專家教你能讀善寫

基本介紹

內容簡介

《專家教你能讀善寫(3-6年級捷徑版)》：新鮮的閱讀體驗和感性的作文方法相結合，在閱讀中學習寫作，在寫作中品味閱讀。
權威專家指點迷津，傳授寫作錦囊。中外作家精品導讀，啟迪你的閱讀和寫作靈感。教育專家、一線教師、小作家為你出謀劃策。徹底脫離枯燥的寫作方法，在輕鬆閱讀中掌握寫作技巧，突破作文難題。

作者簡介

譚旭東，出生於湖南省安仁縣，北京師範大學兒童文學博士，中國傳媒大學兒童文學博士後、北京北方工業大學中文系教授。中國作家協會會員。目前中國最活躍的新銳批評家、青年兒童文學學者和少兒出版研究專家之一。已出版《母親與孩子的歌》、《夏天的水果夢》等4部童詩集，《重繪中國兒童文學地圖》、《童年再現與兒童文學重構》和《尋找批評的空間》等7部文學理論批評著作。主編、翻譯《成長的書香》、《為我的寶貝大聲讀》、《島兒們的小吃店》等100多部童書。《人民日報》、《光明日報》、《文藝報》、《中華讀書報》、《中國文化報》、《中國新聞出版報》、《中國青年報》、《中國教育報》等專文評介了其創作成果和學術研究成果。主持北京市多項科研項目。曾獲得北京師範大學勵耘學術獎一等獎、全國寶鋼教育獎和冰心兒童圖書獎。

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我只想說明一件事情：一個人必須先有話要說，才想到寫文章；一個人要對人說話，他一定想把話說得動聽，說得好，讓人家相信他。每個人說話都有自己的方法和聲調，寫出來的文章也不會完全一樣。人是活的，所以文章的形式或者體裁併不能夠限制活人。我寫文章的時候，並沒有事先想到我這篇文章應當有什麼樣的特點，我想的只是我要在文章里說些什麼話，而且怎樣把那些話說得明白。
——己故中國作家協會主席、現代著名作家巴金
作文之所以要“作”，其中就有訓練的成分：立意要明晰，詞要能達意，思維要合乎邏輯，層次也須講究必要的分明……這些都不該忽略。但更為重要的也許是，作文訓練最終應該呼喚出學生用自己的語言，用與眾不同的想像力來表達對生活和事物的看法，從而達到生活世界、知識世界和心靈世界的和諧發展。
——中國作家協會主席、著名作家鐵凝
寫完作文後的感覺十分獨特，很接近一種被馬斯洛稱為“自我實現”的境界，雖然極短暫，可是的確讓你著迷，也許正是這種感覺，才促使我選擇了今天被稱為“作家”的職業。
——中國作家協會副主席、著名作家高洪波

圖書目錄

第一編優秀作文分類點評
一、優秀寫人作文專家點評
我敬佩的一個人
鏡子中的大明星
中國又少了一個菸民
天空的微笑
媽媽教育了我
路易斯老師，
請您嚴格一點，好嗎寧
學習委員
沖向窗台
快樂的風鈴
奶奶的手
二、優秀記事作文專家點評
打蛋
一件小事
童年趣事
獨自照顧妹妹
尋找咪咪
放炮
有趣的實驗
愛心紙條
等車·坐車·堵車
這件事真可笑
刮眉毛
第一次煎雞蛋
我的第一筆收入
暢遊科幻公園
街頭一幕
眼底是與非
三、優秀繪景作文專家點評
捉蝴蝶
金沙灘
游小湯山農業示範園
大槐樹給我帶來了歡樂
小小荷葉花
落葉
迎春花開
那片屋後的竹林
美麗的荷花池
故鄉的青豆茶
家鄉古鎮
四面山遊記
鄉村之夜
四、優秀幻想作文專家點評
山洞裡的“怪物”
五指兄弟
選國王
小草與塑膠袋
鼻子出逃記
小青蟲與含羞草
滏陽河的訴說
小小茶壺
皇宮警衛長
我的朋友是精靈
葡萄人
第二編博士後作家談作文
第三編中外名家作品欣賞
第四編作家教你寫作文
第五編一線教師談作文
第六編小作家作文班

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