小兵突擊訓練營

“小兵突擊”訓練營是軍歌嘹亮少年軍校，針對8-15歲青少年，推出的一個專業培養青少年綜合素質的品牌課程。她將青少年成長時期所需要培養的各項綜合素質形成體系，用孩子們最喜歡的“項目爭章”的方式參與體驗，並用軍隊培養人才的激勵方式，讓孩子先從一名“小兵”開始，每掌握一個綜合素質項目後獲得證明該能力的項目章，每獲得三個項目章後其“軍銜”晉升一級，一級級晉升到“大校”，獲“大校”以上軍銜的青少年，可以申請擔當“領袖”工作，參與“小兵突擊”的各項活動，常做“義工”和輔導“新兵”，在此期間可參加義工課程和領袖素質提升課程，結合自身對“小兵突擊”的貢獻，一步一步從“一星領袖”晉升到“五星領袖”。“小兵突擊”訓練系統包括“士官晉級”、“尉官晉級”、“校官晉級”和“領袖晉級”四個階段，全部軍銜分為19級，總共要完成57個綜合素質項目挑戰，全方位激勵孩子的參與熱情，讓孩子在樂於挑戰中獲得改變和成長

基本介紹

• 中文名：小兵突擊訓練營
• 類別：品牌課程

三大課程模式

夏令營：十天九晚，每年暑期舉辦，每期設10-12枚綜合素質項目章，並設“兵王”勳章。

三大課程模式

冬令營：七天六晚，每年寒假舉辦，每期設6-8枚綜合素質項目章，並設“兵王”勳章。

周末營：一天或一天一晚，每周末舉辦，每修完一個綜合素質訓練項目頒項目章。

存在的教育困惑

孩子膽小，怕生，不愛跟同學玩，不愛說話，沒自信；

孩子學什麼東西都是三分鐘熱度，不能堅持，遇到困難就往回縮；

孩子被爺爺奶奶慣了一身壞毛病，說破了嘴就是不改；

孩子自制力差，光知道玩遊戲，不愛學習，一提學習就討價還價；

孩子總是拖拉、丟三落四，得要大人跟在屁股後頭提醒；

孩子做事情沒有計畫，沒有目標，沒有時間觀念，磨磨蹭蹭；

孩子的房間從來都是亂七八糟，自己的東西從不收拾，等著父母來做；

孩子用錢無計畫，從不心痛父母的勞動，只會伸手要，不感恩父母；

孩子太過自我，難與人相處，成天生活在自己的世界裡；

賞識教育過了頭，孩子變得虛榮， 自尊心極強，只能聽表揚和好話，聽不得半點批評，容不得半句不好，受不得一點挫折；

……

國外青少年教育觀

在美國：家長從孩子小時候就讓他們認識勞動的價值。

在瑞士：父母為了不讓孩子成為無能之輩，從小就培養孩子自食其力的精神。

在德國：家長從不包辦孩子的事情。

在日本：教育孩子有句名言：除了陽光和空氣是大自然的賜予，其他一切都要通過勞動獲得。

在加拿大：為了培養孩子在未來社會中的生存本領，人們從很早就開始訓練孩子獨立生活能力。

訓練營教育觀

在“小兵突擊”訓練營中，認為真正的“素質教育”是喚醒孩子心中沉睡的巨人，讓他們充滿自信地把潛能變為現實。所以，我們在孩子的每次訓練過程中，努力做到給每個孩子機會，我們不要求齊頭並進，只要在原有基礎上獲得提高，就是成功。

一個人的成長應該是各個方面，包括求知慾望、創造能力、意志力、團隊協作精神、人際交往能力、處理衝突的能力、跨文化溝通的能力及自我管理能力。現代中國教育中最根本的問題，是沒有把孩子當作一個完整的人看待。為了提高升學率，學生往往被剝奪了作為一個青春期的孩子多方面的需求，他們幾乎沒有任何機會去做一些自我探索的事情，去發展自己的興趣愛好。

現在我國的教育，是一個窄化的過程：從身體、心智、情感的全面發展，窄化為智力的開發；從智力的開發，窄化為學習書本知識，再窄化為課堂學習和考試成績。因此，很多孩子的心靈沒有被點燃，聰明才智沒有被開發出來。窄化的結果，讓活蹦亂跳的孩子慢慢變成了學習的機器，好奇心沒了，探索欲沒了，個性被壓抑了，責任感與自主性無法建立。這樣的孩子可以考上大學，可以獲取某種程度的“成功”，但很少能有快樂與幸福的感覺。實際上，童年時代具有獨立的價值，童年的快樂是一生快樂地源頭，童年的不幸是一生不幸的開端。

真正幫助孩子成長

每年一到寒暑假期間，各種類型的夏令營、訓練營蜂擁而至。一些旅行社推出集修學、旅遊、訓練為一體的各種訓練營，費用比普通旅遊、培訓高，有些費用甚至超過成年人豪華貴賓團的費用。然而，一位參加過遊學的學生回憶說，在新加坡九日夏令營行程中，真正進行口語培訓的時間只有五個上午總計15個小時左右，而且也只是和外教一起唱唱跳跳。旅途中很多時間都是乘坐大巴走馬觀花瀏覽一些免費景點。

對此，行內人士表示，境外冬夏令營相對風險大，十幾天的時間不僅要安排英語課程，參觀各種景點，還要適應時差和環境，因此其實際效果令人懷疑。此外，一些家長也擔心，單純學生自己出境游，即使項目縮水也無人追究。

同樣，國內修學營問題也雷同。如某培訓機構曾組織的“北京奧運夏令營”號稱“帶你走進北大、清華，實地感受最高學府的風采”，實際上卻只是乘車路過這些高校時，導遊介紹這是某某大學。還有的夏令營在參加前組織方對活動的介紹是以學習，團隊為主的拓展訓練，而實際上，和一般的旅行團相差無幾，有的甚至草草瀏覽名勝後，還帶著孩子購買特產甚至逛街去了。

相比之下，《小兵突擊》的課程體系，才是對孩子們起到真正幫助的作用了。家長要明確訓練營真正的目的是讓孩子在活動中鍛鍊自己，逐漸自立、自理、自信，讓他們在困難面前不斷地激發潛能，體驗成長。所以我們選擇訓練營要關注以下方面：

1、 是不是正規的企業組織舉辦的訓練營活動，有沒有相關的資格證書。

2、 訓練營的主要優勢項目有哪些，能夠讓孩子真正收穫到什麼。

3、活動參與人數和訓練營工作人員資格和服務保障人數。

4、是否簽訂正規協定和購買保險等。

項目啟動新聞發布會

2012年6月12日，“小兵突擊”訓練營項目在深圳市科學館召開了新聞發布會。

小兵突擊訓練營軍事顧問原深圳市警備區司令員崔曉漢、台灣著名教育家“超腦力”訓練營創始人謝華、深圳雲頂學校校長楊堅、暢銷作家《夢非夢》作者端木公及教育界眾多學者共同探討“真正的素質教育”，聽取了小兵突擊訓練營的綜合素質進階系統和形成體系。並有南方都市報、深圳晚報、深圳特區報、香港大公報等十多家媒體出席了本次發布會並發布了相關報導。

發布會上各嘉賓共同探討“綜合素質教育”