《小學生心理發展與教育教程》是2016年安徽師範大學出版社出版的圖書。
《小學生心理發展與教育教程》是2016年安徽師範大學出版社出版的圖書。內容簡介本書主要包括小學生心理發展基本規律、學習心理與指導、情緒情感發展與教育、個性發展與教育、道德品質發展與養成、人際關係形成與指導、課堂行為與管理...
《2010教師招聘考試專用教材-教師面試與教學能力教程》是2010年人民日報出版社出版的圖書，作者是中公教育教師招聘考試研究院。 內容簡介 《國小教育理論基礎知識(2010中公版)》內容簡介：伴隨著教育改革的不斷深化和教師專業化步伐的加快，社會各界對教師的要求越來越高。教師承擔著教書育人、培養社會主義事業建設者和...
1993年9月-1998年7月 西南師範大學特殊教育教研室，為特殊教育專業學生講授特殊兒童心理學課程，為全系本科生講授普通心理學、教育心理學課程。1999年9月至 今，西南師範大學教育科學研究所發展與教育心理學教研室，為研究生講授教學心理學、教育心理學、西方心理學史等課程。個人成就 2001年至 今 重慶市社會心理學...
《教師人力資源開發與管理教師發展之源》是2006年北京師範大學出版社出版的圖書，作者是申繼亮。該書闡述了有關教師人力資源的內涵、教師人力資源規劃、教師工作分析、教師職業生涯發展、教師培訓、教師激勵以及教師績效管理等方面的內容。內容簡介 在信息化社會的今天，傳統的學校人事管理已經不能適應社會發展的要求，採用...
呂莉，女，湖北大學教育學院講師，碩士。人物經歷 2003年-2006年，就讀於華中科技大學發展與教育心理學專業，獲高等教育學碩士學位。2006年至今，任教於湖北大學教育學院。研究方向 社會心理、套用心理學及社會治理 教學課程 主講本科生課程：《組織行為學》、《社會心理學》、《普通心理學》等。主要成就 科研項目 （一...
主要從事普通心理學、實驗心理學、管理心理學等課程授課工作。自2000年以來共主持和參與省級以上縱向課題項目11項，其中國家級課題6項，省級課題5項；各類省級、橫向委託項目12項。出版專著3本，參編書目3本，在《心理學報》、《教育研究》、《心理科學》、《心理科學進展》、《心理發展與教育》等國家級核心期刊發表...
在國內外發表學術論文百餘篇，出版了《心理與教育研究法》(與董奇教授合著)、《教師素質論綱》(與辛濤教授合著)、《當代兒童青少年心理學的進展》(與李虹等合著)等十餘部著作，主編了《心理健康教育教程》(與林崇德教授合作主編)、《大學生心理健康讀本》《小學生成長導航》和《中學生成長導航》(與方曉義教授合作主...
在國內外發表學術論文百餘篇，出版了《心理與教育研究法》（與董奇教授合著）、《教師素質論綱》（與辛濤教授合著）、《當代兒童青少年心理學的進展》（與李虹等合著）等十餘部著作，主編了《心理健康教育教程》（與林崇德教授合作主編）、《大學生心理健康讀本》《小學生成長導航》和《中學生成長導航》（與方曉義教授...
胡福貞，女，漢族，出生於1973，中共黨員，江西上饒人，學前教育學博士，西南大學教育學院學前教育系副教授，國家二級心理諮詢師。主要研究領域為教師專業發展及評價、教師心理健康、幼兒語言發展與教育、中外學前教育比較研究。人物簡介 教育經歷 1992年進入西南師範大學教育學院攻讀學前教育專業，1996年獲教育學學士學位；19...
3.學校教育心理學（全校各專業本科公共課）；4.教育心理學（心理學、教育學和教育管理專業函授本科必修課）；5.社會心理學（心理學專業函授本科必修課）6.現代教育心理學專題研究（發展與教育心理學專業研究生專業課）；7.教育心理學問題研究（心理學專業研究生選修課）；8.學習心理學專題（心理學專業研究生選修課...
黃喜珊，劉鳴，鹽見邦雄 中國における特殊教育の現狀 応用教育心理學研究（日本）2008，25（33）：36-42 黃喜珊 中文教師效能感量表的信度和效度研究 心理發展與教育 2005（1）：115-118 黃喜珊，張琳 等 小學生學校動態繪畫與學業成績的關係 中國心理衛生雜誌 2013，27(1)：38-42 黃喜珊，張積家，張琳，鹽見邦...
[12]郭本禹主編(2003)：當代心理學的新進展（高峰強編委），山東人民教育出版社.[13]高峰強主譯(2005)：人格理論，陝西師範大學出版社.[14]張文新、高峰強、司繼偉主編(2007)：心理發展與教育，山東人民出版社.[15]馬玉坤、高峰強主編(2008)：播音員主持心理學教程，北京大學出版社.[16]車文博主編(2009)：中外...
10.全國青少年心理健康專家組成員 11.吉林省心理學會 副理事長 12.吉林省教育學會 常務理事 13.吉林省教育學會學前教育專業委員會 副理事長（第五屆、第六屆）14.長春市首屆、第二屆社會科學優秀成果獎評審專家組成員 15.長春市心理健康教育講師團成員 16.《心理學報》雜誌審稿人 17.《心理發展與教育》雜誌編委 ...
實施多層次、多類型辦學模式，以普通本科教師教育為主，積極發展研究生教育，穩步推進“3+2+2”、“5+2”貫通式師資培養模式。專業實力雄厚，教育教學成果突出。學院現設有國小教育、學前教育、漢語言文學、英語、套用心理學、計算機科學與技術、數字媒體技術、科學教育、音樂學等本科師範專業，設有國小教育、心理健康...
在國內外發表學術論文百餘篇，出版了《心理與教育研究法》(與董奇教授合著)、《教師素質論綱》(與辛濤教授合著)、《當代兒童青少年心理學的進展》(與李虹等合著)等十餘部著作，主編了《心理健康教育教程》(與林崇德教授合作主編)、《大學生心理健康讀本》《小學生成長導航》和《中學生成長導航》(與方曉義教授合作主...
