少年奇才的故事/讀好書系列

少年奇才的故事/讀好書系列

墨人主編的這本《少年奇才的故事(彩色插圖版)》不同於懸念小說,它不具有牽一髮而動全身,窺一斑而略知全豹的傳奇功效。但我們可以深切地告訴小讀者,正是這些看似普通的故事才蘊含著深刻的道理,也正是其中鍥而不捨的追求,孜孜以求的精神和對人類社會所產生的影響才被歷史寫進永恆。相信小讀者會在《少年奇才的故事(彩色插圖版)》中領悟到成功的秘訣,掌握成功的技能。

基本介紹

  • 書名:少年奇才的故事/讀好書系列
  • 出版社:吉林出版集團有限責任公司
  • 頁數:121頁
  • 開本:16
  • 作者:墨人
  • 出版日期:2013年11月1日
  • 語種:簡體中文
  • ISBN:7546396603
圖書目錄,文摘,序言,目錄,

圖書目錄

牛頓讀書/1
列寧探究屎殼郎的秘密/5
馬克思作文顯壯志/7
莫泊桑觀察辨細微/9
愛因斯坦愛動腦筋/12
伽利略勤問不畏師/16
“五官三廢”的海倫/18
小高斯妙算驚起四座/22
莫扎特技驚維也納/26
巴爾扎克常思不平世/30
小第谷沉醉星星夢/34
安徒生苦戀文學路/37
才智過人的羅斯福/41
富蘭克林排字讀書兩不誤/45
卡門成了神童之後/47
卓別林五歲登台/50
居里夫人智答督學/52
小培根的信念/56
馬歇爾刀尖顯英傑/58
勃朗特姐妹勤練筆/60
喬丹沒能進校隊/62
愛迪生圍境救母危/66
華盛頓分蘋果和砍櫻桃樹/68
海明威不餒戰強手/71
高爾基苦讀忍苦打/75
亞歷山大馴烈馬/77
普希金醉心寫詩/80
托爾斯泰讀詩/84
玻利瓦爾打官司/87
哥倫布出海戰風暴/90
法拉第的閣樓實驗室/93
酷愛戲劇的契訶夫/97
小林肯惜書如惜命/100
“荷蘭仔”里根/103
屠格涅夫挨打/106
李斯特嗜琴痴境/108
孔融巧言悅主/110
武則天馴馬/113
朱元璋巧法救伴/115
紀曉嵐學對/118
傅嘉難倒李調元/120

文摘

朱元璋巧法救伴
一天早上,朱元璋和小夥伴各自趕著東家的牛來到山上放牧。十幾條牛剛散開吃草,突然雷聲大作,下起了傾盆大雨。有條小牛犢被雷聲嚇得亂跑,跌到山谷里摔死了。
“哇——”那個放牧小牛犢的牧童嚇得大哭起來。
“別哭,先躲躲雨!”朱元璋拉著小夥伴們進了一個大山洞。
那個小牧童仍在哭,因為他的東家很兇,摔死了小牛犢,他就得遭到毒打,還得出錢賠牛,他家裡窮,哪裡有錢賠牛呢!
“別怕,我有辦法。”朱元璋安慰那個小牧童說。
“你有什麼辦法?”小夥伴們都奇怪地問。
“你們餓不餓?今天我請客,請大家吃牛肉!”朱元璋說。
“哪來的牛肉?”小夥伴們摸了摸癟了的肚子驚異地問。
“那摔死的小牛呀!等雨小了,咱們把它拖來烤了吃。”
“他的東家向他要小牛怎么辦?”小夥伴們擔心地說。
“這你們用不著擔心,我有辦法!”朱元璋顯得很有把握。
雨小些了,牧童們跑出山洞,有的去拖摔死的小牛,有的去尋找柴禾,不一會兒牛皮剝掉了,柴禾架起來了,火點上了。
牛肉烤熟後,牧童們狼吞虎咽,個個都吃得直打飽嗝。
“東家要小牛怎么辦?”那個放小牛犢的牧童還是不放心。
“你們抬著牛皮跟我走!”朱元璋說著走出山洞,小夥伴們抬著牛皮跟在後面。
他們來到一處裂著大縫的山岩前,朱元璋指著那條縫說:“用力把牛皮塞進去,把牛尾巴留在外面!”
小夥伴們用力把牛皮塞進裂縫,朱元璋又叫小夥伴們去扛來一些大石頭,把岩縫塞滿、塞緊,只露著小牛犢的尾巴。
朱元璋走上去拉住牛尾巴用力拽了幾下,小牛的尾巴像“長”在山岩上,一動也不動,他滿意地點點頭。 日落西山,牧童們趕著牛回村時,朱元璋對大家說:“進了村子,大家都要裝出愁眉苦臉的樣子,知道了嗎?”
“知道了!”牧童們一齊回答說。
天黑了,牧童們才回村,養牛的東家們都站在村口張望。
那個養牛犢的東家沒看到他的小牛,扯著那個小牧童的耳朵問:“我的那隻小牛犢到哪裡去了?”
“小牛犢,小牛犢,哇——”那個小牧童嚇得哭起來。
“東家,你別急,聽我說。”朱元璋忙走過去。
“關你什麼事!”那個東家氣勢洶洶地說。
“今天早上下雨時,雷聲直響,你們家的小牛嚇得亂跑,抓也抓不住,一頭鑽進山岩里了……”朱元璋不慌不忙地說。
“胡說!準是他把我的小牛放丟了,想編這套謊話來騙我!是不是?”說著,揚起牛鞭要抽打那個小牧童。
朱元璋連忙架住那個東家的牛鞭,說:“東家,你先別發火打人,你要不信,我們帶你去看嘛,牛尾巴還露在外面呢!不信,你就問問他們!”
“東家,真的是這樣!”牧童們一起作證說。
“你們馬上帶我去看,要是說謊,我連你們一起收拾!”那個東家邊說邊舉起了燈籠。
他們來到了露著小牛尾巴的山岩前。
那個東家用燈籠照著,仔細地查看了露著的牛尾巴,不錯,正是他那頭小牛的尾巴。於是,他抓著牛尾巴,用力拽起來。
“東家,你用力輕點,拉痛了,小牛要叫的!”朱元璋說。
“少說廢話!”那個東家又用力拽起來。
“咳,咳。”朱元璋咳嗽了兩聲。
“哞——哞——”果然傳來了小牛的叫聲——這是朱元璋事先布置兩個夥伴發出的叫聲。 那個東家連忙放了手,驚異地朝四周看了看。可他還是不死心,抓住小牛尾巴又用力拽。
“咳,咳。”朱元璋又咳嗽了兩聲。
“哞——哞——”又傳來了小牛犢的叫聲。
那個東家嚇得連忙放了手,自言自語地說:“有鬼啦……”
朱元璋立即放開喉嚨大喊起來:“鬼來了,快逃吧!”
小夥伴們都跟著朱元璋朝村子方向奔跑起來。那個迷信鬼神的東家,也嚇得跟著大家跑回村子。從此,他再也不敢提小牛犢的事了。
朱元璋長大以後,參加農民起義,推翻了元朝的殘暴統治,成了明朝的開國皇帝。
P115-117

序言

打開人類記憶庫的鑰匙有兩把:一把叫做瞬間;一把被稱作永恆。
生靈萬物,有的能技壓群芳,有的能力挫群雄;有的旋轉於溪流,有的凌駕於驚濤駭浪。孩子們也是如此,能語驚四座或技藝嫻熟者比比皆是,這些孩子常常被貫以神童,殊不知前者是因童言無忌而博得喝彩,後者是因熟而生巧獲得掌聲。因而,真正經得起歲月推敲的可謂鳳毛麟角。那么,那些所謂的神童都在人問蒸發了嗎?沒有。只是他們在社會或某一特定的環境中被鎖進了瞬問的記憶。
我們書中所列舉的不外乎人們所熟知的中外名人,但是我們所描述的卻遠不是他們靈感火花的閃現,而是想通過他們的故事向小讀者闡述一個道理,那就是:成功者的秘訣在於蓄時待勢,厚積薄發,僅靠一兩個智慧的火花兒不可能照亮前進的路標。
《少年奇才的故事》不同於懸念小說,它不具有牽一髮而動全身,窺一斑而略知全豹的傳奇功效。但我們可以深切地告訴小讀者,正是這些看似普通的故事才蘊含著深刻的道理,也正是其中鍥而不捨的追求,孜孜以求的精神和對人類社會所產生的影響才被歷史寫進永恆。相信小讀者會在書中領悟到成功的秘訣,掌握成功的技能。如果孩子們都能在書中找到超乎於編者的更新更深的發現,我們會欣慰地說:這是我們,包括整個社會所期望的!
編者

目錄

牛頓讀書/1
列寧探究屎殼郎的秘密/5
馬克思作文顯壯志/7
莫泊桑觀察辨細微/9
愛因斯坦愛動腦筋/12
伽利略勤問不畏師/16
“五官三廢”的海倫/18
小高斯妙算驚起四座/22
莫扎特技驚維也納/26
巴爾扎克常思不平世/30
小第谷沉醉星星夢/34
安徒生苦戀文學路/37
才智過人的羅斯福/41
富蘭克林排字讀書兩不誤/45
卡門成了神童之後/47
卓別林五歲登台/50
居里夫人智答督學/52
小培根的信念/56
馬歇爾刀尖顯英傑/58
勃朗特姐妹勤練筆/60
喬丹沒能進校隊/62
愛迪生圍境救母危/66
華盛頓分蘋果和砍櫻桃樹/68
海明威不餒戰強手/71
高爾基苦讀忍苦打/75
亞歷山大馴烈馬/77
普希金醉心寫詩/80
托爾斯泰讀詩/84
玻利瓦爾打官司/87
哥倫布出海戰風暴/90
法拉第的閣樓實驗室/93
酷愛戲劇的契訶夫/97
小林肯惜書如惜命/100
“荷蘭仔”里根/103
屠格涅夫挨打/106
李斯特嗜琴痴境/108
孔融巧言悅主/110
武則天馴馬/113
朱元璋巧法救伴/115
紀曉嵐學對/118
傅嘉難倒李調元/120

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