基本介紹
- 中文名：寶雞文理學院經濟管理學院
- 中心：以人才培養
- 所屬機構：寶雞文理學院
- 成立時間：1993年
學院簡介,成就,優勢介紹,專業介紹,專業培養,
學院簡介
十多年來，經濟管理學院根據學院辦學指導思想和管理人才成長的基本規律，堅持以人才培養為中心，以師資隊伍建設為基礎，以學科建設為龍頭，以改革創新為動力，以服務社會為宗旨的辦學指導思想；根據地方經濟社會發展需求以及自身在高等教育體系中的地位，狠抓專業建設和師資隊伍建設，形成了以碩士教師為主，逐步博士化，以專任教師為主，輔之有豐富實踐教學經驗的兼任教師的教師結構。優良的教師隊伍已經形成：教師中有1人被陝西省教委授予“陝西高校師德先進個人”稱號，2人被寶雞市授予“有突出貢獻專家”稱號，7人被學院授予“中青年拔尖人才”等稱號，4人次獲學院青年教師講課競賽一、二等獎，3人擔任寶雞市經濟學會長、副會長和秘書長，5人被聘為寶雞市政策研究室兼職研究員和寶雞國家高新區專家諮詢委員會委員。
成就
高度重視課程建設和教學改革和創新。建成院級精品課程《管理學》1門，完成《社會主義市場經濟學》、《財務管理學》、《西方經濟學》、《企業管理案例》等4門院級重點建設課程；積極實施雙語教學，《人力資源管理》、《國際金融》雙語教學效果良好，積極推行多媒體輔助教學方法，其中《管理學》的網上輔導答疑、批改作業的網路教學、《市場行銷》的模擬實際行銷教學法、《會計學》的理論與手工操作相結合教學法、《西方經濟學》的啟發式教學法、《企業管理案例》跟蹤收集建立中國企業管理案例庫等均受到學生歡迎。
學科建設和科研促教學成果顯著。近年來，由經濟管理學院教師主持完成國家和省、廳、市及學院科研課題70餘項；在經濟管理出版社等出版學術專著25部；在《科學學研究》、《自然辯證法研究》、《光明日報》（理論周刊）、《經濟日報》（理論周刊）等權威、核心報刊發表學術論文255餘篇，其中被《新華文摘》、《人大複印報刊資料》、《高校文科學報文摘》等全文轉載13餘篇；提供並被省市相關政府決策部門和企業採納的調研報告與對策建言10餘份；獲得省、廳、市和院科研獎勵60餘項。富有鮮明特色的服務區域經濟發展的一系列套用型研究成果，不僅有效地提高了教師的學術水平，擴大了學院知名度，而且提高了教師的實踐教學能力，贏得了寶貴的實踐教學資源，拓寬了學生就業渠道，達到了科研與教學“雙贏”的目的。
根據大眾化教育條件下經濟管理學院生源和社會對套用型人才大量需求的實際，堅持“崇術重用、服務地方”的辦學理念，突出地方性和套用性，按照“大實踐觀”的要求，不斷強化實踐教學和管理技能訓練，建立了完善的企業見習、課程實驗、課程實習、學年論文、課外科技活動、假期社會實踐活動和畢業實習、畢業論文相結合的實踐教學體系，基礎厚、能力強、後勁足的套用型管理人才的人才培養特色已初步形成。
堅持以學生為本的辦學理念，持之以恆狠抓學風建設。高度重視學生思想品德教育和理想教育，實施“子女工程”，事事處處為學生就業著想；不厭其煩地抓好學生養成教育；嚴格科學管理，實施警示教育，及時處理違紀學生，良好的學風已初步形成。教學質量和辦學聲譽穩步提高。在已累計畢業的800多名學生中，不少已成長為像中國西部百強企業、曾得到時任國務院副總理李嵐清接見的西安國際投資有限公司副總經理張仲傑、自主創業現資產已達上億元的高科技企業西安控電股份有限公司總經理李雲等優秀企業家和政府的高中級公務員；近年來，學生就業率一直較高，本科生就業率達90.5%；學生中有50多名考取西安交大、人大等知名高校的研究生和省市級國家公務員；90多名學生在陝西省大學生科技創新大賽、全國英語競賽、全國國語大賽和學院各類競賽中獲得好的成績。全系教學、科研和學生管理等各項工作走到了學院前列，05、06連續兩年被學院綜合考評為先進單位，學生管理工作被評為先進單位。
目前，全系師生員工正在學院黨政的正確領導下，精誠團結，加倍工作，為把系辦成社會滿意，家 長、學生滿意，位列省屬同類院校前列、部分專業和研究方向在國內有一定影響而努力奮鬥。
優勢介紹
一、經濟管理學院的辦學傳統
在建系辦學17年的歷程中形成了優良的辦學傳統即堅持“崇術重用，服務地方”的辦學思路，突出地方性和套用性，夯實專業理論基礎，強化實踐教學和管理技術訓練，全力培養區域性、具有一定創新能力的套用型管理人才的人才培養特色目標。在辦學傳統的指引下本科生的素質一屆比一屆高，據最新統計，本科生有5%考取碩士研究生，畢業生一次性就業率居學院所有系部前列。
二、對經濟管理學院辦學傳統的認識
（一）創新管理機制，構建高效行政
系部靈活運用新機制、新模式，大膽探索，制定並完善了一系列行之有效、具有特色的制度體系和運作機制。
1．建設民主、務實、高效的行政文化
開辦以來，傳承學院倡導的“博文、明理、厚德、尚能”的校訓，本著 “拼搏進取，爭創一流”的文化精神，綜合管理專業的管理特色，倡導優質服務，逐步形成了平等尊重、團結進取、優雅高效的行政文化氛圍。
2．建設精簡高效的行政及教師隊伍
系本著精簡高效的原則，建立起機構精簡、運轉協調、務實高效的工作部門和隊伍。系現設有2個行政部門，1個教輔單位，教職工36人,承擔全系千人的教學管理服務工作。同時，採取以下措施保障學院工作高效率運轉：一是設立績效工資制；二積極吸納勤工助學學生參與系部的行政教輔工作。
3．創新教學管理
一是作為教學型院系，系領導除承擔適量教學任務外，堅持坐班制及時解決各種問題；堅持每周一上午系領導碰頭會研究安排教學工作；堅持系領導值日檢查教學紀律的三堅持制度，形成了以系主任為教學質量第一責任人，教學副主任直接負責，教研室、實驗室主任與教學秘書具體實施的教學運行體系和教學管理體系以及教學質量反饋評估體系。在切實落實學院各項教學管理制度的同時，結合專業特點，進一步修定了《系教學環節管理規定》、《畢業論文工作規範》等一整套完善的教學管理制度和實施細則，並彙編成冊，切實加強落實。成立系主任、系書記、副主任、教研室主任、實驗室主任為成員教學指導委員會，系主任負責，副主任具體執行。以學科建設、師資建設、專業建設、課程建設、教材建設為主線，以教學副主任教學運行體系和教學副主任教學管理體系為抓手，確實保障教育教學質量，有效地推進學分制的實施。二是構建兩種學生管理模式。系對學生的管理實行兩種管理模式，即以系黨總支為主，行政為輔，實施縱向管理，全面負責學生工作的管理。組建由輔導員、班主任和教學秘書組成的學生工作小組，實施橫向管理，負責具體的學生工作管理，如活動項目、社團組織、學業管理、成績管理等。實行的兩種管理模式相互結合，合理分工，發揮團總支、學生會積極作用，溝通合作力推精品，打造經濟管理學院品牌校園文化。
4．不斷推動科學化服務和管理
依託學院圖書館電子信息平台，實現資源共享，師生可線上瀏覽學院圖書館電子圖書資料庫20多種，，中文電子期刊17萬冊。系部充分利用先進技術和設備，完善教務管理系統，實現了教師系統排課、調課，學生網上選課、查詢成績日常和期中教學質量檢查、學生問卷調查或網上評教等數據共享，提高了管理的科學化和服務水平。實驗室以學院網路中心為基礎，構建了系部區域網路，實現了教學實驗軟體的共享。目前，系部著更新實驗設備，加強數位化建設，正在實現全面的辦公自動化。
（二）深化教學改革，凝鍊辦學特色
人才培養特色是系部生存與發展的生命線，衡量一所大學辦學水平的核心標準則在於人才培養質量。為此，系部緊緊圍繞套用型工商管理類質人才培養目標，深化教學改革，狠抓教學質量，凝練辦學特色。
1．修訂完善人才培養計畫
根據“厚基礎、寬口徑、大開放、大實踐觀”的要求，在專業理論基礎和實踐教學兩個方面，為適應套用型人才培養目標，我系不斷修訂完善人才培養計畫，調整和合理分配使用學分，減少必修課，擴大選修課，增加案例教學和實踐教學，實施了專業選修課的改革方案，邀請國內外專家和學者以專題講座的形式實現對學生的素質教育。先後邀請社會知名專家、企業家20多人來系講學，讓學生接受各個領域最好的教育。 從2009年開始系實行工商管理類“2+2”大類招生。
2．教學的亮點與特色
依靠自身的教學資源和優勢，獲批省級“套用型工商管理類人才培養模式創新實驗區”。人力資源管理專業實施“核心課程雙語化”的計畫，致力於培養具有大視野的複合型人才，其中《人力資源管理》課程被評為省級雙語示範課程。全面推行多媒體輔助教學，優秀教案可供學生上網瀏覽，多媒體授課的課時比例達30%以上。《管理學》的網上輔助答疑、批改作業的網路教學，《市場行銷》的模擬實際行銷教學法，《會計學》的理論與手工操作相結合教學法，《西方經濟學》的啟發式教學法，《企業管理案例》的跟蹤建立中國企業管理案例庫等均受到學生歡迎。有1項教改成果獲省級優秀成果二等獎，22項成果獲學院獎勵。緊密結合專業特點開展特色活動，促進了教學實踐，舉辦“經濟管理學院創新創業大賽”，鼓勵學生的創新、創業意識。
3．啟動職業規劃，推動學生就業
在嚴峻的就業形勢下，系部制定了職業培訓計畫，精心組織實習工作相關的培訓課程4個學分、實地實習和實踐4個學分。系黨總支還邀請著名專家對學生進行就業指導培訓。積極開發實踐實習基地。動員全系教師力量，利用個人資源，多渠道、多方式、多措施引導學生參加各類實習和實踐活動，推動了實習工作的開展。
（三）、實施“人才強系”，建設師資隊伍
人才是系部發展的核心競爭力，也是系部長遠發展的後勁。系部把人才隊伍建設擺在事關係部發展的重要戰略地位，堅持“用事業吸引人、用真情凝聚人”的人才建設思路，大力實施“人才強系”戰略。
1．實施“人才引進”計畫
一方面，選派出一批高水平、熟悉高校辦學規律的教師和管理幹部充實到教學管理一線；其次，在教師招聘中，把碩士學位作為教師招聘的基本要求，積極引進具有博士學位、海外留學背景和高級職稱的中青年高層次人才。
2． 實施“師資培養工程”
在加強人才引進的同時，重視師資隊伍的培養提高，，建立了多層次、多渠道培訓體系。一批年輕教師成長為教學骨幹，承擔起教學的重任。具體工作方面我們做了以下幾點：
一是在崗培訓計畫。二是青年教師導師制計畫。三是在職攻讀學位計畫。四是組織教師積極參加教學研討和科研活動，發表一批論文，出版個人專著和系列教材；一批教師指導學生參加校外大賽也取得優異成績，獲得省級比賽獎項；楊忠泰教授榮獲 “全國優秀教師”的榮譽稱號。
（四）、啟動文化建設，建樹系部形象
系部在17年的發展過程中，積澱了一定的文化傳統和進取精神，我系啟動校園文化建設規劃，將努力把系部建設成為：一個知識創新的中心，一個思想激盪的聖地，一個素質教育的基地，一個禮儀文明的家園，一個通向就業的橋樑。
我系在校園文化建設中，將注重繼承與創新相結合、發展共性與突出個性相結合、物質文化與精神文化相結合、科學精神與人文精神相結合，從精神文化、制度文化、行為文化、物質文化四個方面著手，構建起既充滿活力、又有深厚文化底蘊和鮮明特色的校園文化，進一步推動實現我系建設全院一流、陝西省名列前茅的目標。
專業介紹
- 經濟學
經濟學專業（020101）
四年制本科，授予經濟學學士學位。
培養目標：本專業培養具備比較紮實的經濟理論知識，能夠熟練地掌握現代經濟學分析方法，知識面較寬，具有向經濟學相關領域擴展參透的能力，並能在綜合經濟管理部門、政府研究部門、金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理等工作的高級專門人才。
主幹學科：經濟學
主要課程：《政治經濟學》、《資本論》、《西方經濟學》、《會計學》、《計量經濟學》、《國際經濟學》、《貨幣銀行學》、《財政學》、《經濟學說史》、《發展經濟學》、《企業管理》、《市場行銷》、《國際金融》、《國際貿易》等。
- 人力資源管理專業
人力資源管理專業（120206）
四年制本科，授予管理學學士學位。
培養目標：本專業培養具有良好綜合素質，德、智、體全面發展，具備紮實的現代經濟學、管理學、行為科學和勞動法學理論基礎，有較高的外語、計算機套用能力，能熟練掌握現代人力資源管理理論、操作原理與方法技術，具有綜合分析、系統把握人力資源管理問題能力的高級專門人才。
主幹學科：經濟學、工商管理
主要課程：《管理學》、《個體經濟學》、《總量經濟學》、《管理信息系統》、《統計學》、《會計學》、《財務管理》、《市場行銷》、《經濟法》、《組織行為學》、《人力資源管理》、《勞動經濟學》等。
- 工商管理專業（陝西省特色專業）
工商管理專業（120201K）（陝西省特色專業）
四年制本科，授予管理學學士學位。
培養目標：本專業培養具備管理、經濟、法律及企業管理方面的知識和能力，能在企事業單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
主幹學科：經濟學、工商管理
主要課程：《管理學原理》、《個體經濟學》、《總量經濟學》、《高等數學》、《統計學》、《經濟法》、《組織行為學》、《企業戰略管理》、《人力資源管理》、《市場行銷管理》、《財務管理》、《生產運作管理》、《國際企業管理》、《管理信息系統》、《企業文化與倫理》等。
- 市場行銷專業
市場行銷專業（120202）
四年制本科，授予管理學學士學位。
培養目標：本專業培養具備管理、經濟、法律、市場行銷等方面的知識和能力，能夠在企事業單位及政府部門從事市場行銷與管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
主幹學科：經濟學、管理學
主要課程：《管理學》、《個體經濟學》、《總量經濟學》、《管理信息系統》、《國際商務管理》、《統計學》、《會計學》、《財務管理》、《市場行銷》、《經濟法》、《廣告策劃》、《物流管理》、《企業戰略管理》等。
- 會計學專業（120203K）
四年制本科，授予管理學學士學位。
培養目標:本專業培養具備經濟、管理、法律和會計學等方面的知識和能力 , 能夠在營利性和非營利性機構從事會計實務以及教學、科研方面工作的套用型專業人才。
主幹學科: 工商管理、 經濟學
主要課程：《管理學》、《個體經濟學》、《總量經濟學》、《經濟法》、《統計學》、《基礎會計》、《中級財務會計》、《高級財務會計》、《管理會計（含成本會計）》、《審計學》、《財務管理》等。
專業培養
1：人力資源管理專業簡介
一、培養目標：本專業培養具備管理、經濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力,能在企事業及政府部門從事人力資源管理及教學、科研方面的工商管理學科高級專門人才。
二、業務培養要求
本專業學生主要學習管理學、經濟學及人力資源管理方面的基本理論和基
本知識,受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓練,具有分析和解決人力資
源管理問題的基本能力。
畢業生應該獲得以下方面的知識和能力：
(1)掌握管理學、經濟學及人力資源管理方面的基本理論、基本知識;
(2)掌握人力資源管理的定性、定量分析方法;
(3)具有較強的語言與文字表達、人際溝通、組織協調及領導的基本能力;
(4)熟悉與人力資源管理有關的方針、政策及法規;
(5)了解本學科理論前沿與發展動態;
(6)掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。
三、主幹學科:
經濟學、工商管理
四、授予學位：
管理學學士
五、主要課程
六、專業實習與社會實踐
人力資源管理本科專業的教學必須堅持理論聯繫實際的原則，加強實踐性教學環節。除入學教育、課堂討論、案例教學實踐環節外，每學期將安排1-2周的社會調查深入到本市企事業單位進行管理見習，畢業實習將集中在四年級第一學期，為期四十天。通過專業實習和社會實踐活動，提高大學生的綜合素質和實際工作能力，以增強對社會的適應、競爭能力，為學生就業打下堅實的基礎。
七、學制與學分要求
該專業學生至少獲得189學分，方可畢業。其中普通教育必修課36學分，任選課4學分。專業教育必修課105學分，限選課10學分，任選課10學分。綜合教育必修課16學分，任選課8學分。
2：工商管理專業簡介
業務培養目標
本專業培養具備管理、經濟、法律及企業管理方面的知識和能力，能在企事業單位及政府部門從事管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
業務培養要求
本專業學生主要學習管理學、經濟學和企業管理的基本理論和基本知識，受到企業管理方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決企業管理問題的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握管理學、經濟學的基本理論、基本知識。
2．掌握企業管理的定性、定量分析方法。
3．具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決企業財務管理實際問題的基本能力。
4．熟悉我國有關企業管理的方針、政策與法規及了解國際企業管理的慣例和規則。
5．了解本學科的理論前沿及發展動態。
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主幹學科經濟學、 管理學
授予學位：管理學學士
3：市場行銷專業簡介
業務培養目標
本專業培養具備管理、經濟、法律、市場行銷等方面的知識和能力，能在企事業單位及政府部門從事市場行銷與管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。
業務培養要求
本專業學生主要學習市場行銷及工商管理方面的基本理論和基本知識，受到行銷方法與技巧方面的基本訓練，具有分析和解決行銷問題的基本能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握管理學、經濟學和現代市場行銷的基本理論、基本知識 。
2．掌握市場行銷的定性、定量分析方法。
3．具有較強的語言與文字表達、人際溝通以及分析和解決行銷實際問題的基本能力。
4．熟悉我國有關市場行銷的方針、政策與法規及了解國際市場行銷的慣例和規則。
5．了解本學科的理論前沿及發展動態。
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主幹學科經濟學、 管理學
主要課程
授予學位：管理學學士:
4：經濟學專業簡介
培養目標
本專業培養具備比較紮實的經濟理論知識，比較熟練地掌握現代經濟學分析方法，知識面較寬，具有向經濟學相關領域擴展參透的能力，能在綜合經濟管理部門、政府研究部門，金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作的高級專門人才。
業務培養要求：
本專業學生要求學生系統掌握經濟學基本理論和相關的基礎專業知識，了解市場經濟運行機制，熟悉黨和國家的經濟方針、政策和法規，了解中外經濟發展的歷史和現狀以及經濟學的學術動態，具有運用數量分析方法和現代技術手段進行社會經濟調查、經濟分析、實際操作的能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1、掌握馬克思主義經濟學、當代西方經濟學的基本理論和分析方法；
2、掌握現代經濟分析方法和計算機套用技能；
3、了解中外經濟學的學術動態及套用前景；
4、了解中國經濟體制改革和經濟發展；
5、熟悉黨和國家的經濟方針、政策和法規；
6、掌握中外經濟學文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的經濟研究和實際工作能力。
7、具有較強的文字和口頭表達能力。
8、熟練地掌握一門外語。
主幹學科：經濟學
主要課程：政治經濟學、《資本論》、西方經濟學、會計學、計量經濟學、國際經濟學、貨幣銀行學、財政學、經濟學說史、發展經濟學、企業管理、市場行銷、國際金融、國際貿易等。
授予學位：經濟學學士
