少年·漂游·沉思

內容簡介

本書記述的是一個少年不帶一分錢騎行環遊世界的故事——躶體環遊。與《八十天環遊地球》不同的是：這部小說將環遊過程中所聞所遇幾乎砍削殆盡，代之的是所思；

這部小說可稱為“理論小說”讀這部小說你將像漫步在一個走廊，在這走廊兩側你將看到：論教育、論人生、論人性、談意志、談苦難、談男女、談性愛、講庸人、講國家、講時代、談死亡、談愛情、對世界終極問題的新解法······ 但在談這一切的背後，有一個本質的出發點——歷史人（功成者），即這一切的一切都歸攝到歷史人哪兒。如果把這部作品比作一個陰道的話，歷史人，功成者之論——給舅舅的那封信就是陰蒂，所談的一切都對她負責，都服務與她。

這部作品作者想乾什麼呢？兩個目的：塑造一個真正的少年。介紹一整套以歷史人為核心的價值體系。這部作品我有兩個驕傲的地方：這是一個體系。這有一個人的終極目的。

是的，這裡有一個生命的終極關懷，這裡有一個生命的終極目的，這裡有一種全新的活法與境界。在這裡我們只談本質之事，聽著，誰錯過了這部書，誰就面臨著“死不瞑目”的危險。

這部書是一面鏡子，對著這面鏡子你們將發現每個人頭上都有一個石磙，每一個人都處在不安全之中，隨時有被碾死的危險，最終又一定會被碾死。這部書將憐憫的向你們也向作者，揭示一整套逃脫石袞的路徑——不是逃避它的碾壓，而是重塑一個我（上帝造下我們，而我們必須重塑自身）

主要思想——生死論

1、當生命的雅花漸漸凋落，肉體的皮囊終究腐化，我們要用我們一生的精力與意志在身體之外構建一個抵住——一個能不受時間風沙、歲月年輪饕餮的存在，這樣，當我們的的肉體凋落，我們就可以把那個自我抽離，安放在這個抵住里，這樣我們就能安心的永存在這時間裡、歷史中，做一個不死的歷史人、功成者。

2、一個人的成功與否的評判標準只有一個——歷史，歷史是一個成功者的最終評判者，所以人們常說的成功都是假象的成功而不是本質的成功，為了與這個假象成功的定義區分開，我們把真正的本質的成功叫——功成。

3、如何才能不死——人的身體會死去，而生前所做的偉大功業會在其死後化為一種存在，以這種存在為存在形式人就會永生，這就是“長生”的秘訣。

4、長生不死的方法只有一個——用貢獻的光環將自己包裹然後埋進歷史的墓地。

5、一個人可以這樣：首先他對自己有用，成為一個人；之後他對他人有用，成為一個有價值的人；再之後他對社會有用，成為一個成功者；最後他對歷史的進步有用，成為一個功成者。

6、賈伯斯走了留下了蘋果，我走了決不能留下一具死屍。

7、這是一個怎樣的的時代呢？我們又是怎樣的一代人？這是一個大霧迷濛的時代，看不清方向；這是一個鑼鼓喧囂的時代，聽不清心聲；這是一個物飛滿天的時代，找不到自我。我們知道的林林總總，卻忘了本質；我們飛的太高，卻不知道方向；我們四面開路，卻不知走哪一條；我們戰鬥的身破體殘，卻不知為何而戰；我們在風中橫衝直撞，卻沒有固定的航向；我們把一個國家攻破了，屠殺了全部臣民，卻放走了皇帝；我們把核桃的外殼啃碎嚼爛咽下，卻把核桃仁丟在了一邊，還抱著破碎的牙高呼：啊！好辛苦！給當代智者的忠告：大智若愚大行若瘋。對自己負責，對他人負責，對社會負責，對國家負責，不，我們的本質任務是：對歷史負責——即我們生命的價值負責。

少年·漂游·沉思

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