《小馬李開富》講述的是：李開富是雲南紅土高原上的一匹小馬，出生後隨著身邊人和事的變遷，它的命運也隨之改變。童年的笑與淚，親人們的聚與散，以及被奴役被虐待的種種，都發生在這匹善良而平凡的小馬身旁。小開富是如何堅強而勇敢地一路走了過來？又是如何靠自己的努力戰勝困難和孤獨，並最終向自由和新生活發出內心的召喚？讀者們可以靜下心來品閱陳惠安編著的《小馬李開富》，感受一下生命的不屈與頑強。
基本介紹
- 書名：小馬李開富/七彩雲南兒童文學精品書系
- 出版社：晨光出版社
- 頁數：141頁
- 開本：16
- 作者：陳惠安 高洪波
- 出版日期：2013年6月1日
- 語種：簡體中文
- 定價：17.00
基本介紹,內容簡介,作者簡介,圖書目錄,文摘,後記,序言,
基本介紹
內容簡介
孩子們，文學是非常豐富的寶庫，文學給我們夢想和力量。對我們來說，需要的是閱讀。是的，閱讀。閱讀讓我們打開智慧之門，讓我們看到遠方的風景。閱讀也是一種美麗的姿態，是快樂的人生享受。親愛的孩子們，打開陳惠安編著的《小馬李開富》吧！書本上的文字和圖畫，喜歡你們看見它們，親近它們，喜歡你們閱讀的目光和聲音。
作者簡介
陳惠安，昆明人，筆名：老咪大大、滇池蠻。
1958年生，做演員、資料員、花卉栽培者各十年，現供職雲南省京劇院。
寫作有癮，發表無量，喜歡寫童話、小說、散文，曾獲“邊疆文學獎”。
寫作方向：環保、遊牧文化、雲南少數民族文化。
1958年生，做演員、資料員、花卉栽培者各十年，現供職雲南省京劇院。
寫作有癮，發表無量，喜歡寫童話、小說、散文，曾獲“邊疆文學獎”。
寫作方向：環保、遊牧文化、雲南少數民族文化。
圖書目錄
01 出生
02 溫暖的家
03 去趕集
04 爸爸發脾氣
05 被關在家裡
06 想去上學
07 獨自出門
08 闖禍挨打
09 勇敢的哥哥
10 爸爸的道理
11 就跟媽媽走
12 又來一個爸爸
13 真爸爸的真故事
14 看黑頸鶴與遇險
15 細心的姐姐
16 悲傷山谷
17 豬頭事件
18 心靈的呼喚
19 姐姐病了
20 媽媽的叮囑
21 遠去的姐姐
22 風吹亂了什麼
23 楊獸醫安的什麼心
24 好久不到這方來
25 苦難日子
26 小黃毛
27 老白馬的奇怪話
28 爆發的怒火
29 山巔嘶鳴
30 黑夜精靈
31 行路難
32 響水河的落差
33 李家村的孤獨
34 有家難回
35 遠方在召喚
36 中了毒招
37 黑白花的老馬
38 大狼狗黑背的鐵鏈
39 乾海子的朋友們
40 孤獨與信念
41 遭遇媽媽
42 去看水海子
43 謝恩的咆哮
44 傳說與流言
45 沒有結束的結束
後記
02 溫暖的家
03 去趕集
04 爸爸發脾氣
05 被關在家裡
06 想去上學
07 獨自出門
08 闖禍挨打
09 勇敢的哥哥
10 爸爸的道理
11 就跟媽媽走
12 又來一個爸爸
13 真爸爸的真故事
14 看黑頸鶴與遇險
15 細心的姐姐
16 悲傷山谷
17 豬頭事件
18 心靈的呼喚
19 姐姐病了
20 媽媽的叮囑
21 遠去的姐姐
22 風吹亂了什麼
23 楊獸醫安的什麼心
24 好久不到這方來
25 苦難日子
26 小黃毛
27 老白馬的奇怪話
28 爆發的怒火
29 山巔嘶鳴
30 黑夜精靈
31 行路難
32 響水河的落差
33 李家村的孤獨
34 有家難回
35 遠方在召喚
36 中了毒招
37 黑白花的老馬
38 大狼狗黑背的鐵鏈
39 乾海子的朋友們
40 孤獨與信念
41 遭遇媽媽
42 去看水海子
43 謝恩的咆哮
44 傳說與流言
45 沒有結束的結束
後記
文摘
02溫暖的家
半個多月過去了，小開富感覺很奇怪，媽媽吃草、吃料，而自己是吃媽媽的奶，馬廄外好像很大，總有各式各樣的聲音飄來飄去，也有許多人說著古怪的話來看它，壯壯和妞妞怎么也不讓那些人近前。它除了媽媽的話以外，別人的話它一句也不懂。李老倌老叫它“小開富、小開富”的，而孩子們卻叫它“馬寶寶、馬寶寶”。兩個孩子比它高不了多少卻為什麼長兩條腿也能站住，還又能走又能跑，而自己和媽媽要長四條腿。隔著半堵牆住著更奇怪的一家，黑黑的皮毛，又長又圓的鼻子，兩隻大耳朵，小眼睛，特別能吃，吃的聲音還又特別大，沒事就呼呼大睡，為一點小事一家子也會尖聲尖氣地吵架，拉屎撒尿又臭又不分地方，在上面吃在上面睡，很不衛生。媽媽說，那是阿豬一家，別看它們那樣，那是它們現在的生活方式，當年在野外它們可不是這樣，既高傲又勤勞還擅長山林運動。其實與它們做鄰居沒什麼不好。它們是很聰明的，懂得團結，也很懂禮貌。
隔著門縫，小開富認識了那個兩隻腳走路的“鳥”和它的10多個太太以及一大群孩子們。那些絨球孩子有時會跑到馬廄里用尖嘴找蟲子吃，但很快又會被它們的母親喊走，媽媽說那是公雞一家。小開富喜歡公雞先生，因為它一叫，天就會亮，白天就會來臨，它跳到草垛上睡覺時，天馬上就會黑的。再一個，就是它喝水的姿勢很有風度，喝一口就抬頭看看天，再喝一口再看看天，一副從容不迫的模樣，只是它們家全是小個子，沒一個長得高的。
有一次它跟媽媽到院子裡走一走，大家都熱情地跟它們打招呼，那似懂非懂的語言加動作，很有意思，但總比人的語言好懂得多。大家認識了它，在它身邊左看看，右看看，母雞們也議論著，只有小阿豬實在好奇，用它的小圓嘴來拱小開富的腳：“怎么你會長那么高？是不是下面墊了什麼東西，是不是插了根木棍子？”小開富忙跑到媽媽身邊，媽媽說：“沒關係，小阿豬是好奇，別害怕，它不會傷害你。”大家都笑它，也都笑罵小阿豬。小阿豬一臉茫然站在院心裡左右地問：“我錯了嗎？我錯了嗎？沒有嘛。”小絨雞們也過來仰起腦袋與它打招呼，小開富問它們：“為什麼不像房頂的小鳥一樣飛起來呢？”小雞們你一言我一語地搶著講，小開富什麼也沒聽明白。後來，它和媽媽整天呆在馬廄里，媽媽就教它許多馬世界的基本知識和語言、動作語言。它有時也銜起乾草和麩料嘗一嘗，可是沒有什麼味道，確實沒有媽媽的奶好吃。大約過了兩個多月吧，妞妞和壯壯開始帶著它和媽媽出去田野里散步、吃草，當然是趁他們不上學的時候。常常是這樣的：妞妞在割草，媽媽也在大吃青草，而壯壯和小開富可就有許多好玩的遊戲了。壯壯會把他的手也按在地上學小開富笨拙的走路樣子，小開富也想學壯壯兩腳走路的樣子，可是那很難，它老學不會，於是就用頭去頂壯壯。他們鬧啊、跑啊，常是一身大汗；他們捉迷藏、跳高，但跳高壯壯就不是小開富的對手了，凡是壯壯能跳的小開富都能跳，只是賽跑嘛小開富還不行，因為它小嘛，腿腳還軟。但是他們誰也不欺負誰，誰讓壯壯是大哥哥呢，他再鬧還能跟小馬弟弟比淘氣嗎？有時壯壯唱歌，小開富也跟著咴咴地叫，可是總也不搭調，它也不在乎，把遠處的媽媽和妞妞逗得直笑。有時姐弟倆把它們放在山坡上吃草，然後就上學去了。有好幾次小開富也想跟著去上學，它知道在那個飄著一面紅旗的小樓里有許多小朋友。上學一定很好玩，要不孩子們怎么天天都要去呢，它太想去上學了，但是媽媽總不讓它去。媽媽說我們也要上學的，我們是馬，跟他們學的不一樣。於是媽媽就教它識別什麼是馬豆草、什麼是苜蓿、什麼是尖刀菜、什麼是水芹菜，可以吃的草還真不少呢，什麼季節要吃什麼草、什麼草要吃它的葉和莖、什麼草要吃它的尖和蔓等等。小開富老也記不住。想吃甜甜的鐵線草卻吃到了酸酸的剪股穎，三葉草跟酸漿草長得也太像了，味道卻大大不同。什麼草有毒、什麼草有農藥、什麼花會傷眼睛和鼻子，還有，怎樣避開刺、怎樣不吃到草根，要是把草根拔出來，那么那棵草就死了，明年再也吃不著了。再說草根一點也不好吃，還有、還有、還有，真是太多了，總有學不完的東西。小開富都有些煩了，可媽媽說要像姐姐和哥哥學習，他們是不怕困難的，於是小開富像個小學生一樣認真地學習著。有時回到家裡的院場裡它還給小絨雞們和小阿豬講課，講見聞，小阿豬張大了嘴巴：“不會吧，怎么會有那么多吃的，生吃也可以嗎？有空也帶我去嘗嘗吧。”小雞們也嚷著要去。而公雞先生說：“不行的，田野里有黃鼠狼、餓老鷹，還有蛇。對，它們正到處在找食物呢，你們不能去，去了會被當成點心吃掉的。還有你，搞不好被廣東人捉去做烤小豬，身上的毛全燒光，屁股都烤黃了，還要一刀一刀切著吃呢。”“啊！”小阿豬被嚇得不敢說話，一溜煙跑進了豬廄。公雞先生像教授一樣踱著方步走開了。小開富看著被嚇得目瞪口呆的小雞們覺得很好笑：在我眼裡明明是個美麗漂亮的田野，怎么到了它們那裡卻變成了一個可怕的戰場了呢。P6-9
半個多月過去了，小開富感覺很奇怪，媽媽吃草、吃料，而自己是吃媽媽的奶，馬廄外好像很大，總有各式各樣的聲音飄來飄去，也有許多人說著古怪的話來看它，壯壯和妞妞怎么也不讓那些人近前。它除了媽媽的話以外，別人的話它一句也不懂。李老倌老叫它“小開富、小開富”的，而孩子們卻叫它“馬寶寶、馬寶寶”。兩個孩子比它高不了多少卻為什麼長兩條腿也能站住，還又能走又能跑，而自己和媽媽要長四條腿。隔著半堵牆住著更奇怪的一家，黑黑的皮毛，又長又圓的鼻子，兩隻大耳朵，小眼睛，特別能吃，吃的聲音還又特別大，沒事就呼呼大睡，為一點小事一家子也會尖聲尖氣地吵架，拉屎撒尿又臭又不分地方，在上面吃在上面睡，很不衛生。媽媽說，那是阿豬一家，別看它們那樣，那是它們現在的生活方式，當年在野外它們可不是這樣，既高傲又勤勞還擅長山林運動。其實與它們做鄰居沒什麼不好。它們是很聰明的，懂得團結，也很懂禮貌。
隔著門縫，小開富認識了那個兩隻腳走路的“鳥”和它的10多個太太以及一大群孩子們。那些絨球孩子有時會跑到馬廄里用尖嘴找蟲子吃，但很快又會被它們的母親喊走，媽媽說那是公雞一家。小開富喜歡公雞先生，因為它一叫，天就會亮，白天就會來臨，它跳到草垛上睡覺時，天馬上就會黑的。再一個，就是它喝水的姿勢很有風度，喝一口就抬頭看看天，再喝一口再看看天，一副從容不迫的模樣，只是它們家全是小個子，沒一個長得高的。
有一次它跟媽媽到院子裡走一走，大家都熱情地跟它們打招呼，那似懂非懂的語言加動作，很有意思，但總比人的語言好懂得多。大家認識了它，在它身邊左看看，右看看，母雞們也議論著，只有小阿豬實在好奇，用它的小圓嘴來拱小開富的腳：“怎么你會長那么高？是不是下面墊了什麼東西，是不是插了根木棍子？”小開富忙跑到媽媽身邊，媽媽說：“沒關係，小阿豬是好奇，別害怕，它不會傷害你。”大家都笑它，也都笑罵小阿豬。小阿豬一臉茫然站在院心裡左右地問：“我錯了嗎？我錯了嗎？沒有嘛。”小絨雞們也過來仰起腦袋與它打招呼，小開富問它們：“為什麼不像房頂的小鳥一樣飛起來呢？”小雞們你一言我一語地搶著講，小開富什麼也沒聽明白。後來，它和媽媽整天呆在馬廄里，媽媽就教它許多馬世界的基本知識和語言、動作語言。它有時也銜起乾草和麩料嘗一嘗，可是沒有什麼味道，確實沒有媽媽的奶好吃。大約過了兩個多月吧，妞妞和壯壯開始帶著它和媽媽出去田野里散步、吃草，當然是趁他們不上學的時候。常常是這樣的：妞妞在割草，媽媽也在大吃青草，而壯壯和小開富可就有許多好玩的遊戲了。壯壯會把他的手也按在地上學小開富笨拙的走路樣子，小開富也想學壯壯兩腳走路的樣子，可是那很難，它老學不會，於是就用頭去頂壯壯。他們鬧啊、跑啊，常是一身大汗；他們捉迷藏、跳高，但跳高壯壯就不是小開富的對手了，凡是壯壯能跳的小開富都能跳，只是賽跑嘛小開富還不行，因為它小嘛，腿腳還軟。但是他們誰也不欺負誰，誰讓壯壯是大哥哥呢，他再鬧還能跟小馬弟弟比淘氣嗎？有時壯壯唱歌，小開富也跟著咴咴地叫，可是總也不搭調，它也不在乎，把遠處的媽媽和妞妞逗得直笑。有時姐弟倆把它們放在山坡上吃草，然後就上學去了。有好幾次小開富也想跟著去上學，它知道在那個飄著一面紅旗的小樓里有許多小朋友。上學一定很好玩，要不孩子們怎么天天都要去呢，它太想去上學了，但是媽媽總不讓它去。媽媽說我們也要上學的，我們是馬，跟他們學的不一樣。於是媽媽就教它識別什麼是馬豆草、什麼是苜蓿、什麼是尖刀菜、什麼是水芹菜，可以吃的草還真不少呢，什麼季節要吃什麼草、什麼草要吃它的葉和莖、什麼草要吃它的尖和蔓等等。小開富老也記不住。想吃甜甜的鐵線草卻吃到了酸酸的剪股穎，三葉草跟酸漿草長得也太像了，味道卻大大不同。什麼草有毒、什麼草有農藥、什麼花會傷眼睛和鼻子，還有，怎樣避開刺、怎樣不吃到草根，要是把草根拔出來，那么那棵草就死了，明年再也吃不著了。再說草根一點也不好吃，還有、還有、還有，真是太多了，總有學不完的東西。小開富都有些煩了，可媽媽說要像姐姐和哥哥學習，他們是不怕困難的，於是小開富像個小學生一樣認真地學習著。有時回到家裡的院場裡它還給小絨雞們和小阿豬講課，講見聞，小阿豬張大了嘴巴：“不會吧，怎么會有那么多吃的，生吃也可以嗎？有空也帶我去嘗嘗吧。”小雞們也嚷著要去。而公雞先生說：“不行的，田野里有黃鼠狼、餓老鷹，還有蛇。對，它們正到處在找食物呢，你們不能去，去了會被當成點心吃掉的。還有你，搞不好被廣東人捉去做烤小豬，身上的毛全燒光，屁股都烤黃了，還要一刀一刀切著吃呢。”“啊！”小阿豬被嚇得不敢說話，一溜煙跑進了豬廄。公雞先生像教授一樣踱著方步走開了。小開富看著被嚇得目瞪口呆的小雞們覺得很好笑：在我眼裡明明是個美麗漂亮的田野，怎么到了它們那裡卻變成了一個可怕的戰場了呢。P6-9
後記
還說什麼。馬的眼大多很美。生命又都很模糊。
兒時，常想做騎兵。長大後，結識不少馬車夫和趕馬漢子，也常迎一臉馬屁在山裡遊走。一次，因我好心加無知，幾乎害死了一匹帶隊的頭馬。幾百米陡坡滾下，翻多少跟斗已記不清，抱住一蓬巨大的黃鎖梅刺，我倒得救了，如遭電擊，躺在山坡上。而那可憐的頭馬，怎樣死裡逃生，我卻不知。只見它，頭破血流，跛一條斷腿，貨物滾得漫山遍野。它三條腿，跛了幾小時盤山路。到駐地，天已盡黑，我覺得，我欠著它。另一次，在農場水泥路拐彎處，一匹小馬“噗通”摔在我面前，很是狼狽，我想幫它，可它掙紮起，去追拉重車奔跑的媽媽，媽媽停不住腳，它就瘸拐著追。那童稚身影，也不知，是男孩還是女孩，馬的謀生，競也不易，母勞兒苦，令人心酸。
太多馬的故事，如碎屑藏在腦里，不經意間常刺我心痛。
幾千年了，馬是一直是把人當朋友的，可我們對身邊這些無言的朋友了解多少？
小馬李開富，像我兒子，或是千萬馬媽媽，馬爸爸心中的兒子也未可知。我是說，我們人類，能否像看待自己的孩子一樣，看待一匹小馬，一隻小動物，同時，也善待它們的親人。
回看我們人類幾千年走來的路，沒有這些善良的動物相伴，我們是多么辛苦寂寞和孤獨。往後呢？在水泥堆里，被無數無情無義的電子產品所奴役。我們會想念什麼？咴咴？
老咪大大
2011.12.9修訂於呈貢白龍潭百大晴嵐院
兒時，常想做騎兵。長大後，結識不少馬車夫和趕馬漢子，也常迎一臉馬屁在山裡遊走。一次，因我好心加無知，幾乎害死了一匹帶隊的頭馬。幾百米陡坡滾下，翻多少跟斗已記不清，抱住一蓬巨大的黃鎖梅刺，我倒得救了，如遭電擊，躺在山坡上。而那可憐的頭馬，怎樣死裡逃生，我卻不知。只見它，頭破血流，跛一條斷腿，貨物滾得漫山遍野。它三條腿，跛了幾小時盤山路。到駐地，天已盡黑，我覺得，我欠著它。另一次，在農場水泥路拐彎處，一匹小馬“噗通”摔在我面前，很是狼狽，我想幫它，可它掙紮起，去追拉重車奔跑的媽媽，媽媽停不住腳，它就瘸拐著追。那童稚身影，也不知，是男孩還是女孩，馬的謀生，競也不易，母勞兒苦，令人心酸。
太多馬的故事，如碎屑藏在腦里，不經意間常刺我心痛。
幾千年了，馬是一直是把人當朋友的，可我們對身邊這些無言的朋友了解多少？
小馬李開富，像我兒子，或是千萬馬媽媽，馬爸爸心中的兒子也未可知。我是說，我們人類，能否像看待自己的孩子一樣，看待一匹小馬，一隻小動物，同時，也善待它們的親人。
回看我們人類幾千年走來的路，沒有這些善良的動物相伴，我們是多么辛苦寂寞和孤獨。往後呢？在水泥堆里，被無數無情無義的電子產品所奴役。我們會想念什麼？咴咴？
老咪大大
2011.12.9修訂於呈貢白龍潭百大晴嵐院
序言
文學給我們夢想和力量
我和雲南有緣，雲南是我文學的夢想之地。
1969年初春參軍入雲南，在宜良一個叫“大荒田”的地方當炮兵時，我只是北京一名幼稚的乍穿軍裝的中學生。我的老部隊全稱是中國人民解放軍陸軍14軍40師炮團，是赫赫有名的山地作戰師。後來“老山英雄團”就在我的部隊。那時在軍營，在訓練場，一有空我就閱讀和寫詩。十年軍旅過後，1978年夏日，我帶著自己的詩和文學夢告別彩雲之南，成為中國作家協會機關報《文藝報》一名青年編輯兼記者。
我有許多雲南作家朋友。而作為同行的兒童文學作家，常常以他們出色的創作，不斷地給我以驚喜。
他們深愛著雲南。在他們筆下，雲南這座天然的生態博物館，是那么生機勃勃，神秘神奇——大象、孔雀、金雕、野猴、老熊們，上演著驚心動魄的連續劇；大樹杜鵑和珍珠傘，鳳尾竹和望天樹，講述它們之間的友誼和喜悅。這裡還生活著眾多的少數民族，各民族可愛的孩子，唱著脆亮的歌，小小的活潑跑跳的身影，山花般裝點著芬芳的土地。他們清澈明亮的眼睛，充滿讓人感動的夢想和期盼……在中國兒童文學版圖上，雲南兒童文學方陣獨具特色而又魅力四射。多姿多彩的雲南兒童文學，豐富了整個兒童文學的藝術長廊。
現在，晨光出版社集各方之力和智慧，遴選幾代雲南兒童文學作家的作品，也遴選曾經在雲南工作、生活並為孩子們寫作的作家的作品，出版“七彩雲南”兒童文學精品書系。這是一個具有創新意義的出版工程，我為參與其中而興奮！這套絢麗多彩豐盈飽滿的書系，像高原的陽光，高原的雲，像一縷縷山野的風和一條條喧鬧的溪流，帶來濃郁而清新的氣息，讓我在閱讀中，重溫了雲南的“美麗、神奇、豐富”。我相信，孩子們也會喜歡這套書系，在開心閱讀中，觸摸文學之光的溫暖和溫柔。
孩子們，文學是非常豐富的寶庫，文學給我們夢想和力量。對我們來說，需要的是閱讀。是的，閱讀。閱讀讓我們打開智慧之門，讓我們看到遠方的風景。閱讀也是一種美麗的姿態，是快樂的人生享受。親愛的孩子們，打開書本吧！書本上的文字和圖畫，喜歡你們看見它們，親近它們，喜歡你們閱讀的目光和聲音。
我和雲南有緣，雲南是我文學的夢想之地。
1969年初春參軍入雲南，在宜良一個叫“大荒田”的地方當炮兵時，我只是北京一名幼稚的乍穿軍裝的中學生。我的老部隊全稱是中國人民解放軍陸軍14軍40師炮團，是赫赫有名的山地作戰師。後來“老山英雄團”就在我的部隊。那時在軍營，在訓練場，一有空我就閱讀和寫詩。十年軍旅過後，1978年夏日，我帶著自己的詩和文學夢告別彩雲之南，成為中國作家協會機關報《文藝報》一名青年編輯兼記者。
我有許多雲南作家朋友。而作為同行的兒童文學作家，常常以他們出色的創作，不斷地給我以驚喜。
他們深愛著雲南。在他們筆下，雲南這座天然的生態博物館，是那么生機勃勃，神秘神奇——大象、孔雀、金雕、野猴、老熊們，上演著驚心動魄的連續劇；大樹杜鵑和珍珠傘，鳳尾竹和望天樹，講述它們之間的友誼和喜悅。這裡還生活著眾多的少數民族，各民族可愛的孩子，唱著脆亮的歌，小小的活潑跑跳的身影，山花般裝點著芬芳的土地。他們清澈明亮的眼睛，充滿讓人感動的夢想和期盼……在中國兒童文學版圖上，雲南兒童文學方陣獨具特色而又魅力四射。多姿多彩的雲南兒童文學，豐富了整個兒童文學的藝術長廊。
現在，晨光出版社集各方之力和智慧，遴選幾代雲南兒童文學作家的作品，也遴選曾經在雲南工作、生活並為孩子們寫作的作家的作品，出版“七彩雲南”兒童文學精品書系。這是一個具有創新意義的出版工程，我為參與其中而興奮！這套絢麗多彩豐盈飽滿的書系，像高原的陽光，高原的雲，像一縷縷山野的風和一條條喧鬧的溪流，帶來濃郁而清新的氣息，讓我在閱讀中，重溫了雲南的“美麗、神奇、豐富”。我相信，孩子們也會喜歡這套書系，在開心閱讀中，觸摸文學之光的溫暖和溫柔。
孩子們，文學是非常豐富的寶庫，文學給我們夢想和力量。對我們來說，需要的是閱讀。是的，閱讀。閱讀讓我們打開智慧之門，讓我們看到遠方的風景。閱讀也是一種美麗的姿態，是快樂的人生享受。親愛的孩子們，打開書本吧！書本上的文字和圖畫，喜歡你們看見它們，親近它們，喜歡你們閱讀的目光和聲音。
