少數民族習慣法課程體系在西部民族地區高校的建構

內容簡介

培養複合型法學人才是21世紀法學高等教育的目標，這要求我們不僅要傳授給學生各種具體的法學方法、技能，也要求我們將人類在漫長的歲月中所創造的一切法律文明傳承給後人，讓他們從中汲取營養，從而在已有文明的基礎上，創造出更加輝煌的文明。最重要的是，我們通過建構[少數民族習慣法]在西部民族地區高校的課程體系，可以引領學生去關注底層的智慧和民間的知識，使他們能以更開放、更務實的視野來看待和解決問題。

圖書目錄

第一章課題的基本理論與實踐問題

第一節課題的提出

第二節課題研究的意義

一、保護西部少數民族習慣法文化的需要

二、構建西部民族地區法學教育學科特色的需要

三、適應西部民族地區法學教育人才培養動向的需要

第三節課題的研究目標、主要內容和研究思路

第二章理論調研：國內外研究現狀綜述

第一節國外研究現狀綜述

第二節國內研究現狀綜述

一、總體研究狀況

二、少數民族習慣法基本理論研究

三、少數民族習慣法史研究

四、特定少數民族習慣法研究

五、部門少數民族習慣法研究

第三章實證調研：國內高校開展少數民族習慣法教學情況調查

第一節現狀調查

一、政法類院校

二、民族類院校

三、西部地區綜合性院校

四、中東部發達地區院校

第二節現狀分析

第四章課題在教學環節的實施

第一節增加課程設定

第二節完善教學檔案

一、《少數民族習慣法》教學大綱與課程簡介

二、編寫《少數民族習慣法》教案與講義

第三節製作多媒體課件

一、教學內容介紹

二、技術水平介紹

三、套用前景

第四節對學生的課堂教學問卷調查

一、基本情況介紹

二、問卷數據分析

附屬檔案4—1 《少數民族習慣法》課程教案提要

附屬檔案4—2 “少數民族習慣法”課程調查問卷

附屬檔案4—3 關於“少數民族習慣法”課程調查問卷統計結果

第五章課題在實踐環節的實施

第一節指導以“少數民族習慣法”為研究課題的畢業論文

一、基本情況介紹

二、問卷調查分析

第二節組織學生開展“少數民族習慣法”社會實踐活動

一、籌劃與組織

……

第六章 “少數民族習慣法”課程體系在西部民族地區高校的建構

後記

少數民族習慣法課程體系在西部民族地區高校的建構

基本介紹

內容簡介

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