《對蠟燭及其燃燒的探究》是耒陽市第七中學提供的微課課程，主講教師是李小海。
基本介紹
- 中文名：對蠟燭及其燃燒的探究
- 主講教師：李小海
- 提供學校：耒陽市第七中學
- 類 別：微課
課程簡介,設計思路,
課程簡介
這是一節如何實驗的方法課，在整個教材中 占有極其重要的地位。 1.通過對蠟燭及其燃燒的探究，引導學生主動參與科學探 知 識 知 識 究的過程和初步學習科學探究的方法。 技 能 2.體驗到探究活動的樂趣和學習成功的喜悅，體會化學學 技 能 習的特點是關注物質的性質、變化、變化過程及其現象 等。 過 程 過 程 方 法 方 法 情 態 教學的重 點難點 感 度 通過對蠟燭及其燃燒的探究，著重培養學生對現象的觀 察、記錄、描寫、交流、合作能力。 化學實驗是進行科學探索的重要手段，嚴謹的科學態 度、正確的實驗原理和方法是實驗成功的關鍵 教材的地 位和作用 第一 部 分 教材 分 析 教 學 目 標 教學重點：培養學生自己動手的能力，觀察實驗現象以及記錄實驗現象 的能力
設計思路
我對本節課的教學設計： 人教版九年級上第一單元課題 2“化學是一門以實驗為基礎的科學”分 兩課時教學。 第一課時對“蠟燭及其燃燒的探究”是介紹在實驗中如何觀 察、描述和記錄，第二課時對“人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究” 是說明實驗探究的方法。這是兩節典型的入門實驗課。本節課的教材 中設計了一個對比觀察蠟燭點燃前、燃著時、熄滅後的步驟，讓學生 關注物質的變化過程及其現象，學會動態、辯證的看問題。並學會觀 察具體內容（顏色、狀態、氣味、硬度、密度、熔點、沸點、發光、 發熱、新物質的產生等） 。
