《對話社會理論 》是一部由上海社會科學院出版社出版圖書 ,作者是[美]唐納德·N.萊文 。
基本介紹
- 書名:對話社會理論
- 作者:[美]唐納德·N.萊文、[美]霍華德·G.施奈德曼
- 原作品:DIALOGICAL SOCIAL THEORY
- 譯者:陳玲
- 出版社:上海社會科學院出版社
- 頁數:362 頁
- 定價:60 元
- 裝幀:平裝
- ISBN:9787552028706
《對話社會理論 》是一部由上海社會科學院出版社出版圖書 ,作者是[美]唐納德·N.萊文 。
《對話社會理論 》是一部由上海社會科學院出版社出版圖書 ,作者是[美]唐納德·N.萊文 。1出版背景本書是唐納德·N. 萊文生平後一部著作。在書中,萊文將眾多社會思想家聚集在一起,讓齊美爾、韋伯、涂爾幹、默頓與霍布斯、史...
這種對話往往是探索一定真理、知識的手段,“是以回憶為導向的……意在獲取存在於外部的和先前已知的真理。”對話還被賦予了特定的哲學、社會學、文化學和教育學等多個領域的內涵。“對話作為一種理論,其覆蓋的內容極其廣泛,研究的方向和角度因而也呈多樣化,包括哲學方向、文學和語言學方向、心理學方向、社會學方向...
社會協商對話:就是圍繞公眾關心的重大問題,由政府有關機構的負責人,與有關的公眾群體或團體進行平等的、直接的、公開的對話,面對面地聽取公眾的意見,回答公眾的問題。在中國,指領導和民眾之間、這部分民眾和那部分民眾之間,通過對話來溝通情況,交換意見,平等協商,以便正確處理和協調各種不同的社會利益和矛盾。
社會協商對話制度是中國共產黨第十 三次代表大會提出的一項旨在溝通社會利益 集團之間關係的民主制度。趙紫陽同志在十 三大報告中指出:必須使社會協商對話形成 制度。它是在社會主義條件下,以制度的形成 確保領導與民眾之間,這一部分民眾與那一 部分民眾之間,以平等的身份進行面對面的 對話商議,以便溝通信息從而協...
社會交往,簡稱“社交”,是指在一定的心理活動下,幾個人之間相互往來,進行精神上的交流。從不同的角度,把社會交往劃分為:個體交往與群體交往;直接交往與間接交往;競爭、合作、聊天等。基本信息 社會交往是從動態角度分析社會現象的基本概念。這一概念是從馬克思的交往理論中提取出來的。在馬克思、恩格斯那裡,...
管理者通過高壓和強制塑造共識的傳統方式在新的社會環境下逐漸失去了效力。如何重新建立起有效的政治合作與穩定的社會生活秩序,或者說在何種基礎上建立起統一的民主社會政治秩序,是當前世界各國的管理者與理論家亟須面對和探討的問題。圖書目錄 第一篇 新型城鎮化下的網路輿論危機 第一章 新型城鎮化過程中的社會矛盾 ...
《媒體現代:傳播學與社會學的對話》是復旦大學出版社出版的圖書,作者是馬傑偉,張瀟瀟。全書共九章,重點分析十本重要理論著作及十多位社會理論家,最後一章綜合各家之言,並推出“媒體現代”的理論構想,力圖對前人作出修正與開拓,為傳播學與社會學築起對話的橋樑。內容簡介 本書的目標讀者是華語傳播學社群,...
《巴赫金、對話理論及其他》由兩部分組成。第一部分“《文學概念》及其他”(蔣子華譯)所含10篇文學評論早先收入《散文體詩學》和《話語類別》兩書,分別發表於刊物《詩學》1971年和1978年合訂本。第二部分“米哈伊爾·巴赫金與對話理論”(張萍譯)根據《米哈伊爾·巴赫金與對話理論,及巴赫金小組文論》一書譯出,原書附...
凸現公共對話的兩個典型問題——對話的典型思想和公共對話的實踐形式及未來發展。《從公共對話到合作治理:基於對話思想遺產的研究》認為公共對話及其制度化是社會協商制度化的一部分,以對話與合作的視野研究公共對話,並希望公共對話成為具有實踐價值的一種社會治理模式。圖書目錄 章 導論 第二章 理論回顧與分析框架 節...
在哈貝馬斯的溝通行動理論中,生活世界是溝通行動得以實現的背景和前提。生活世界和溝通行動是兩個相輔相成的概念,溝通行動是在生活世界進行的,生活世界使人類理性地進行溝通成為可能。溝通者進行沒有制約的溝通和誠實對話,並達成相互理解與共識,是因為每人都擁有一定的背景資料和知識作為指導,使得溝通成為可能。這種...
溝通分析是伯恩提出的輔導理論中最核心的部分。伯恩在此部分的分析指出:任何時候,一個人確認出另一個人出現之時,不管是口頭語言的或身體語言的,溝通即已發生。溝通經常被定義為人們對話的一個單位,或者是二個人自我狀態之間的刺激一反應的聯結。(二)溝通分析的類別 從溝通分析的類別來看,主要有3種:1.互補...
交往行動本質上是達到主體相互理解的行動,其中存在著一種語言模式.理解行為是語言行為,理解過程是語言過程,是交談與對話,在這裡,行動、過程同語言不是一種外在的行為關係,語言不是單純的進行理解的手段和工具,而是行動本身。人際關係在某種意義上是語言關係。除了最基本的可領會性的規則外;相對於交往和商談所...
《社會建構:進入對話》是2019年6月上海教育出版社出版的圖書,作者是楊莉萍。內容簡介 社會建構的觀念已席捲美國乃至世界各國的許多學術和實踐領域。有些人認為,社會建構論具有深刻的解放性,是創造性重建的主要刺激因素。另一些人卻認為社會建構論的觀點極具威脅性。伴隨著這類對重大理論創新的各種爭議,社會建構論...
皮亞傑認為,7歲以下的兒童,其思想是自我中心的,他們缺少持久的社會化交談,他們不能隱秘任何簡單的思維,因此,他們沒有個人化。又由於缺少真正的思想交流,因此,他們也沒有達到真正的社會化。直到7、8歲,兒童的自我中心語言才逐漸失去了它的重要性。皮亞傑說:“我們相信,兒童開始溝通思想(這時自我中心語言達25...