重慶師範大學教育科學學院心理系教職工支部書記。《心理學報》、《心理科學》、《心理科學進展》審稿人。
基本介紹
- 中文名：尹華站
- 生日：1979
- 性別：男
- 職稱：副教授
人物經歷,研究成果,
人物經歷
尹華站（1979—），男，博士後、博士、副教授，碩士研究生導師，重慶市心理學會理事兼生理心理學分會副會長，天才兒童協會亞太地區聯合會成員，湖南洞口人，中共黨員,
1997年考入湖南師範大學心理學系，2001年7月畢業，獲學士學位；同年考取西南師範大學心理學系的碩士研究生，跟隨黃希庭教授攻讀基礎心理學碩士學位，2004年6月獲碩士學位，並赴溫州醫學院心理學系工作；2005年9月跟隨黃希庭教授攻讀基礎心理學博士學位，2008年6月獲得博士學位，並赴重慶師範大學教育科學學院工作。2012年3月，前往中國科學院心理研究所超常兒童研究中心跟隨施建農研究員做博士後研究。
迄今，獲重慶市第四屆優秀教育科研成果一等獎，重慶市首屆高等教育學會論壇徵文二等獎。主持1項教育部人文社科青年基金項目“時距分層加工行為學及ERP研究”；1項博士後面上項目“注意缺陷障礙兒童的認知神經科學研究”；1項重慶市哲社項目“重慶市農民工子女融入城市幸福指數研究”；1項重慶市教委科技項目“注意缺陷障礙兒童時間知覺神經機制研究”；1項重慶市教育規劃項目“進城農民工子女學習適應性現狀與培養建議”；1項重慶市人文社科項目“城鄉統籌背景下新生代農民工心理健康知識體系構建與普及途徑研究”；1項校級出版基金課題“時距分層加工的理論與實證”；1項校級重點課題“視時距分段性研究——來自行為學與ERP”的證據；1項重慶市研究生教學改革項目“全日制學術型師範研究生學習方式改革的理論與實踐”；3項校級教學改革課題“高師院校心理實驗教學內容體系研究”、“高師院校心理學實驗教學內容創新體系和改革研究”和“新形勢下全日制學術型師範研究生學習方式改革的理論與實踐”。
研究成果
主研3項國家社會科學基金項目“進城農民工子女城市適應問題研究”、“心理健康與構建幸福觀的文化學思考”、“青少年網路遊戲行為分析與網路遊戲成癮預警指標體系研究”;1項教育人文社科課題“兒童早期數量加工的執行功能機制研究”;1項重慶市教委人文社科項目“重慶市城鄉幼兒教師繼續教育機制創新研究”;1項重慶市教育規劃項目“重慶市留守兒童心理健康狀況及對策研究”。先後參研1項國家自然科學基金項目;1項高等學校博士學科點專項科研基金項目。已在《PLOSONE》、《Biological Psychology》、《International Journal of Psychology》、《perception》、《心理學報》、《心理科學》、《心理發展與教育》、《心理科學進展》、《心理與行為研究》、《心理學探新》、《中國臨床心理學》等刊物發表30多項研究成果。
主要研究興趣：超常兒童心理、社會認知、時間認知及職業心理健康等領域。
主要培訓方向：超常兒童心理與教育、學習不良兒童及注意缺陷障礙兒童等相關諮詢培訓工作。
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