山東省濰坊第七中學(山東濰坊七中)

山東省濰坊第七中學

山東濰坊七中一般指本詞條

山東省濰坊第七中學占地280畝,建築面積十萬餘平方米,教學班級79個,在職教職工450人,在校學生5000餘人。現已發展成為一所享譽鳶都、名揚齊魯的現代化名校。

基本介紹

  • 中文名:山東省濰坊第七中學
  • 外文名:The NO.7 Middle school of Weifang,Shandong Province
  • 簡稱:濰坊七中
  • 創辦時間:1971年
  • 校訓:修德,啟智,健體,尚美
  • 所屬地區:山東省
  • 類別:公立中學
  • 類型:公立高級中學
  • 屬性:山東省重點高級中學
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學校簡介

濰坊七中創建於1971年,是山東省級規範化學校,濰坊市教育局直屬重點中學。 濰坊七中建校以來,學校三遷校址,兩度合併,由小到大,由弱到強,實現了跨越式發展。建校初期,學校是一所完全中學;1998年,以濰坊七中為主,併入原濰坊三中、濰坊六中高中部,組建了新的濰坊七中,成為當時濰坊市規模最大的高中學校;2004年,併入濰坊外國語學校高中部,進一步擴大了辦學規模。

師資隊伍

濰坊七中的師資隊伍。有全國優秀教師、省(市)級特級教師、省(市)級優秀教師、省“富民興魯”勞動獎章獲得者、省(市)級教學能手、濰坊名師等全國和省(市)級榮譽稱號的教師125人,中高級教師359人。
濰坊七中的教學質量。1998年以來,向清華、北大等全國十大名校輸送優秀學子95人,向211工程院校輸送1182人,向全國普通高等院校輸送本科生5489人;有一名學生奪得濰坊市文科狀元,有三名學生分別奪得濰坊市區理科狀元。2007年有3名學生囊括濰坊市區理科前三名,並進入全市理科前十名,獲得濰坊市“鴻啟獎學金”,獲獎人數占全市1/5。近年來高考成績一直名列濰坊市前茅。

教學資源

濰坊七中的教學資源。辦公樓、教學樓、實驗樓、圖書樓、體育館音樂中心、美術中心、體育中心、電教中心以及公寓樓、餐廳、校園醫院、銀行、超市等教育教學及生活服務設施配套先進;學校校園環境優美,文化氛圍濃厚,以綜合性、標誌性文化景觀——勵志湖為代表的十個文化景區構成了特色各異的生態校園。
學校正在搶抓機遇,深化改革,開拓創新,為在更高層次上實現“做大校人,立強校志,走名校路”的目標而奮鬥。

辦學理念

學風

好學、學好;會學、學會
基本含義:
學風本意是指學生要養成良好的學習風氣。
學是指學生要有好學的品性、樂學的志趣,能夠愉快學習;學好是指學生要把該學的都學好,做到學有所得。
會學是指學生要重視學習方法,探尋學習規律,提高學習效率。學會則是學習的終極目標。
基本淵源:
毛澤東同志說過:好好學習,天天向上。道家學派創始人老子有一句名言:“授之以魚,不如授之以漁。”意思是說,給人以魚吃,只能使人享用一時;不如教人以捕魚的方法,則能使人終生有魚享用。著名教育家葉聖陶曾說:教是為了不教。

教風

品行相濟,教學相長
基本含義:
教風的本義是倡導教師遵循本職的行業作風。品行相濟即教師的師德師風。教師品質高尚,言行文明,舉止有方,方可為人師表,言傳身教,育得人才。教學相長即教師的師能師績,是建立學習性組織的需要,適應知識更新的需要,構建新型師生關係的需要。兩者對教師隊伍建設和教師自身素質提高而言,猶如鳥之雙翼,車之雙輪,不可或缺。
基本淵源:
韓愈在《師說》中曾說:師者,傳道授業解惑也。常言道:學高為師,身正是范。這些都突出強調了道德品行對於為師者的重要性。
《禮記·學記》中說:學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:教學相長也。

校風

修德,啟智,健體,尚美
基本含義:
校風本意是指一所學校的主流風氣,或主體精神面貌,體現一所學校的精神內涵和價值取向,對校園文化建設和學校發展具有不可替代的深遠意義。
修德、啟智、健體、尚美,即指修養品德、啟發心智、康健體質、追求美好,這是學校所致力的精神面貌,也是所營造的校園氛圍。學校希望學生做德智體美全面發展的好學生,員工做師德高尚、業務過硬、身心健康、樂求美好的學生滿意的員工。
基本淵源:
我國傳統的教育思想就是倡導學生德、智、體、美等全面發展,同時,作為肩負教書育人重任的教師,應該率先垂範,為人師表,不僅做教育者,更要做踐行者。
濰坊七中正期待著全社會的檢閱。

地圖信息

位置:山東省濰坊市濰城區福壽西街4366號

地圖信息

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