《導遊口才教程》是2019年中國財富出版社出版的圖書。
基本介紹
- 中文名：導遊口才教程
- 出版時間：2019年
- 出版社：中國財富出版社
- ISBN：9787504740342
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
職業高校教育以培養技能型人才為特色，倡導“雙證”教育（學歷教育+職業技能教育），職業教育使受教育者具備職業能力一一特定職業能力、通用職業能力和基礎職業能力。特定職業能力是專門職業崗位上、專業範圍內、符合專門工作要求的職業能力，它是職業崗位的最終表現；通用職業能力是某種職業領域一般應有的、具有共性的普通職業能力；基礎職業能力是從事任何職業都需要的普遍適用的能力。基礎職業能力具有普遍的適用性和廣泛的可遷移性，其影響輻射到整個通用職業能力和特定職業能力領域，對人的終身發展和終身成就影響深遠。
我國將基礎職業能力稱為“職業核心能力”，有的國家又叫“關鍵能力”（如德國、澳大利亞）或“基本能力”（如美國），可分為職業方法能力（如“自我學習”“信息處理”“數字套用”等）和職業社會能力（如“與人交流”“與人合作”“解決問題”“創新”等）兩類。
語言表達能力的培養和訓練，是學習者基礎職業能力養成不可或缺的一環，特定行業的言語交際能力訓練使學習者獲得從業技能，職業資格證書考試使學習者具備職業資格準入憑證．導遊口語課程，既培養學生基礎職業能力所需的人際交流能力，又培養學生從事導遊員工作所需的職業口語能力，還給予學生參加導遊員資格證書的口試指導。
圖書目錄
項目一 導遊口才認知
任務一 了解口語與口才
任務二 掌握導遊語言
任務三 導遊口才訓練內容與方法
項目總結
複習思考題
實訓項目
項目二 口才心理與思維訓練
任務一 心理素質訓練
任務二 口才思維訓練
項目總結
複習思考題
實訓項目
項目三 無聲語言技巧訓練
任務一 認知無聲語言
任務二 儀表與風度訓練
任務三 表情語
任務四 姿態語
任務五 手勢語
任務六 界域語
項目總結
複習思考題
實訓項目
項目四 有聲語言語音訓練
任務一 發聲訓練
任務二 語音技巧訓練
項目總結
複習思考題
實訓項目
項目五 有聲語言能力訓練
任務一 人物介紹
任務二 稱呼、寒暄與交談
任務三 解釋、道歉、感謝
任務四 表述
任務五 主持人口語
任務六 致辭與演講
任務七 辯論
項目總結
複習思考題
實訓項目
項目六 傾聽技巧訓練
任務一 認知傾聽
任務二 有效傾聽訓練
任務三 話語聽解技巧訓練
項目總結
複習思考題
實訓項目
項目七 職業口才技能之迎送遊客
任務一 導遊員接站口才
任務二 導遊員送站口才
項目總結
複習思考題
實訓項目
項目八 職業口才技能之途中講解
任務一 沿途風光講解
任務二 介紹下榻酒店
項目總結
複習思考題
實訓項目
項目九 職業口才技能之景點講解
項目十 職業口才技能之講解最佳化
參考文獻
附錄 現場導遊考試指南
