會有一個心結。心結是指一個人對刺激的反應是失敗的，失敗後導致其以後遇到類似刺激會出現痛苦的反應。相當於在這根線上打了一個結，縫東西時每到那個點就過不去了。換句話說，在以後的生活當中，只要遇到類似刺激，一個人就過不去這個坎。”她以剛剛被槍決的鄭民生為例：“他確實存在諸如失戀、無房等問題，但失戀與無房並不是犯罪的理由，而且很多窮人雖然身居陋室，但家庭生活仍很溫馨。”李玫瑾指出，當一個人把所有的痛苦都歸咎於外界的話，他就會憎恨外界，而這種創傷性的東西，本身很容易導致犯罪。

而要想預防這類人“製造災難”，李玫瑾認為在社區應該多下點工夫，加強對一些“邊緣人群”的關愛：“之所以會有這類報復社會性質的犯罪，往往是由於犯罪人已經失去了牽掛、失去了愛，也就是說他們的家庭支持系統出現了問題。構想如果他們還有著親人之間的扶持與關愛，又怎會拋下家人走上末路呢？所以說對於社會上一些家庭生活異常、心理有缺陷、行動孤僻詭異的人群，社區這方面更應該主動關心，多給他們一些溫暖，以社會支持系統來加以彌補。”