《小學生作文好榜樣》是2003年延邊大學出版社出版的圖書，由《全國學生作文資料庫》編委會編寫。本書主要從字、句、段、篇等多個角度講述小學生學作文的方法與技巧。
基本介紹
- 書名：小學生作文好榜樣
- 作者：《全國學生作文資料庫》編委會
- 頁數：154
- 出版社：延邊大學出版社
- 出版時間：2003年03月
- 裝幀：平裝
內容提要,圖書目錄,
內容提要
作文是培養學生觀察問題、思考問題、解決問題能力的最好途徑。任何學科的學習和運用都離不開對字、詞、句、段、篇的理解、掌握和運用，都離不開語言表達能力的提高。因此，作文這一基礎學科的基礎就顯得尤為重要。
小學生作文的目的有兩個：一是培養觀察事物、分析事物的能力，即認識能力；二是培養用詞造句、連句成段、連段成篇的能力，即表達能力。
要提高自己的認識能力，應從景物到人物、從學校到家庭、從個人到社會等不斷層次、不同方面、不同角度進行認真細緻的觀察。對於靜物，必須觀察它的顏色、形狀、大小等；對於人物要觀察他的外貌、衣著、語言、動作等；對於景物，要注意這一處景物區別於其他地方景物的特點等。
有了認識能力，就能從大千世界中吸收“營養”，不斷充實、豐富自己作文的“材料庫”，這樣就解決了“寫什麼”的問題。但要解決“怎樣寫”這個問題，僅僅從課書上攻取是遠遠不夠的。俗話說：“熟能生巧，巧能生精”，只要堅持多寫多練，將自己看到的、聽到的、想到的內容或親身經歷的事情用恰當的語言表達出來，並且通過大量閱讀、積累知識，積累辭彙，借鑑和學習他人的思維方式、表現手法、表達技巧和各種作文經驗，這樣循序漸進，由易到難。
圖書目錄
上學期
第一單元 暑假趣事
捕蟬
捉知了
第一次跳水
摸螺螄
單元總結
第二單元 我的小夥伴
黑精靈
班上的活寶
門長
想念你——劉嘉
單元總結
第三單元 一處秋景
校園裡的秋天
美麗的北京晚秋
秋晨
秋的原野
單元總結
第四單元 ××，我想對你說
阿姨，我想對您說
老師，我想對你說
爸爸，我想對你說
媽媽，我想對你說
單元總結
第五單元 一篇想像作文
文具們的爭論
中秋賞月
書包減肥夢
單元總結
第六單元 一封給親友的信
給長輩的一封信
給媽媽的一封信
給解放軍叔叔的回信
給姥姥的一封信
單元總結
第七單元 一件小製作
扎風箏
做風箏
方便的講義夾
做風輪
單元總結
第八單元 家庭成員的故事
下學期
第九單元 記春節一件難忘的事
第十單元 記一件深受感動的事
第十一單元 介紹一種電器
第十二單元 一封給親友的信
第十三單元 一個你熟悉的人
第十四單元 夏天裡一件趣事
第十五單元 一次活動
