小組工作導論學生手冊

內容簡介

《小組工作導論(第5版)學生手冊》為《小組工作導論》（第五版）的配套學生手冊，與該書從第三章到第十四章遙相呼應，設計了很多課堂練習、課堂活動、書面作業和反思練習，以及一些案例研究，詳細說明了教材中的一些內容，幫助學生進一步掌握學習過的概念和技術。《小組工作導論(第5版)學生手冊》的宗旨是，在實務基礎上，通過反思和練習，將理論和知識運用到實踐之中。

作者簡介

譯者：劉夢等編者：（美國）里奇·福爾曼（Rich Furman）隋玉傑

里奇·福爾曼引Rich Furman）博士是美國內布拉斯加大學奧馬哈分校社會工作學院的助教和研究導師，給社會工作專業本科和碩士生教授實務課程。

福爾曼博士在社會工作實務和教學領域中工作了15年。他是費城人類發展資源中心兒童外展服務項目的首任主任。這個創新性的一攬子服務計畫給那些有情感和精神紊亂問題的兒童和青少年提供住宿和教育服務。他還在同一機構中發展並主持了一個早期干預服務計畫。作為一名臨床社會工作者，他一直在不同社區給成年人、兒童和家庭提供個體和小組治療。他還是費城一個波多黎各社區藥物濫用小組治療的督導。

福爾曼博士出版了很多有關社會工作倫理、個案管理、青年服務、社會工作教育、社會工作中的友誼和貧困問題等方面的論文，刊登在一些著名的雜誌上，例如《社會工作教育雜誌》、《社會工作教育》、《國際社會工作》、《社會學與社會福利雜誌》、《澳大利亞社會工作》、《社會工作發展趨勢》等。

他還是一位著名的詩人，曾在上百種文學雜誌上發表作品。他的詩作《時間漫步》完整地記錄了他對中美洲的社會運動和生活的獨特見解。

隋玉傑，中國人民大學社會與人口學院社會學系副教授。香港大學社會工作暨社會行政學系博士。多年從事社會工作的教學和研究工作，主要研究領域為老年人社會工作、社會工作教育、精神健康問題。主要著述有《社會工作——理論、方法與實務》。代表性論文有：《簡論我國社會工作教育發展的方向與層次》、《大學生的求助傾向》、《北京家居老人日常關心事項與心理健康的關係——社會取向的影響》、《社會工作與服務弱勢群體》。曾翻譯出版《社會工作巨觀實務》、《公民參與——社會政策的基石》、《社會工作概論》（第九版）、《社會工作倫理——實務工作指南》（第七版）等近百萬字的社會工作專業書籍。

圖書目錄

引言/1

第三章理解小組動力學/1

練習3.1 溝通和互動模式：傳送和接收信息/1

練習3.2 凝聚力/4

練習3.3 規範/5

練習3.4 理解小組發展不同階段的行為/6

練習3.5 小組動力關係案例/7

第四章小組的領導/10

練習4.1 評估領導技巧/10

練習4.2 聚焦/12

練習4.3 環視/14

練習4.4 協同領導/15

第五章領導與多元性/17

練習5.1 理解我們的文化多元性/17

小組工作導論學生手冊

基本介紹

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