《少年科學院書庫(第2輯):遭遇地震》由地震的神話傳說；科學認識地震；地震家族大曝光；人為地震和月亮地震；地震威力有多牛；地震幫凶：堰塞湖；地震幫凶：山體滑坡；地震幫凶：土石流；地震幫凶：海嘯；地震幫凶：火山；有聲有色的前兆；怪異的地下活動；神秘的地震雲；神奇的颳風下雨；反常的井水；反常的植物等構成。
基本介紹
- 書名：少年科學院書庫:遭遇地震
- 出版社：安徽教育出版社
- 頁數：201頁
- 開本：16
- 品牌：安徽教育出版社
- 作者：姜永育 董仁威
- 出版日期：2014年4月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787533677626
內容簡介,圖書目錄,序言,
內容簡介
《少年科學院書庫(第2輯):遭遇地震》由姜永育編著，安徽教育出版社出版。
圖書目錄
地震成因及幫凶
地震的神話傳說
科學認識地震
地震家族大曝光
人為地震和月亮地震
地震威力有多牛
地震幫凶：堰塞湖
地震幫凶：山體滑坡
地震幫凶：土石流
地震幫凶：海嘯
地震幫凶：火山
地震前兆
有聲有色的前兆
怪異的地下活動
神秘的地震雲
神奇的颳風下雨
反常的井水
反常的植物
魚“報”地震
蟾蜍大集會
明目張胆的老鼠
鵝飛狗叫牛不安
地震防禦
掌握逃生要訣
學校遭遇地震
絕不放棄生的希望
不放棄每…個生命
震不垮的房犀
正確識別地震
拯救生命的奇蹟
成功的地震預報
地震儀和地震報警器
預報機和“天眼”
中國人地震
午夜噩夢——華縣大地震
曠世奇災——郯城大地震
環球大震——海原大地震
霹靂大震——古浪大地震
稀有大震——昌馬大地震
雪山震盪——墨脫大地震
連環大震——邢台大地震
人間悲劇——通海大地震
慘絕人寰——唐山大地震
舉國齊殤——汶川大地震
世界大地震
火山驚魂——瓜地馬拉大地震
高原巨震——印度大地震
巨浪肆虐——歐洲大地震
火海災難——日本關東大地震
嚴冬震痛——土耳其大地震
非洲之殤——摩洛哥大地震
連環巨震——智利大地震
悲慘遭遇——墨西哥大地震
震盪高加索——亞美尼亞大地震
地震的神話傳說
科學認識地震
地震家族大曝光
人為地震和月亮地震
地震威力有多牛
地震幫凶：堰塞湖
地震幫凶：山體滑坡
地震幫凶：土石流
地震幫凶：海嘯
地震幫凶：火山
地震前兆
有聲有色的前兆
怪異的地下活動
神秘的地震雲
神奇的颳風下雨
反常的井水
反常的植物
魚“報”地震
蟾蜍大集會
明目張胆的老鼠
鵝飛狗叫牛不安
地震防禦
掌握逃生要訣
學校遭遇地震
絕不放棄生的希望
不放棄每…個生命
震不垮的房犀
正確識別地震
拯救生命的奇蹟
成功的地震預報
地震儀和地震報警器
預報機和“天眼”
中國人地震
午夜噩夢——華縣大地震
曠世奇災——郯城大地震
環球大震——海原大地震
霹靂大震——古浪大地震
稀有大震——昌馬大地震
雪山震盪——墨脫大地震
連環大震——邢台大地震
人間悲劇——通海大地震
慘絕人寰——唐山大地震
舉國齊殤——汶川大地震
世界大地震
火山驚魂——瓜地馬拉大地震
高原巨震——印度大地震
巨浪肆虐——歐洲大地震
火海災難——日本關東大地震
嚴冬震痛——土耳其大地震
非洲之殤——摩洛哥大地震
連環巨震——智利大地震
悲慘遭遇——墨西哥大地震
震盪高加索——亞美尼亞大地震
序言
安徽教育出版社邀我主編一套《少年科學院書庫》，第一輯16部已於2012年9月出版，忙了將近一年，第二輯13部又要問世了。
《少年科學院書庫》有什麼特點？“雜”，一言以蔽之。第一輯，數理化天地生，基礎學科，套用學科，什麼都有一點。第二輯，更“雜”，增加了文理交融的兩部書：《萬物之靈》和《生命的奇蹟》，還增加以普及科學方法為特色的兩部書：《探秘神奇大自然》和《氣象科考之旅》。再編《少年科學院書庫》第三輯的時候，文史哲，社會科學也會編進去，社會科學與自然科學共存。
《少年科學院書庫》為什麼編得這么“雜”？因為現代社會需要科學家具備廣博的知識，需要真正的“博士”，需要文理兼容的交叉型人才。許多事實證明，只有在繼承全人類全部文化成果的基礎上，才能夠在科學技術上進行創新，才能夠為人類的進步作出新的貢獻。
不久前，我同四川大學的幾百名學子進行了一場博覽群書與成才關係的互動式討論。我用大半輩子的切身體會回答了學子們的問題。我說，我是學理科的，但在川大學習時卻把很多時間放在讀雜書上，讀中外名著上。當然，課堂內的學習也很重要，是一生系統知識積累的基礎，我在大學的課堂內成績是很好的，科科全優，畢業時還成為全系唯一考上研究生的學生。
但是，不能只注意課堂內知識的學習，讀死書，死讀書，讀書死。而要博覽群書，汲取人類幾千年創造的文化精粹。
不僅在上大學的時候我讀了許多雜書，我從讀國小時就開始愛讀雜書。我在重慶市觀音橋國小讀書的時候，便狂熱地喜歡上了書。學校的少先隊總輔導員謝高順老師，特別喜歡我這個愛讀書的孩子。謝老師為我專門開辦了一個“小小圖書館”，任命我為“小小圖書館”的館長。我一面管理圖書，一面把圖書館中的幾百本書“啃”得精光。我喜歡看什麼書？什麼書我都喜歡看，從小說到知識讀物，有什麼看什麼。課間時間看，回家看。我常常坐在尿罐（一種用陶瓷做的坐式便桶）上，借著從亮瓦中射進來的陽光看大部頭書，母親喊我吃飯了也賴在尿罐上不起來。看了許許多多的書，覺得書中的世界太精彩了。我暗暗發誓，長大了我要寫上一架書，使五彩繽紛的書世界更精彩。這是我一生中立下的一個宏願。
博覽群書使我受益匪淺，走上社會後，我面對複雜的社會、曲折的人生遭遇，總能套用我厚積的知識，找出克服困難的辦法，取得人生的成功。
現在，我已寫作並出版了72部書，主編了24套叢書，包括《新世紀少年兒童百科全書》《新世紀青年百科全書》《新世紀老年百科全書》《青少年百科全書》《趣味科普叢書》《中外著名科學家的故事叢書》《花卉園藝小百科》《蘭花鑑別手冊》《小學生自我素質教育叢書》《四川依然美麗》等各種各樣的“雜書”，被各地的圖書館及農家書屋採購，實現了我的一個人生大夢：為各地圖書館增加一排書。
開卷有益，這是亘古不變的真理。因此，我期望讀者們耐下心來，看完這套叢書的每一部書。
《少年科學院書庫》有什麼特點？“雜”，一言以蔽之。第一輯，數理化天地生，基礎學科，套用學科，什麼都有一點。第二輯，更“雜”，增加了文理交融的兩部書：《萬物之靈》和《生命的奇蹟》，還增加以普及科學方法為特色的兩部書：《探秘神奇大自然》和《氣象科考之旅》。再編《少年科學院書庫》第三輯的時候，文史哲，社會科學也會編進去，社會科學與自然科學共存。
《少年科學院書庫》為什麼編得這么“雜”？因為現代社會需要科學家具備廣博的知識，需要真正的“博士”，需要文理兼容的交叉型人才。許多事實證明，只有在繼承全人類全部文化成果的基礎上，才能夠在科學技術上進行創新，才能夠為人類的進步作出新的貢獻。
不久前，我同四川大學的幾百名學子進行了一場博覽群書與成才關係的互動式討論。我用大半輩子的切身體會回答了學子們的問題。我說，我是學理科的，但在川大學習時卻把很多時間放在讀雜書上，讀中外名著上。當然，課堂內的學習也很重要，是一生系統知識積累的基礎，我在大學的課堂內成績是很好的，科科全優，畢業時還成為全系唯一考上研究生的學生。
但是，不能只注意課堂內知識的學習，讀死書，死讀書，讀書死。而要博覽群書，汲取人類幾千年創造的文化精粹。
不僅在上大學的時候我讀了許多雜書，我從讀國小時就開始愛讀雜書。我在重慶市觀音橋國小讀書的時候，便狂熱地喜歡上了書。學校的少先隊總輔導員謝高順老師，特別喜歡我這個愛讀書的孩子。謝老師為我專門開辦了一個“小小圖書館”，任命我為“小小圖書館”的館長。我一面管理圖書，一面把圖書館中的幾百本書“啃”得精光。我喜歡看什麼書？什麼書我都喜歡看，從小說到知識讀物，有什麼看什麼。課間時間看，回家看。我常常坐在尿罐（一種用陶瓷做的坐式便桶）上，借著從亮瓦中射進來的陽光看大部頭書，母親喊我吃飯了也賴在尿罐上不起來。看了許許多多的書，覺得書中的世界太精彩了。我暗暗發誓，長大了我要寫上一架書，使五彩繽紛的書世界更精彩。這是我一生中立下的一個宏願。
博覽群書使我受益匪淺，走上社會後，我面對複雜的社會、曲折的人生遭遇，總能套用我厚積的知識，找出克服困難的辦法，取得人生的成功。
現在，我已寫作並出版了72部書，主編了24套叢書，包括《新世紀少年兒童百科全書》《新世紀青年百科全書》《新世紀老年百科全書》《青少年百科全書》《趣味科普叢書》《中外著名科學家的故事叢書》《花卉園藝小百科》《蘭花鑑別手冊》《小學生自我素質教育叢書》《四川依然美麗》等各種各樣的“雜書”，被各地的圖書館及農家書屋採購，實現了我的一個人生大夢：為各地圖書館增加一排書。
開卷有益，這是亘古不變的真理。因此，我期望讀者們耐下心來，看完這套叢書的每一部書。
