少年班三十年

內容簡介

本書是在中國科學技術大學黨委書記郭傳傑教授、校長朱清時院士的領導下，由《少年班三十年》編委會全體成員共同努力而完成的。編寫本書是中國科學技術大學總結50年辦“精品大學、英才教育”的歷史經驗的重要組成部分，是對50周年校慶的一份獻禮。

圖書前言

本書是在中國科學技術大學黨委書記郭傳傑教授、校長朱清時院士的指導下，由《少年班三十年》編委會全體成員共同努力而完成的。編寫本書是中國科學技術大學總結50年辦“精品大學、英才教育”的歷史經驗的重要組成部分，是對50周年校慶的一份獻禮。
本書共六章，包括三方面的內容：第一部分主要是第一章內容，簡述少年班創辦的歷史以及在少年班的影響下，逐步發展起來的超常教育的各種形式。從中我們可以感受到，為適應社會發展的多方面的需求，我國教育事業已呈現出大眾教育與英才教育有機結合、相輔相成的發展趨勢。第二部分包括第二、第三和第四章的內容，分別從少年班招生、教育和管理三個方面，系統地總結少年班的辦學經驗。從這裡我們不但可以較具體地了解如何根據智力超常少年的特點，本著因材施教的原則，在少年班所進行的各項改革，而且也有助於對中國科學技術大學50年來堅持“精品大學、英才教育”辦學理念的理解，對於探索我國具有創新性傑出人才的培養途徑而言，儘管這些經驗還很不完善，但卻是30年教育實踐的積累，是寶貴財富。第三部分包括第五和第六章的內容，分別從人才培養和教育規律探索兩個方面，總結少年班的辦學成果，從這部分內容，可以看出創辦少年班時所提出的早出人才、出高質量人才，同時探索培養傑出人才教育規律的目標，得到了初步實現，這不但是中國科學技術大學的辦學成果，也是改革開放以來，我國教育事業發展中所取得的可喜的成績。

少年班的建立和思考——祝賀《少年班三十年》出版並代序李政道
前言辛厚文
第一章少年班創辦與發展
1 少年班的創辦過程
2 創辦少年班的客觀依據
3 少年班與超常教育的發展
第二章少年班招生
1 學校完全獨立自主的考核與錄取
2 全國初試和學校複試相結合的招生體制
3 零零班學生的選拔
4 複試的素質測試
第三章少年班教育
1 打好科學基本功
2 注重能力培養
3 智力和非智力因素協調發展
第四章少年班管理
1 少年班群體的特點
2 少年班管理體制
3 建立完善班主任制度
4 綜合測評與量化管理
5 少年班與零零班統一管理
6 少年班的激勵機制
第五章人才培養成果
1 畢業生90%以上考取了國內外研究生
2 培養了一批年輕的教授,在科技事業上做出了重要的貢獻
3 數百人進入世界500強企業,並發揮重要作用
4 學成回國者越來越多
5 相關統計數據
第六章回顧與展望
1 創辦少年班的歷史意義
2 少年班教育模式的現實意義
3 探索科技精英培養模式
4 少年班需要寬容的環境
5 少年班未來展望
圖片
輝煌歷程
少年風華
校友風采

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