《小學生數學思維階梯拓展60課》是2009年由出版社出版的圖書，作者是徐復昌。
基本介紹
- 中文名：小學生數學思維階梯拓展60課
- 作者：徐復昌
- 出版社：南京大學出版社
- 出版時間：200年9月04日
- 頁數：148 頁
- 定價：10 元
- 裝幀：平裝
- ISBN：978-7-305-05000-8
系列名：小學生數學思維階梯拓展60課
作者：徐復昌主編定價：10
小學生數學思維階梯拓展60課
提高學生綜合素質，發展學生的個性特長，不能靠突擊速成，更不能脫離實際，拔苗助長。同樣，學生的數學方面能力的發展和提高也是一個循序漸進、長期訓練、螺旋上升的過程。 為了配合國小數學課外活動的開展，為適應新課程改革要求，對學生進行有效的數學能力訓練，編者組織了一批有豐富經驗的骨幹教師、特級教師編寫了此套叢書，通過獨特的一學一練、左右開弓的形式，幫助學生系統地掌握數學奧林匹克的全部內容，拓寬學生的知識視野，掌握解題方法和技巧，提高應試和參賽能力。 叢書的編寫力求體現以下特點： 內容全面，階梯上升。叢書把國小奧林匹克數學全部內容，按年級分解，每個年級設定60個專題，每個專題作為一個學與練單元。真題、名題、創新題……難易題目梯度分布，對學生進行全面的系統訓練。 源於教材，高於教材．各年級按照通用教材教學內容的編排順序，從學生的知識結構和思維發展水平的實際出發設定專題，便於學生在掌握課本單元基礎知識的前提下，進行拓展訓練。 邊學邊練，左右開弓。每個專題都配以“學一學”與“練一練”兩大部分。“學一學”部分結合典型題例的分析和解答，對相關的知識、方法和技巧進行歸納和總結。“練一練”部分設定若干具有梯度的練習題，可幫助學生拓展思路，提升自己的數學能力。幫助學生以最快的速度達到最佳的學習效果，培養學生適應各類考試的能力，以及滿足對知識運用的要求。 編者期待《小學生數學思維階梯拓展60課》能為廣大國小師生提供有益的幫助，能成為優秀小學生的良師益友。 本叢書既可適用於國小階段的各種奧賽班、思維班、培優班、實驗班，也可作為家庭自學強化的輔導教材。
