《小學生新作文閱讀:低年級》是2008年上海遠東出版社出版的圖書，作者是田榮俊。
基本介紹
- 書名：小學生新作文閱讀:低年級
- 出版社：上海遠東出版社
- 頁數：171頁
- 開本：32
- 定價：12.00元
- 作者：田榮俊
- 出版日期：2008年8月1日
- 語種：簡體中文
- ISBN：9787807067993, 7807067993
- 品牌：上海遠東出版社
內容簡介,作者簡介,圖書目錄,文摘,序言,
內容簡介
《小學生新作文閱讀:低年級》主要內容:寫好作文關鍵是要解決兩個問題：一是寫什麼，二是怎么寫。同學們害怕作文大多是因為缺少材料，不知如何落筆的緣故。如果我們注意把視角開闊些，做個有心人，善於捕捉生活中的各種“鏡頭”，那么，好材料就會源源不斷地湧上筆端，一篇篇好作文就會從你筆下流瀉出來。
作者簡介
田榮俊，著名作文教育專家，中國教育學會國小教育專業委員會常務理事。《新聞晚報》（升學周刊）專家組成員、顧問，曾主持全國多家報刊教學專欄，當選2007上海教育年度人物。長期從事作文教育的理論與實踐的研究，治學嚴謹，成果豐碩。作為教育專家，他曾發表了數十篇教育教學論文，出版了150多冊教育教學書籍。主要代表作有《追尋教育的第一縷陽光》、《風中思想的蘆葦》、《新課程國小作文教學概論》、《新課程理念指導下的國小作文教學研究》、《田老師教國小作文》等。
圖書目錄
走好作文第一步
作文方法點撥
一、觀察要用心
二、正確審題從題眼人手
三、豐富的材料從生活中來
四、想像是會飛的翅膀
五、學會把人物寫“像”
六、敘事要真實而完整
七、準確描摹生活中的事物
八、運用修辭手法把景物寫逼真
九、抓住“賽”字寫“活”動態
十、有序描述活動的過程
精彩在眼前鋪開
作文閱讀訓練
一、我
[題目指引]
[佳作欣賞]我
[名師評點]
[構思示意]
[讀寫訓練]
[拓展閱讀]
當女孩真好
我是“野鴨王”
愛管閒事的我
名字的故事
如果我是宇宙開發家
我也想“煉鋼”
唉，我這個人
我胖，我苦惱
二、同桌
[題目指引]
[佳作欣賞]同桌
[名師評點]
[構思示意]
[讀寫訓練]
[拓展閱讀]
我的同學
“小公牛”生氣了
梳子？舒子？
好一個“智多星”
門長
美麗的姐妹花
她
我們的“三八”線
三、那個熱心人
[題目指引]
[佳作欣賞]我班的熱心人
[名師評點]
[構思示意]
[讀寫訓練]
[拓展閱讀]
豆腐“王老摳”
謝謝你，叔叔
微笑
雨中
難忘趙爺爺
夸多我班的熱心人
大好人
“怪人”王叔叔
四、××笑了
[題目指引]
[佳作欣賞]外婆笑了
[名師評點]
[構思示意]
[讀寫訓練]
[拓展閱讀]
成長的煩惱
兩柬百合花
我的心兒怦怦跳
“野”孩子
種“糖”
媽媽，您辛苦了
特殊教練
奶奶減月巴
五、我愛（興趣愛好）
[題目指引]
[佳作欣賞]我愛讀書
[名師評點]
[構思示意]
[讀寫訓練]
[拓展閱讀]
上網記
我愛收藏
享受鋼琴
集郵
我迷上了採集樹葉標本
小小古幣牽我心
小小昆蟲迷
小小薩克斯手
六、記一個傳統的節日
[題目指引]
[佳作欣賞]端午賽龍舟
[名師評點]
[構思示意]
[讀寫訓練]
[拓展閱讀]
元宵節到了
清明時節
我家的端午節
中秋賞月
中秋之夜
寫春聯
新年鞭炮響
豫園燈會
七、我學會了
[題目指引]
[佳作欣賞] 我學會了包湯圓
[名師評點]
[構思示意]
[讀寫訓練]
[拓展閱讀]
泡茶
學做菜
剪紙
做米貼畫
學打陀螺
榨果汁
我做彩色螢光燈
我的第一次
八、記一次比賽
[題目指引]
[佳作欣賞]一次家庭比賽——釣瓶子
[名師評點]
[構思示意]
[讀寫訓練]
[拓展閱讀]
快樂的搶椅子遊戲
打“野鴨”
抓“尾巴”
算24點
作文方法點撥
一、觀察要用心
二、正確審題從題眼人手
三、豐富的材料從生活中來
四、想像是會飛的翅膀
五、學會把人物寫“像”
六、敘事要真實而完整
七、準確描摹生活中的事物
八、運用修辭手法把景物寫逼真
九、抓住“賽”字寫“活”動態
十、有序描述活動的過程
精彩在眼前鋪開
作文閱讀訓練
一、我
[題目指引]
[佳作欣賞]我
[名師評點]
[構思示意]
[讀寫訓練]
[拓展閱讀]
當女孩真好
我是“野鴨王”
愛管閒事的我
名字的故事
如果我是宇宙開發家
我也想“煉鋼”
唉，我這個人
我胖，我苦惱
二、同桌
[題目指引]
[佳作欣賞]同桌
[名師評點]
[構思示意]
[讀寫訓練]
[拓展閱讀]
我的同學
“小公牛”生氣了
梳子？舒子？
好一個“智多星”
門長
美麗的姐妹花
她
我們的“三八”線
三、那個熱心人
[題目指引]
[佳作欣賞]我班的熱心人
[名師評點]
[構思示意]
[讀寫訓練]
[拓展閱讀]
豆腐“王老摳”
謝謝你，叔叔
微笑
雨中
難忘趙爺爺
夸多我班的熱心人
大好人
“怪人”王叔叔
四、××笑了
[題目指引]
[佳作欣賞]外婆笑了
[名師評點]
[構思示意]
[讀寫訓練]
[拓展閱讀]
成長的煩惱
兩柬百合花
我的心兒怦怦跳
“野”孩子
種“糖”
媽媽，您辛苦了
特殊教練
奶奶減月巴
五、我愛（興趣愛好）
[題目指引]
[佳作欣賞]我愛讀書
[名師評點]
[構思示意]
[讀寫訓練]
[拓展閱讀]
上網記
我愛收藏
享受鋼琴
集郵
我迷上了採集樹葉標本
小小古幣牽我心
小小昆蟲迷
小小薩克斯手
六、記一個傳統的節日
[題目指引]
[佳作欣賞]端午賽龍舟
[名師評點]
[構思示意]
[讀寫訓練]
[拓展閱讀]
元宵節到了
清明時節
我家的端午節
中秋賞月
中秋之夜
寫春聯
新年鞭炮響
豫園燈會
七、我學會了
[題目指引]
[佳作欣賞] 我學會了包湯圓
[名師評點]
[構思示意]
[讀寫訓練]
[拓展閱讀]
泡茶
學做菜
剪紙
做米貼畫
學打陀螺
榨果汁
我做彩色螢光燈
我的第一次
八、記一次比賽
[題目指引]
[佳作欣賞]一次家庭比賽——釣瓶子
[名師評點]
[構思示意]
[讀寫訓練]
[拓展閱讀]
快樂的搶椅子遊戲
打“野鴨”
抓“尾巴”
算24點
文摘
唉，我這個人
沒想到吧？有著一頭烏黑的長髮，雪白的皮膚，長著一雙水靈靈的大眼睛，性情溫文爾雅的我，在生活中總是丟三落四的，不是丟鉛筆，就是丟橡皮。更有趣的是前不久，我連媽媽也給“丟”了。
記得那一天，媽媽帶我去第一八佰伴購物，正趕上“十一”黃金周，所以八佰伴里人山人海。為了給我買一些衣服和需要的物品，我們來到了八樓，一進入樓面，首先映入我眼帘的是許多可愛的芭比娃娃，由於人比較多，媽媽被擠在人群中，但我卻像一條小魚兒穿梭自如。我不管三七二十一，直奔娃娃櫃檯，聚精會神地挑起娃娃來。咦？那邊怎么這么多人圍著？我好不容易擠進人群一瞧。啊哈！原來是有人在變魔術啊！只見魔術師戴著一頂帽子，手拿著一根魔法棒，一揮、一點。呀！頃刻間，魔術帽里一隻兔子好奇地探出腦袋，真神了！我心裡暗暗地讚嘆：這位魔術師簡直能與專業魔術師進行“PK”呢！我轉過頭剛想對媽媽說：“媽媽，這隻小……”咦，媽媽呢？我只看見陌生的人群在我眼前閃過，卻沒看見媽媽，怎么辦？難道媽媽還在娃娃櫃檯逗留？她會不會也在四處尋找我？會不會……許多問號在我的腦海里浮現。我忙跑到娃娃櫃檯，沒見到媽媽；我又踮起腳尖四處尋找，依然不見媽媽那熟悉的身影。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。就在眼淚在眼眶裡打轉，快要流出來的時候，我聽到廣播裡傳來一個甜美的聲音：“現在請陸睿婕小朋友到廣播室來，有人找。現在請……”。
沒想到吧？有著一頭烏黑的長髮，雪白的皮膚，長著一雙水靈靈的大眼睛，性情溫文爾雅的我，在生活中總是丟三落四的，不是丟鉛筆，就是丟橡皮。更有趣的是前不久，我連媽媽也給“丟”了。
記得那一天，媽媽帶我去第一八佰伴購物，正趕上“十一”黃金周，所以八佰伴里人山人海。為了給我買一些衣服和需要的物品，我們來到了八樓，一進入樓面，首先映入我眼帘的是許多可愛的芭比娃娃，由於人比較多，媽媽被擠在人群中，但我卻像一條小魚兒穿梭自如。我不管三七二十一，直奔娃娃櫃檯，聚精會神地挑起娃娃來。咦？那邊怎么這么多人圍著？我好不容易擠進人群一瞧。啊哈！原來是有人在變魔術啊！只見魔術師戴著一頂帽子，手拿著一根魔法棒，一揮、一點。呀！頃刻間，魔術帽里一隻兔子好奇地探出腦袋，真神了！我心裡暗暗地讚嘆：這位魔術師簡直能與專業魔術師進行“PK”呢！我轉過頭剛想對媽媽說：“媽媽，這隻小……”咦，媽媽呢？我只看見陌生的人群在我眼前閃過，卻沒看見媽媽，怎么辦？難道媽媽還在娃娃櫃檯逗留？她會不會也在四處尋找我？會不會……許多問號在我的腦海里浮現。我忙跑到娃娃櫃檯，沒見到媽媽；我又踮起腳尖四處尋找，依然不見媽媽那熟悉的身影。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。就在眼淚在眼眶裡打轉，快要流出來的時候，我聽到廣播裡傳來一個甜美的聲音：“現在請陸睿婕小朋友到廣播室來，有人找。現在請……”。
序言
當你們的課程表上出現一門嶄新的課程——作文時，不少同學都因此而增添了許多煩惱。每逢上作文課，你們就特別緊張，猶如十五隻吊桶——七上八下。當老師出示題目，讓大伙兒作文時，那滿臉的苦惱神情溢於言表：有的嘴咬鉛筆頭，眼盯天花板，愣愣地坐在一邊；有的用一雙小手撐著腦袋，苦苦地思索；還有的索性無可奈何地對老師說聲：“我沒啥好寫！”……
作文真的困難嗎？說它難，是因為它有一定的技法。不然，怎么會有那么多的同學不樂意與它交朋友呢？說它不難，是因為作文就是用筆說話，說自己周圍發生的事和身邊熟悉的人。心裡怎么想，文章就怎么寫。
寫好作文關鍵是要解決兩個問題：一是寫什麼，二是怎么寫。同學們害怕作文大多是因為缺少材料，不知如何落筆的緣故。如果我們注意把視角開闊些，做個有心人，善於捕捉生活中的各種“鏡頭”，那么，好材料就會源源不斷地湧上筆端，一篇篇好作文就會從你筆下流瀉出來。
作文真的困難嗎？說它難，是因為它有一定的技法。不然，怎么會有那么多的同學不樂意與它交朋友呢？說它不難，是因為作文就是用筆說話，說自己周圍發生的事和身邊熟悉的人。心裡怎么想，文章就怎么寫。
寫好作文關鍵是要解決兩個問題：一是寫什麼，二是怎么寫。同學們害怕作文大多是因為缺少材料，不知如何落筆的緣故。如果我們注意把視角開闊些，做個有心人，善於捕捉生活中的各種“鏡頭”，那么，好材料就會源源不斷地湧上筆端，一篇篇好作文就會從你筆下流瀉出來。
