《小學生6年級課堂分類作文》是2020年4月1日天津人民美術出版社出版的圖書,作者是好悅讀編務組。
基本介紹
- 中文名:小學生6年級課堂分類作文
- 作者:好悅讀編務組
- 出版社:天津人民美術出版社
- ISBN:9787530593769
《小學生6年級課堂分類作文》是2020年4月1日天津人民美術出版社出版的圖書,作者是好悅讀編務組。
《小學生6年級課堂分類作文》是2020年4月1日天津人民美術出版社出版的圖書,作者是好悅讀編務組。內容簡介本書包含以下內容:一、我的人物譜二、我的記事本三、最美風景畫四、狀物展示台五、想像任我行六、用心來感悟編輯推薦本套...
《小學生課堂分類作文全優範本:6年級》是2018年華中科技大學出版社出版的圖書。內容簡介 本書的模組為:z佳創新篇、寫人篇、記事篇、寫景篇、狀物篇、想像篇、說明篇、套用篇、議論篇、考場篇和同步作文篇等。 本書的欄目有:創新佳作輔導、技法點撥、思維發散、佳作展示、點評、常見題目等。其中“創新佳作輔導”...
《手把手作文:小學生課堂分類作文(6年級)》緊扣課標新要求、拓展思路多角度、貼近課堂細講解、名師亮點趣解讀。圖書目錄 世界真奇妙 撥動自然的琴弦 課堂連結 名師講堂 思路巧拓展 滿分點金石 “飛”來的題材 作文起跑線 絕妙好素材 佳作連連看 大自然交響樂 聲音,多么奇妙!鵝卵石的自述 美妙的聲音 我是一棵蒲公英 ...
《小蜜蜂·小學生分類作文名師輔導:6年級》是2013年上海科學技術文獻出版社出版的圖書,作者是張亞坤。內容簡介 《小蜜蜂·小學生分類作文名師輔導:6年級》讓閱讀成為享受,讓寫作變得輕鬆。一看就懂經典範文,分類詳細;一學就會精彩點評,悉心輔導;一用就靈寫作技巧,簡單實用。精選精品範文200篇,涵蓋該學段小學生...
《作文橋·作文高分王:小學生分類作文精華(6年級)》由北京教育出版社出版。圖書目錄 寫人篇 一家親 我有我樣 這傢伙野心不小 “藍精靈”簡介 我的爸爸 收破爛的爸爸 我的爸爸 保姆老爸 親愛的媽媽 感謝母親 媽媽最難當 祖輩情深 老“玩”童爺爺 我的外公 ’兄妹之間 我的妹妹 聰明又有愛心的妹妹 其他親屬 ...
《國小課堂作文分類範本·成長故事》是2015年江西教育出版社出版的圖書, 作者是潘炫。內容簡介 叢書《國小課堂作文分類範本》系列,共七個品種,內容分以下三大板塊: 1.一招鮮。拓展寫作技能,重點突破,不說教,採取案例或片段式提煉技巧。根據記事作文的寫作特點及寫作要領,提煉出最適合學生學習、運用的幾點寫作技巧...
《小學生分類作文》是2007年湖南教育出版社出版的圖書,作者是湖南教育出版社、快樂作文研究中心。內容簡介 特色零食:語言跳跳糖 《小學生分類作文-4年級》的語文跳跳糖是每個單元的味道的提煉,是富合作文技法的維生素。它引領你進入該單元的豐富世界。在這裡你可以領略歷史的滄桑、文化的經典、人生的哲理、名人的胸襟...
《手把手作文·小學生課堂作文:6年級》精心選取與校園生活息息相關的美文佳作,讓學生在獲得閱讀享受的同時,學會如何與老師、同學相處,從而獲得做人的道理。《手把手作文·小學生課堂作文:6年級》提出小學生五分鐘短閱讀的概念,精心摘選適合小學生閱讀的各類文章。內容簡介 《手把手作文·小學生課堂作文:6年級》編輯...
6年級 《新課標小學生課堂作文起步:6年級》是浙江少年兒童出版社出版的圖書。一 記親身經歷的一件事 二 童年趣事 三 __愛我、我愛__四 用一件事寫人 五 __老師二三事 六 好__七 寫一處景物 八 我的課餘生活 九 記一次實驗 十 把作文改具體 十一 續寫文章 十二 寫板報稿 十三 寫感謝信 ...
《新課標課堂作文(升級版)-6年級》,這套書以“品質全面升級,享受魅力閱讀”為突破口,嚴格按照新課標對各個年級作文訓練的要求,精心細化、科學謀劃,進行設計。內容既符合文體訓練、寫法訓練的要求,又能夠充分體現作文訓練階梯性發展的規律。 這套書全面吸收了最新的作文教學成果,緊密結合學生作文訓練的實際,進行...
《小學生課堂同步作文:六年級上冊(RJ)》是2013年6月1日陝西人民教育出版社出版的圖書,作者是唐仕倫。內容簡介 《小學生課堂同步作文:六年級上冊(RJ)》緊扣教材,內容翔實,欄目新穎。書中的每個單元都與課本完全對應,每個單元都設有單元盤點、習作要求、名師導航、寫作素材、臨摹經典、趣味語文等欄目,對於師生...
《小學生作文幫到底:分類作文(4年級)》幫你鞏固基礎,幫你激活思維,幫你領悟訣竅。迪克貓作文立志為中小學生提供卡通的、時尚的、趣味的、精美的寫作助學讀物,給他們帶來全新的、生動的、愉悅的閱讀感受,讓他們在快樂中生活,在快樂中寫作,承載他們對未來的夢想。圖書目錄 第一章 欣賞一幅幅美麗圖畫 單幅展獨秀...
《小學生課堂同步作文:新課標人教版6年級上冊》是2017年灕江出版社出版的圖書。內容簡介 本書是以小學生語文課程標準為總體導向,結合人教版教材編寫的課堂同步作文輔導書。國小作文教學以單元練習為主,本書在明確單元目標要求的基礎上,從寫作方法、寫作思路、例文分析等角度指導學生寫作。本書由具有多年教學經驗的...
《新課標小學生課堂同步作文一本通:6年級》讓作文對讀者來說變得輕鬆,是課堂作文全能王,對各版本教材通用,是小學生作文讀物的首選。內容簡介 《新課標小學生課堂同步作文一本通:6年級》:小學生作文一本通系列 圖書目錄 第一組 聽錄音編故事 聲音變作文 兩個夢 游鼓浪嶼海洋館 寫自己尊敬的人 用心觀察 寫出...
《小學生課堂分類作文全優範本:4年級》是2018年華中科技大學出版社出版的圖書.內容簡介 本書的模組為:z佳創新篇、寫人篇、記事篇、寫景篇、狀物篇、想像篇、說明篇、套用篇、議論篇、考場篇和同步作文篇等。本書的欄目有:創新佳作輔導、技法點撥、思維發散、佳作展示、點評、常見題目等。其中“創新佳作輔導”...
《迪克貓作文繪本:小學生多功能分類作文(3-6年級)》內容簡介:我們根據6~12歲孩子的年齡特點,將繪本這種圖文並茂的形式引入到作文里,用繪本的形式來表現作文,讓孩子完成從形象思維到抽象思維的過渡,使得作文書和故事書一樣有趣。我們一直都在想辦法讓孩子愛上閱讀,只有愛上閱讀後,寫作才會變得容易。貼近生活...
《小學生3年級課堂分類作文》是2020年天津人民美術出版社出版的圖書,作者是好悅讀編務組。內容簡介 本書包含以下內容:第一章---人物鮮活立體 第二章---記事生動具體 第三章---寫景如臨其境 第四章---狀物栩栩如生 第五章---想像天馬行空 第六章---套用得體規範 編輯推薦 適讀人群 :小學生 本套書共...
本書不僅作文主題多樣,而且新鮮時尚,非常貼近孩子們的生活,容易引發孩子們的共鳴。書中增加了思維導圖,對課堂習作的寫作方法進行講解,配以實例,深入淺出,生動直接,非常便於孩子們學習。書中還配有彩色插圖,方便理解、記憶,趣味十足。本書按照年級分類,根據教材習作進行編寫,針對性較強。圖書目錄 6年級 上冊...
《小學生課堂銜接同步作文:六年級下冊》是2015年中國人口出版社出版的圖書。內容簡介 根據小學生不同階段寫作要求,劃分成不同單元(每冊一般為八個單元),然後進一步細化成八個板塊,從不同方面訓練學生的寫作能力,夯實基礎。具體八個板塊如下:1. 習作要求;2. 技法點撥;3. 經典命題;4. 日積月累(好詞好...
《能作文·小學生課堂作文全能輔導:6年級》採用雙色印製,低年級系列為注音版,適合學生自主學習與閱讀。一線特級教師聯合編著,方法經典實用,範文精美,點評精練。與課堂同步,接軌名校期中期末考場優秀作文,分類精準,學練結合。圖書目錄 第一章 新主題作文 我的中國夢 中國夢,我的夢 中國夢 “光碟行動”節約...
《作文風向標書系·小學生作文一本全:分類作文大全》依據“新課標”要求及4~6年級語文教材的寫作要求編寫的一本綜合性作文大全,其特點有:一、融寫作輔導與優秀範文於一體;二、容量大,作文篇數多;三、各種類型的作文齊全。讀者對象是國小高年級學生。內容簡介 《作文風向標書系·小學生作文一本全:分類作文大全...
《小學生課堂新起點同步作文:六年級上冊(RJ)》是2012年西安出版社出版的圖書,作者是輕鬆教育課題研究中心。內容簡介 《小學生課堂新起點同步作文》系列叢書結合各單元課文和學生課外必讀篇目,生動講述與各單元作文訓練題相關的寫作基礎知識與表達技巧,巧妙引導學生將閱讀經驗向寫作能力遷移、過渡。《小學生課堂新起點同步...
小學生課堂話題作文 《小學生課堂話題作文》是浙江文藝出版社出版的圖書,作者是童承基編著
《開心作文·小學生分類作文:3年級(第2版)》是開心作文系列之一,指導5年級小學生如何寫好各種類型的作文的書。編者從教學實踐出發,系統指導小學生由易到難、由低到高,循序漸進地掌握各類作文要領,並從中領會作文的訣竅和意義。內容簡介 《開心作文·小學生分類作文:3年級(第2版)》寫人記事寫景狀物,手把手貼心...
《陽光作文·名師作文一點通:小學生多功能分類作文》匯集全國名校名師智慧之精華,結合一線教學經驗,汲取最新課堂作文成果,讓寫作方法變得具體實用,讓學生零距離聆聽名師教誨!選取典型病文,指出常見的寫作問題,讓學生避免在寫作中再犯類似的錯誤。培養學生傾聽、表達和應對的能力,使學生有表達的自信心,積極參加討論...
小學生課堂快速作文 《小學生課堂快速作文》是2008年9月出版的圖書,作者是金瑞。該書形式全,囊括了小學生常用的各種文體併合理安排,題材廣泛,內容詳盡,涉及了各種人、事、物、景、情。內容簡介 《小學生課堂快速作文(6年級)》將向你展示作文多樣化的寫作方式和趣味性。
小學生6年級課堂作文 2011年鳳凰出版社出版的圖書。內容介紹 本書的主要內容是小學生作文寫作素材,讓孩子把自己每天看到的、聽到的、想到的或親身經歷的事情,用恰當的語言文字表達出來。本書在編排上通過先寫話,再寫成片斷,最後寫成一篇的形式,使初學者由不會到會,逐步掌握寫作文的方法。
老師 考題2:我眼中的___我眼中的快樂 考題3.___的煩惱 快樂鼠的煩惱 考題4:我經歷的一件事 偉大,就在一瞬間 考題5:自然景象 感受陽光 考題6:溫暖的回憶 溫暖的回憶 考題7:印象最深刻的風景 鄉村的黃昏 考題8:友誼 真誠的友誼 ……第四章 優秀課堂作文分類輔導 第五章 作文素材全能積累 ...
《小學生課堂銜接同步作文:6年級(上冊)(人教版)》指出語文學習,作文最難;語文考試,作文扣分最多。如果你不想讓你的孩子輸在作文的起跑線上,寫好三年級課堂作文就是關鍵。《小學生課堂銜接同步作文:6年級(上冊)(人教版)》為六年級學生提供了與語文教材同步的作文指導,既可供小朋友自已閱讀學習,也可作為家長...
快樂真好 寫完作業的感覺真好 我的一天 月下的深思 童年時的感覺真好 童詩會 春雨 女孩的願望 給點陽光就燦爛 我和冬天有個約會 校園變遷 老師的手 秋天在哪裡 天天日記 與賊共“武”爸爸下廚 冤枉 ……第三章 分類作文速查庫 第四章 創新作文大舞台 第五章 考場作文一覽表 第六章 年級作文新課堂 ...