《小笨熊全腦開發系列:右腦訓練2-3歲(贈貼紙)》內容簡介：我們的大腦分為左腦和右腦，右腦的功能是感性直觀思維，左腦的功能是抽象概括思維。6歲前是大腦發育的關鍵期，如果幼兒能得到科學的訓練，他們的大腦將得到極大的開發，並為今後各種能力的理想發展創造最佳的基礎性條件。所以在幼兒期，左右腦的優勢尚未完全建立之前，家長應給予充分的教育，通過左右腦開發訓練，使孩子的左右腦平衡發展，最終提高孩子的思維能力、判斷能力、創造能力以及學習能力。本套書經由資深幼教專家編著，是適合學齡前幼兒進行左右腦開發的最佳讀物。
基本介紹
- 書名：小笨熊全腦開發系列:右腦訓練
- 出版社：北方聯合出版傳媒（集團）股份有限公司，萬卷出版公司
- 頁數：72頁
- 開本：16
- 作者：崔鐘雷
- 出版日期：2009年8月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787547000403, 7547000401
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《小笨熊全腦開發系列:右腦訓練2-3歲(贈貼紙)》：圖形認知：通過準確辨認圓形、三角形、正方形等不同平面圖形，提高圖形認知能力。
空間知覺：通過觀察物體的形狀、大小、位置、移動以及空間的上下、左右、內外、前後，提高空間知覺能力。
規律分析：通過分析教學、圖形、語言的內在聯繫和規律，提高規律分析能力。
記憶能力：通過視覺觀察，記憶圖形或物體，提高記憶能力。
辨別能力：通過從兩個或兩個以上的事物或現象中找出不同點，提高辨別能力。
發散思維：從問題的要求出發，沿不同的方向去探求多種答案，培養發散思維能力。
協調能力：通過在特定環境下的自由發揮，強化手與眼的配合，培養協調能力。
空間知覺：通過觀察物體的形狀、大小、位置、移動以及空間的上下、左右、內外、前後，提高空間知覺能力。
規律分析：通過分析教學、圖形、語言的內在聯繫和規律，提高規律分析能力。
記憶能力：通過視覺觀察，記憶圖形或物體，提高記憶能力。
辨別能力：通過從兩個或兩個以上的事物或現象中找出不同點，提高辨別能力。
發散思維：從問題的要求出發，沿不同的方向去探求多種答案，培養發散思維能力。
協調能力：通過在特定環境下的自由發揮，強化手與眼的配合，培養協調能力。
圖書目錄
辨別能力
坐車
找襪子
拼圖
樹和鳥（A）
樹和鳥（B）
采蘑菇（A）
采蘑菇（B）
雙胞胎姐妹（A）
雙胞胎姐妹（B）
撿貝殼
小象
一樣的表情
一樣的食品
吃了什麼（A）
吃了什麼（B）
不一樣的房子
塗顏色
找東西
捉迷藏（A）
捉迷藏（B）
一樣的字
塗顏色
開燈和關燈
多了什麼（A）
多了什麼（B）
給彩虹塗顏色
農場裡有什麼
找不一樣的圖
找正確的影子
圖形認知
少了什麼
找另一半
分撲克
一樣的形狀
小貓的影子
撕碎的畫
配衣服
樹影
……
空間知覺
流暢性
思維轉換
規律分析
創造能力
坐車
找襪子
拼圖
樹和鳥（A）
樹和鳥（B）
采蘑菇（A）
采蘑菇（B）
雙胞胎姐妹（A）
雙胞胎姐妹（B）
撿貝殼
小象
一樣的表情
一樣的食品
吃了什麼（A）
吃了什麼（B）
不一樣的房子
塗顏色
找東西
捉迷藏（A）
捉迷藏（B）
一樣的字
塗顏色
開燈和關燈
多了什麼（A）
多了什麼（B）
給彩虹塗顏色
農場裡有什麼
找不一樣的圖
找正確的影子
圖形認知
少了什麼
找另一半
分撲克
一樣的形狀
小貓的影子
撕碎的畫
配衣服
樹影
……
空間知覺
流暢性
思維轉換
規律分析
創造能力
