歌曲《小人書你別哭》 又名 《小人書不哭》是我國兒童喜愛、傳唱廣泛的一首兒歌。
歌曲中表現了一本雖然被撕破的小人書，但仍有小朋友對於它表示關心愛護，幫助小人書補好被撕破的地方。不管是使用的文具還是所處的環境愛護之情，油然而生。啟發孩子有愛心，有同情心對於自己的玩具書籍學習環境保持整潔有啟示作用。旋律優美，朗朗上口，易於傳唱。尤其適合快要進以及剛剛進幼稚園的的孩子。
基本介紹
- 中文名稱：小人書你別哭
- 歌曲時長：54秒
- 發行時間：未考證
- 歌曲原唱：未考證
- 填詞：未考證
- 譜曲：未考證
- 編曲：未考證
- 音樂風格：兒歌
- 歌曲語言：中文，國語
歌曲歌詞：,歌曲意境及教育意義：,
歌曲歌詞：
有本小人書躺在桌上哭，
嗚——嗚，嗚——嗚，躺在桌上哭。
哪個小朋友呀，把她臉撕破，哪個小朋友呀，把她臉撕破。
小人書，你別哭，我來給你補。
小人書聽了，哈哈哈哈哈哈哈哈，笑呀笑哈哈。
歌曲意境及教育意義：
《小人書你別哭》 又名 《小人書不哭》是我國傳唱廣泛的一首兒歌。
歌曲中表現了一本雖然被撕破的小人書，但仍有小朋友對於它表示關心愛護，幫助小人書補好被撕破的地方。不管是使用的文具還是所處的環境愛護之情，油然而生。啟發孩子有愛心，有同情心對於自己的玩具書籍學習環境保持整潔有啟示作用。旋律優美，朗朗上口，易於傳唱。尤其適合快要進以及剛剛進幼稚園的的孩子。
歌曲採用擬人化的手法，通過小人書的哭和笑來判別幼兒行為的對與錯。第一段用平緩、憂傷的旋律，敘述了被撕破的小人書在傷心地哭；第2段用歡快、活潑的旋律，表現了小人書被修補後高興的情緒。本活動注重從情感滲透入手，引導幼兒在有表情的歌唱中與音樂作品產生相應的情感共鳴，從情感體驗中激發幼兒愛護圖書的行動，培養幼兒感受、理解音樂的能力。 體驗小人書被撕破的傷心和修補好的歡快，知道愛惜圖書。
