小學生同步作文能力提升定價:59元。
基本介紹
- 中文名:小學生同步作文能力提升
- 作者:楊建峰
- 出版時間:2014年1月1日
- 出版社:江西教育出版社
- ISBN:7539274603
- 定價:59 元
小學生同步作文能力提升定價:59元。
小學生同步作文能力提升定價:59元。...
《國小作文素質教育同步訓練――國小四年級》是1998年知識出版社出版的圖書。作品目錄 國小四年級作文素質基本要求 編者的話 素質訓練1培養觀察興趣 素質訓練2觀察要有順序 素質訓練3觀察要有重點 素質訓練4怎樣連句成段 素質訓練5怎樣...
《國小同步作文全程突破:6年級》是由陝西人民教育出版社出版的書籍,在2008年出版。本書主要幫助國小6年級學生提高作文寫作技巧。內容簡介 《國小同步作文全程突破:6年級(上)(人教實驗版)》主要內容:本套叢書共12本,分年級,按上、...
《國小同步作文全程訓練(1年級下)(人教課標版)(注音版)》內容簡介:習作要求:按照教材單元要求.明確習作目標。名師指導:名校名師悉心分析習作要點.指點寫作方法。寫作素材:提供有價值的素材範例。力求拓寬學生思路,激活思維。佳作引路:...
《國小同步作文全程訓練(六年級下人教版)》是2017年1月1日長春出版社出版的圖書,作者是黨斌宏。內容簡介 《國小同步作文全程訓練(六年級下 人教版)》遵循同步作文的課堂規律,科學設定了“習作要求”“名師指導”“寫作素材”“佳作...
《語文樹閱讀與作文能力同步升級學案國小六年級上》是2015年山西教育出版社出版的圖書,作者是嚴文科。內容簡介 《語文樹 閱讀與作文能力同步升級學案 國小六年級上》特色:閱讀寫作互為促進 寒假暑假分級提升 學習情境魔幻可愛 能力提升層層...
《小學生同步作文與技巧點撥(六年級上)》是2019年8月1日長江少年兒童出版社出版的圖書,作者是周漢琴。內容簡介 《小學生同步作文與技巧點撥(六年級上)》為學生打造集趣味性、知識性、實用性為一體的作文讀本。“目標要求”為你快樂...
《小學生同步作文與閱讀訓練:4年級(上)(人教版)(新課標)》按照最新新課標教材編寫,讀、寫、練全面結合,包括最具代表性的精彩範文,鍛鍊口語交際的話題訓練,再加上提升語文能力的閱讀練習,全方位鍛鍊讀者的語文能力,讓作文不再單純...
打開錦囊部分注重引導學生學習寫作中的細節和技巧,培養提高學生的語言表達能力,同時根據習作要求,採用切實有用的寫作方法。 巧用素材部分是好詞、好句、好段、好開頭、好結尾的素材庫,且素材要與同步作文的題目相關。破繭成蝶部分從學生...
主要面向小學生3年級學生,根據3年級*《語文課程標準》要求,結合3年級教材的單元練習與教師布置的常見習作題目,從結構、素材、表達等方面有針對性地為3年級學生設定了寫作技巧提升指南,幫助學生提升寫作能力。
國小作文素質教育同步訓練--國小五年制五年級是由知識出版社出版的教材輔導類書籍,在1998年9月出版。目錄 國小五年級作文素質基本要求 編者的話 素質訓練1有順序觀察 抓重點特點 素質訓練2寫文章要有中心 素質訓練3圍繞中心 選擇材料 素...
《我愛寫作文·小學生作文同步輔導》是2010-06-01華語教學出版社出版的圖書,作者是閆銀夫,王文麗,方洲。內容簡介 《我愛寫作文·小學生作文同步輔導(3年級)》涉及主題全面,涵蓋人教版、蘇教版、北師大版教材中各個年級常寫常考...
《小學生同步作文與閱讀訓練》是2009年延邊人民出版社出版的圖書,作者是張中華。基本內容 小學生同步作文與閱讀訓練(3下與人教版同步特別升級版)目錄 第一單元:秋天 習作要求 寫作點撥 一起來熱身 美文大曬場 美如畫的秋季 秋遊嶽麓山 ...
主要面向小學生6年級學生,根據6年級*《語文課程標準》要求,結合6年級教材的單元練習與教師布置的常見習作題目,從結構、素材、表達等方面有針對性地為6年級學生設定了寫作技巧提升指南,幫助學生提升寫作能力。
《小學生同步作文最佳化訓練:5年級》是2011年2011年青島出版社出版的圖書,作者是張吉宙。內容簡介 《小學生同步作文最佳化訓練(5年級)》結合單元課文與課外讀物,生動講述寫作基礎知識與表達技巧,巧妙引導學生由閱讀經驗向寫作能力遷移過渡,從...
《小學生同步作文指導》以培養學生的觀察能力、思維能力、口語交際及書面表達能力為宗旨;引導學生自主、合作、探究地進行學習,以便能夠寫出個性化作文。“興趣是最好的老師”。《小學生同步作文指導(S版)(供2年級使用)(注音版)》力求...
我們的研究證明 , 這一教學過程約需 72 學時左 右 , 在專門人員指導下一年即可完成一個完整的培訓周期 , 再經過一段時間的鞏固即可使能力穩步提升。此項工作完成以後,學生作文障礙宣告解除。無論是寫人、寫 景、寫物,還是記事、...
為了提高三年級小學生的作文水平,我們精心遴選了具有代表性的小學生優秀作文編寫成《黃岡作文:小學生同步作文(3年級)》。書中按照作文的不同類別,分成寫人、記事、狀物、寫景、寫想像、寫童話六個篇章。每~章開篇,我們都設定了“...