《小王子（少年版全彩本）》是作家聖埃克蘇佩里於1942年寫成的著名法國兒童文學短篇小說。 《小王子（少年版全彩本）》的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發前往地球的過程中，所經歷的各種歷險。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。同時，也表達出作者對金錢關係的批判，對真善美的謳歌。
基本介紹
- 中文名：小王子
- 外文名： The Little Prince
- 書名：小王子/傳世經典必讀文庫
- 譯者：張媛媛
- 出版日期：2013年7月1日
- 語種：簡體中文
- 作者：聖埃克蘇佩里
- 出版社：江蘇少年兒童出版社
- 頁數：102頁
- 開本：16
基本介紹,內容簡介,作者簡介,文摘,序言,
基本介紹
內容簡介
聖埃克蘇佩里編著的《小王子（少年版全彩本）》是一本經典名著的普及性讀本。童話描寫小王子沒有被成人那騙人的世界所征服，而最終找到自己的理想。這理想就是連結宇宙萬物的愛，而這種愛又是世間所缺少的。因此，小王子常常流露出一種傷感的情緒。作者聖埃克絮佩里在獻辭中說：這本書是獻給長成了大人的從前那個孩子。本書不僅贏得了兒童讀者，也為成年人所喜愛，作品凝練的語言滲透了作者對人類及人類文明深邃的思索。它所表現出的諷刺與幻想，真情與哲理，使之成為法國乃至世界上最為著名的一部童話小說。
作者簡介
作者:(法)聖埃克蘇佩里 譯者:張媛媛
聖埃克蘇佩里(1900－1944年)，法國小說家，生於里昂。當過民航駕駛員。1939年應徵入伍，成為空軍飛行員。1944年在地中海上空駕駛偵察機執行任務時失蹤。其主要作品有《南方信使》、《人類的大地》、《夜飛行》、《空戰飛行員》、《小王子》等。
聖埃克蘇佩里(1900－1944年)，法國小說家，生於里昂。當過民航駕駛員。1939年應徵入伍，成為空軍飛行員。1944年在地中海上空駕駛偵察機執行任務時失蹤。其主要作品有《南方信使》、《人類的大地》、《夜飛行》、《空戰飛行員》、《小王子》等。
文摘
六歲的時候，我看過一幅出色的畫兒，是在一本講原始森林的書裡面的，那本書書名叫做《真實記事》。畫兒描繪的是大蟒蛇正在吞吃野獸。下面是這幅畫的摹本。
書里寫道：“大蟒蛇把獵物一口吞下，也不嚼碎。接著它要花六個月時間用來消化，這段時間它一動不動地睡覺。”
我對叢林冒險悠然神往，於是用彩色鉛筆畫下我生平的第一幅畫。這就是我的一號圖。它是這樣子的：
我把自己的傑作拿給大人看，問他們有沒有被嚇著。
他們回答說：“為什麼要害怕一頂帽子？”
我畫的可不是帽子。這幅作品表現的是一條蟒蛇在消化一頭大象。於是我就畫了蟒蛇肚子裡的情況，好讓大人明白。這些大人啊，他們總是需要你去解釋。我的二號圖如下：
大人們建議我，把開著肚皮、關著肚皮的蟒蛇放到一邊，別再畫畫了，要把精力放在學習地理、歷史、算術和語法上。於是，在六歲的年紀，我便放棄了畫家這個光輝職業。
一號圖和二號圖的失敗打擊了我。大人們簡直什麼都不能自己弄明白，小孩子總要一而再、再而三地向他們解釋這個、那個，真是煩透了。
我只好另謀職業。後來我學會了駕駛飛機，我差不多飛遍了世界。地理確實對我大有用處，我能夠一眼分出中國和美國亞利桑那州。要是在夜裡迷路，這可管用了。
在我的一生里，我和那么多嚴肅的人有過那么多的接觸，我在大人們中間生活了很久，我近距離觀察過他們，我的觀點沒有什麼改變。
如果我遇到一個看來似乎比較清醒的人，我就把自己一直帶在身邊的一號圖給他看，我想通過這個法子知道他是不是真的有理解力。可是大人總是回答我：“這是一頂帽子。”於是我就不再對他談論蟒蛇、叢林和星星。我得遷就他的水平，我和他聊橋牌、高爾夫球、政治和領帶，這個大人就會很高興，因為他認識了一個明理的人。
我就這么孤零零地活著，找不到一個可以真正交談的人，直到六年前，我在撒哈拉沙漠出了一次故障。我的發動機裡面有什麼東西壞掉了。我既沒有帶機械師，也沒有乘客，只有自己動手，完全靠自己完成這艱難的修理工作。這是一個生死攸關的問題，我的水只夠喝八天。
第一天晚上，我睡在沙漠之上，遠離人煙好幾千英里。我比一個在茫茫大海上靠一塊舢板逃生的遇難者還要孤單。所以你可以想像，當第二天早上我被一個細小的聲音叫醒的時候，我有多么吃驚。這個聲音說：
“請您……給我畫一隻綿羊！” “什麼！”
“給我畫一隻綿羊……”
我像被電打雷擊一樣，噌地跳了起來。我揉了揉眼睛。我瞪大眼睛，看到一個非常特別的小傢伙，他正嚴肅地打量著我。下面是我後來給他畫的像中最成功的一張。當然，我畫的模樣比他本人遜色多了。這可不是我的錯。在我六歲的時候，大人們使我對畫家這個職業灰心了，除了開著肚皮的蟒蛇和關著肚皮的蟒蛇，我什麼也沒畫過。
我驚奇地瞪圓了眼睛，望著這個忽然出現的小傢伙。別忘了，我可是在遠離人煙好幾千英里的地方啊。可是這個小傢伙看起來既不像迷路了，也不像餓壞了，也不像渴死了，也不像嚇壞了。他一點兒也不像在沙漠中間、在遠離人煙幾千英里的地方迷路的小孩。當我終於能說出話來的時候，我說：
“可是……你在這裡做什麼？”
他很溫柔地，就像說一件特別重要的事情似的，對我重複道：
“請您……給我畫一隻綿羊……”
當事情太神秘，又給你太強烈的印象時，你是沒法不遵從的。儘管在這個遠離人煙好幾千英里的地方，我覺得非常荒謬，又有死亡的威脅，我還是從口袋裡拿出一張紙和一支原子筆。可是我又想起，我恐怕更精通地理、歷史、算術和語法，所以我（有點不太高興地）告訴小傢伙，我不會畫畫。他回答說：
“沒事兒。給我畫只綿羊。”
可是我從來沒有畫過綿羊，所以我就把我會畫的兩幅畫之一畫給他看了，就是那幅關著肚皮的蟒蛇。我著實驚呆了，我聽到小傢伙回答說：
“不，不！我不要大象待在蟒蛇的肚子裡。蟒蛇太危險，大象又太大了。我那個地方很小的。我需要一隻綿羊。給我畫一隻綿羊吧。”
於是我就畫了，他專注地瞅著，說：“不行！這隻羊病得太厲害了。再畫一隻。”
我的朋友溫和地笑著，寬厚地說：“你看……這不是綿羊，這是山羊。它有角呢。”P1－7
書里寫道：“大蟒蛇把獵物一口吞下，也不嚼碎。接著它要花六個月時間用來消化，這段時間它一動不動地睡覺。”
我對叢林冒險悠然神往，於是用彩色鉛筆畫下我生平的第一幅畫。這就是我的一號圖。它是這樣子的：
我把自己的傑作拿給大人看，問他們有沒有被嚇著。
他們回答說：“為什麼要害怕一頂帽子？”
我畫的可不是帽子。這幅作品表現的是一條蟒蛇在消化一頭大象。於是我就畫了蟒蛇肚子裡的情況，好讓大人明白。這些大人啊，他們總是需要你去解釋。我的二號圖如下：
大人們建議我，把開著肚皮、關著肚皮的蟒蛇放到一邊，別再畫畫了，要把精力放在學習地理、歷史、算術和語法上。於是，在六歲的年紀，我便放棄了畫家這個光輝職業。
一號圖和二號圖的失敗打擊了我。大人們簡直什麼都不能自己弄明白，小孩子總要一而再、再而三地向他們解釋這個、那個，真是煩透了。
我只好另謀職業。後來我學會了駕駛飛機，我差不多飛遍了世界。地理確實對我大有用處，我能夠一眼分出中國和美國亞利桑那州。要是在夜裡迷路，這可管用了。
在我的一生里，我和那么多嚴肅的人有過那么多的接觸，我在大人們中間生活了很久，我近距離觀察過他們，我的觀點沒有什麼改變。
如果我遇到一個看來似乎比較清醒的人，我就把自己一直帶在身邊的一號圖給他看，我想通過這個法子知道他是不是真的有理解力。可是大人總是回答我：“這是一頂帽子。”於是我就不再對他談論蟒蛇、叢林和星星。我得遷就他的水平，我和他聊橋牌、高爾夫球、政治和領帶，這個大人就會很高興，因為他認識了一個明理的人。
我就這么孤零零地活著，找不到一個可以真正交談的人，直到六年前，我在撒哈拉沙漠出了一次故障。我的發動機裡面有什麼東西壞掉了。我既沒有帶機械師，也沒有乘客，只有自己動手，完全靠自己完成這艱難的修理工作。這是一個生死攸關的問題，我的水只夠喝八天。
第一天晚上，我睡在沙漠之上，遠離人煙好幾千英里。我比一個在茫茫大海上靠一塊舢板逃生的遇難者還要孤單。所以你可以想像，當第二天早上我被一個細小的聲音叫醒的時候，我有多么吃驚。這個聲音說：
“請您……給我畫一隻綿羊！” “什麼！”
“給我畫一隻綿羊……”
我像被電打雷擊一樣，噌地跳了起來。我揉了揉眼睛。我瞪大眼睛，看到一個非常特別的小傢伙，他正嚴肅地打量著我。下面是我後來給他畫的像中最成功的一張。當然，我畫的模樣比他本人遜色多了。這可不是我的錯。在我六歲的時候，大人們使我對畫家這個職業灰心了，除了開著肚皮的蟒蛇和關著肚皮的蟒蛇，我什麼也沒畫過。
我驚奇地瞪圓了眼睛，望著這個忽然出現的小傢伙。別忘了，我可是在遠離人煙好幾千英里的地方啊。可是這個小傢伙看起來既不像迷路了，也不像餓壞了，也不像渴死了，也不像嚇壞了。他一點兒也不像在沙漠中間、在遠離人煙幾千英里的地方迷路的小孩。當我終於能說出話來的時候，我說：
“可是……你在這裡做什麼？”
他很溫柔地，就像說一件特別重要的事情似的，對我重複道：
“請您……給我畫一隻綿羊……”
當事情太神秘，又給你太強烈的印象時，你是沒法不遵從的。儘管在這個遠離人煙好幾千英里的地方，我覺得非常荒謬，又有死亡的威脅，我還是從口袋裡拿出一張紙和一支原子筆。可是我又想起，我恐怕更精通地理、歷史、算術和語法，所以我（有點不太高興地）告訴小傢伙，我不會畫畫。他回答說：
“沒事兒。給我畫只綿羊。”
可是我從來沒有畫過綿羊，所以我就把我會畫的兩幅畫之一畫給他看了，就是那幅關著肚皮的蟒蛇。我著實驚呆了，我聽到小傢伙回答說：
“不，不！我不要大象待在蟒蛇的肚子裡。蟒蛇太危險，大象又太大了。我那個地方很小的。我需要一隻綿羊。給我畫一隻綿羊吧。”
於是我就畫了，他專注地瞅著，說：“不行！這隻羊病得太厲害了。再畫一隻。”
我的朋友溫和地笑著，寬厚地說：“你看……這不是綿羊，這是山羊。它有角呢。”P1－7
序言
《小王子》的故事，講的是一個來自小行星的小王子在各個行星，尤其是地球上的漫遊歷險，他和因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠的作者相遇。
這是一個童話，卻不是一個普通意義上的童話，它充滿了對生活狀態的思考，是一個“哲理童話”。它沒有講大道理，甚至沒有。娓娓道來地講任何道理，它與說教無關，一切都蘊藏在這個如詩如畫的故事裡，蘊藏在星星、沙漠和清泉里，蘊藏在小王子銀鈴般的笑聲里。它就像真理本身那么樸素動人。合上書，你會覺得甜美而憂傷，也許還有點想哭呢。
那么，我們可以從這個童話里學到什麼呢？
你可以選擇做一朵任性的玫瑰，把愛隱藏在你的驕傲後面。
你可以選擇做一隻等待愛的狐狸，讓自己被馴服，用金色的麥浪印證你永遠的愛和等待。
你可以選擇做一個飛行員，安慰在沙漠裡迷路的孩子，給他畫一個裝著羊的盒子。
你可以選擇做一個小王子，懷著童心去迷惘，去尋找。
關鍵呢？關鍵是要真實地活著，能夠感受生活的美好，能夠接觸生活的本質，而不是像小王子看到的那些“大人”，為權勢、虛榮、職責、學問之類表面的東西忙忙碌碌。那個自以為很有權威，其實卻成了追求權威的犧牲品的國王，那個要求別人向他不斷脫帽和鼓掌的自負的人，那個為喝酒而感到慚愧、為忘記慚愧而拚命喝酒的傢伙，那個熱衷於統計星星的數目的商人，那個從不自己出門的地理學家，那個拘泥於職責的勞累的點燈人……他們都有個共同的特點，就是把真正美好的東西忽略掉了。
書中的狐狸說：“我的秘密很簡單，是這個：只有用心靈才能看得清楚。真正有價值的東西，用眼睛是看不見的。”
這是閱讀這本書的一個秘密。用眼睛，也要用心靈去看它。
我們都願意相信小王子還活著，和他的玫瑰、他的小羊幸福地生活在一起，永遠發出銀鈴一樣的笑聲。
這是一個童話，卻不是一個普通意義上的童話，它充滿了對生活狀態的思考，是一個“哲理童話”。它沒有講大道理，甚至沒有。娓娓道來地講任何道理，它與說教無關，一切都蘊藏在這個如詩如畫的故事裡，蘊藏在星星、沙漠和清泉里，蘊藏在小王子銀鈴般的笑聲里。它就像真理本身那么樸素動人。合上書，你會覺得甜美而憂傷，也許還有點想哭呢。
那么，我們可以從這個童話里學到什麼呢？
你可以選擇做一朵任性的玫瑰，把愛隱藏在你的驕傲後面。
你可以選擇做一隻等待愛的狐狸，讓自己被馴服，用金色的麥浪印證你永遠的愛和等待。
你可以選擇做一個飛行員，安慰在沙漠裡迷路的孩子，給他畫一個裝著羊的盒子。
你可以選擇做一個小王子，懷著童心去迷惘，去尋找。
關鍵呢？關鍵是要真實地活著，能夠感受生活的美好，能夠接觸生活的本質，而不是像小王子看到的那些“大人”，為權勢、虛榮、職責、學問之類表面的東西忙忙碌碌。那個自以為很有權威，其實卻成了追求權威的犧牲品的國王，那個要求別人向他不斷脫帽和鼓掌的自負的人，那個為喝酒而感到慚愧、為忘記慚愧而拚命喝酒的傢伙，那個熱衷於統計星星的數目的商人，那個從不自己出門的地理學家，那個拘泥於職責的勞累的點燈人……他們都有個共同的特點，就是把真正美好的東西忽略掉了。
書中的狐狸說：“我的秘密很簡單，是這個：只有用心靈才能看得清楚。真正有價值的東西，用眼睛是看不見的。”
這是閱讀這本書的一個秘密。用眼睛，也要用心靈去看它。
我們都願意相信小王子還活著，和他的玫瑰、他的小羊幸福地生活在一起，永遠發出銀鈴一樣的笑聲。
