《尼采隨筆》是一本2022年重慶出版社 重慶出版集團出版的圖書，作者是弗里德里希·尼采。
基本介紹
- 書名：尼采隨筆
- 作者：弗里德里希·尼采
- 出版社：重慶出版社 重慶出版集團
- 出版時間：2022年7月
- 頁數：191 頁
- 裝幀：精裝
- ISBN：9787229168667
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,
內容簡介
本書從弗里德里希·尼采的諸多重要著作中精選了36篇具有論戰風格的隨筆。本書開篇，收錄了尼采討論教育問題的三篇經典文章：《論我們教育機構的未來》《人文教育始於嚴格的語言訓練》和《衡量大學教育的三個尺度》。在尼采生活的年代，德國的教育出現了兩種相反的取向：一種是“擴大教育”，另一種是“縮小教育”。擴大教育，旨在通過教育的普及，培養儘可能多的“通用”人才，以滿足國民經濟發展的需要。“縮小教育”則是重視教育的專業化，著力於培養少數專家學者，但學科劃分過細，使得受教育的人如若不潛心於某個專業領域，就不可能有所成就。尼采認為，這兩種教育取向，是把人當作工具來加以訓練，是對天才和偉人的扭曲與摧殘。尼采主張，把嚴格的語言訓練放在首位，引導學生閱讀德語經典作品，養成對母語的良好趣味。尼采希望真正的教育是高貴的，是為培養少數天才而服務的。
本書其餘收錄的是選自《查拉圖斯特拉如是說》《偶像的黃昏》 以及《瞧，這個人》等重要著作的33篇精妙論述。在批判基督教的過程中，尼采重點對“憐憫”展開了批判。尼采認為：偉大的善舉不會使人感恩，反而會招來報復；如果這小小的恩惠尚未被忘記，它就會變成總在啃噬的蠕蟲；愛鄰人是病態的善，是弱者的道德；強者的善應當激發人自尊自強的獨特個性，促使人產生“健康的自私”。而“健康的自私”，則是從強力靈魂中流溢出來的潔淨的自私，它強納萬物於己，再使它們從個人的靈魂中退潮，以作為愛的贈禮。所以，尼采主張人類應該愛遠人，愛未來人，愛初始，愛幽靈。
作者簡介
作者簡介：
弗里德里希·尼采（1844—1900年），德國語言學家、哲學家、詩人。他與他的作品是可以承擔日落月升的不朽群峰，任何人都可以從中尋找到自己想要的答案。
雅斯貝爾斯、維根斯坦、海德格爾、薩特、福柯、斯賓格勒、里爾克、黑塞、托馬斯·曼、巴塔耶、史蒂芬·喬治、蕭伯納、紀德、馬爾羅、德希達以及許多超現實主義和表現主義畫家均深受其思想的影響。
譯者：梵君，女，青年詩人、譯者，從事英語教學、翻譯和研究，譯有《白夜記》等作品。
圖書目錄
目錄
譯者語 / 1
前言 / 1
論我們教育機構的未來 1
人文教育始於嚴格的語言訓練29
衡量大學教育的三個尺度58
違反自然道德 84
人類的“改善者”93
我要感謝古人什麼 101
我為什麼如此智慧113
我為什麼如此聰明135
生命是值得活下去的 167
自我捨棄 186
關於孤立的爭辯 202
白日的夢遊者 213
征服男人的女人 225
第三性 231
叔本華的信徒 238
道德講座 255
肉體的輕蔑者 260
快樂與熱情 263
閱讀與寫作 266
山上的樹 269
論禁慾 275
朋友 278
睦鄰 282
創造者的道路 285
自願的死亡 290
贈予的美德 294
持鏡的小孩 302
在幸福島 307
憐憫者 312
有道德的人 317
夜之歌 322
舞之歌 325
墓之歌 330
自我超越 335
崇高的人們 342
醉歌 347
附 尼采年譜 /361
