寶雞職業技術學院機械工程系

機械工程系是學院工學專業的品牌大系和專業強系，前身為創建於1964年的寶雞市工業學校。

基本介紹

• 中文名：寶雞職業技術學院機械工程系
• 高級工程師：10人
• 副教授：12人
• 中級職稱教師：36人

院系介紹

寶雞職業技術學院機械工程系是在原寶雞市工業學校機械工程科及相關學科基礎上於2007年1月正式成立的。目前開設有機械設計與製造、數控技術等高職專業。

該系現有機械製造及自動化、數控技術、材料及現代製造、工程圖學、機械設計等五個專業教研室。擁有專兼職教師88名，其中副教授12人，高級工程師10人，中級職稱教師36人。擁有碩士以上學歷13人，雙師型教師43人。全系現有在校學生3125人，（其中高職學生1325人，中專生1800人）。

經過多年的不斷發展壯大,現已建成數控原理實驗室、CAD/CAM專用機房、材料力學實驗室、機械零件實驗室、機械製造實驗室等16個重點專業實驗室，同時擁有數控實訓、機加實訓等五個實訓中心，完全滿足教學及實驗實訓的需要。

在學院黨政的正確領導下，全繫上下齊心協力、團結拼搏，各項工作駛入快速發展的軌道，呈現出“專業優勢突出、招生就業兩旺”的喜人局面。目前，該繫緊緊抓住我國製造業崛起和寶雞工業強市戰略實施的大好機遇，提出了“做名師、建名系，為學院爭輝；育英才、創品牌，創造美好未來”的口號。通過不懈努力，把機械工程系發展為一個專業門類齊全、師資力量雄厚、教學設施先進、實驗實訓條件完備、充滿生機活力的名系。

領導班子

系主任：周有源

副教授，1983年畢業與陝西工學院金屬壓力加工專業，工學學士。2004—2007年在西安石油大學工程碩士研究生班學習。1983—1992年在企業從事產品開發與研製，衝壓工藝編制與模具設計工作。1992年起在寶雞職業技術學院從事機械類課程教學、衝壓工藝與模具設計研究、職業教育管理與研究工作，教學經驗豐富，有較強的產品研製與開發能力，對機械職業教育有獨到見解。近年發表教科研學術論文十餘篇，其中核心期刊八篇，參編教材多部，主持或參與產品開發多項。

系黨總支書記：陳乃倉

副主任醫師，畢業於北京醫科大學，大專學歷，副主任醫師職稱。1980年參加工作，曾在寶雞市防疫站、寶雞市衛生局、寶雞市中醫藥學校工作，任副科長、科長、黨委副書記，2007年至今在機械工程系工作，任黨總支書記。先後被國家衛生部、陝西省人民政府授予先進工作者，多次受到寶雞市委市政府的表彰。有30多篇論文在省級以上刊物上發表，在預防醫學、傳染性疾病預防與控制、衛生監督、檢測與管理方面有較高的造詣。
系副主任：王核心
講師，畢業於南京理工大學工程機械專業本科，湖北工業大學工程碩士，1988年—2006年在寶雞工業學校從事教學管理工作，歷任實訓科副科長，招生就業辦副主任等職，2007年—2012年任機械工程系系辦主任，2012年7月任機械工程系副主任，先後在陝西工具機廠、寶雞工具機廠等企業下廠學習和調研，2012年12月赴新加坡南陽理工學院培訓學習，公開發表學術論文多篇，理論研究及教學成果顯著。

教學管理

教學管理辦公室是系主任直接領導下的處理教學相關事務的綜合辦公室。做好學生成績及學籍管理、課程計畫安排、教學檔案檔案保管、教師教學工作協調、教學任務資源計算、教學質量工程等工作。辦公室奉行“辦學以教師為本，教學以學生為本”理念，服務全體教師，服務全體學生。

教學管理辦公室的主要工作職責：

1、課程計畫管理：編制教學大綱，布置教學任務，執行教學計畫，協調上課教室。

2、成績及學籍管理：管理學生成績單，協助教務處做好學籍管理、學籍處理。

3、信息化管理：建立教師學生檔案、教學資源庫、試卷、畢業設計（論文）等各類訊息庫。

4、統計教師教學工作量，負責教學任務資源計算，年度考核。

5、加強與任課教師溝通，召開教師座談會及學生座談會。進行教學質量考核。

6、做好學習優秀生選拔和培養工作。

7、配合做好精品課程、教學名師、教學優秀成果、優秀教師的評選工作。

8、組織學生相關課程的實驗實訓、定崗實習、課程設計、畢業設計等實踐教學環節。

9、負責制定有關教學管理的規章制度。

10、其他日常管理工作。

教學科研

教學科研辦公室是在系領導下，直接進行教學工作，開展教學改革與建設、教學研究與科學研究的基層教學組織，現擁有以下六個教研室：

1、機械設計教研室

2、汽車檢測教研室

3、數控技術教研室

4、模具製造教研室

5、機械基礎教研室

6、實驗實訓教研室

其主要職能為：

1、根據學院的培養目標、培養規格及對各課程的要求，組織本室教師編制本專業各課程的教學大綱和擬訂專業教學計畫，協助系（部）進行各課程教學大綱的審核。

2、組織本室教師認真選擇與教學大綱相適應的教材及主要教學參考書，有計畫地進行教材建設。

3、按要求審核本專業各門課程開課計畫。組織安排好本教研室所開課程的各教學環節。對任課教師的備課、講授、習題課或課堂討論、輔導答疑、考試、實習、課程設計、畢業設計（論文）等工作提出具體的要求，並對各環節的教學過程和教學效果進行檢查。

4、經常組織聽課，深入教學第一線，了解學生的學風、學習效果及本室教師教學質量。

5、負責課程建設工作，努力使教研室所屬課程達到精品課課水平，及時分析研究課程教學情況，開展教學研究活動。

6、負責組織本室的教學法研究、學術討論和業務進修，促進教師本身的知識更新，提高業務素養和水平。

7、做好試題庫、教學檔案、教學資料的建設和管理工作，指定專人負責本教研室教具、教學資料的使用與保管。

8、完成學院及系（部）交辦的其它工作。