寶雞文理學院地理愛好者協會

寶雞文理學院地理愛好者協會

寶雞文理學院地理愛好者協會成立於2012年7月13日,其前身可以追溯到趙寶玉、李盼龍發起的寶雞大學地理之心團隊。本社團是依託寶雞文理學院地理與環境學院而成立的非營利性社團。地理愛好者協會以“普及、宣傳、培養、專業、科研”的工作理念,圍繞“共享地理信息平台,提高地理人才科研基礎與實踐能力”的宗旨,以“傳、幫、帶、研”的培養模式,宣傳地理知識、弘揚地理文化;探討地理熱點問題、研究地理創新理論,進行普及學術科研的活動;豐富校園生活、鍛鍊學生能力、共創和諧校園。

基本介紹

  • 中文名:寶雞文理學院地理愛好者協會
  • 性質:非營利性科研學術型組織
  • 成立時間:2012年7月13日
  • 組織成員:在校學生
  • 創始會長:史鵬韜
  • 發起人:史鵬韜、徐雷、李苗、劉珍等
  • 管理部門:寶雞文理學院地理與環境學院
  • 科普基地:地理愛好者協會義門天文基地
  • 指導老師:地理與環境學院院長周旗
簡介,發起人,指導老師,協會歷史,科普基地,龍騰寄語,

簡介

寶雞文理學院地理與環境學院地理愛好者協會成立於2012年7月13日,是由廣大地理愛好者自願參加的學生團體,現掛靠於寶雞文理學院地理與環境學院,隸屬於地理與環境學院,是地理科學與環境工程系升格成地理與環境學院後第一個學生社團。2012年8月開始由2011級的史鵬韜、徐雷、同英傑、劉珍、李苗等同學成立地協籌備委員會,開始申請成立地理協會。2012年9月16日地理與環境學院院長周旗教授親自為協會題名“地理愛好者協會”。協會成立以來,各項工作正在有條不紊的開展,協會在開展各項活動時將堅持以會員為本,崇尚民主,友誼、公正的原則。協會主要通過掛樹牌、論文競賽、PPT大賽、天象觀測、現場講座、辯論賽、科技立項、社團聯誼等一系列活動來培養和提高會員的自身素質和寫作能力,不斷創新,不斷提高;堅持以交流為根,拓寬知識,擴大視野,為在校學生提供發揮自我才能的平台。
地理愛好者協會以“普及、宣傳、培養、專業、科研”的工作理念,圍繞“共享地理信息平台,提高地理人才科研基礎與實踐能力”的宗旨,以“傳、幫、帶、研”的培養模式,宣傳地理知識、弘揚地理文化;探討地理熱點問題、研究地理創新理論,進行普及學術科研的活動;豐富校園生活、鍛鍊學生能力、共創和諧校園。協會秉承科學發展理念,注重每一個會員的發展,旨在提高學生的地理素養,豐富學生的校園生活、營造學習氛圍,弘揚天文地理,培養、激發、擴大學生地理熱情與鑽研激情。成立以來,地理愛好者協會小荷才露尖尖角,期盼寶雞文理學院地理與環境學院地理愛好者協會能不斷發展,不斷壯大,成為學生們永久的精神家園。社團下設文秘部、外聯部、策劃部、宣傳部和科研部、科技部、紀檢部七個常規組織部門,另外結合協會特色還創建了定向組,積極參加各種地理方面的活動。社團定期通過各種方式舉行各種各樣豐富的社團活動。如:組織有關地理方面的講座和地理知識競賽、觀看有關地理知識方面的影片、進行地理沙龍的談論活動、參觀地理實驗室、科研活動。
協會以地理科學知識為根本立足點,輻射和擴散到同學們對地理產生興趣的各個方面,堅持“科學與人文結合,人文與地理結合”的社團理念。地理愛好者協會是依託地理與環境學院而成立的非盈利性社團。地理與環境學院開設了地理科學、環境工程、測繪工程、給水排水工程、自然地理與資源專業、人文地理與城鄉規劃專業,建有自然地理學省級重點學科、災害監測與機理模擬省級重點實驗室。具有“3S”實驗室、GPS實驗室、地質實驗室、空間信息處理實驗室、土壤實驗室、環境監測實驗室、天文觀測台、地圖測量實驗室、數字星球實驗室等等,為社團的發展提供了很好的硬體基礎。地理學科囊括物理、化學、生物、數學、英語、語文、歷史、計算機等學科,是所有學科的精華匯集點,為我社團在全校範圍內的發展奠定了基礎。協會將立足“十二五規劃”,以“關中——天水經濟區”為發展契機,促進社團的發展。地理愛好者協會以“普及、培養、專業、橋樑”的工作理念,圍繞“共享地理信息平台,提高地理人才科研與實踐能力”的宗旨,以搭建校內外科研、實踐平台和網路交流平台為目的,不定期為會員舉行地理知識培訓與講座、組織開展內容豐富形式多樣的交流活動和組織參加科技立項活動,旨在鼓勵會員參加各類科技活動、科研活動和社會實踐活動,促進全校、全省乃至全國範圍內地理人才與技術交流。以“傳、幫、帶”的培養模式,提高地理人才創新意識和科研能力,努力實現人才培養和社會需求的無縫對接。在會員的思想道德素質培養方面,協會始終注重協會內每一位會員思想道德品質的教育,並在細節、態度上進行培養和鍛鍊。
我們的口號是——仰望星空、腳踏實地、相互學習、共同進步。

發起人

史鵬韜、徐雷、李苗、劉珍、同英傑、支盼、李耀東、惠芳等

指導老師

寶雞文理學院地理與環境學院院長、陝西省地理學會副理事長周旗教授

協會歷史

第一屆:創立協會
會長:史鵬韜
成員:史鵬韜、徐雷、李苗、李耀東、喬相全、黨鑫、劉珍、同英傑、支盼、惠芳等
事件:申請建立協會,地震科普活動,第一屆社團研討會,首屆天文科普知識講座與觀測活動
第二屆:步入正軌
會長:喬相全
成員:喬相全、黨鑫、楊婧、陳秘、馮陽民等
事件:地協一歲生日會慶,四為園掛樹牌活動,第一屆省重點實驗室開放活動周
第三屆:茁壯成長
會長:黨鑫
成員:黨鑫、白鴿、張佳蓓、王斌、史林等
事件:“地協杯”知識競賽,第二屆省重點實驗室開放活動周
第四屆:厚積薄發
會長:雷仁鋼
成員:雷仁鋼、曹寧寧、汪安亮等
事件:地協杯知識競賽、校園樹牌維護、岩石鑑別等活動
第五屆:銳意進取
會長:楊傑
成員:副會長:張修鳳、 團支書:曹寧寧、 通訊部:董幸枝 譚蕾蕾
科技部:雍麗萍 馬鯤 、 紀檢部:李聰 南嶽燕
科研部:程藥玲 劉卓 、 外聯部:劉婷 王意如
宣傳部:陳星如 張瑤 、 文秘部:劉孟迪 張灝
組織部:唐甜甜 魯天龍、地質小組:程藥玲 張灝
植物小組:鈔寧寧 李俞、天文小組:張雷 劉敏
第六屆:奮勇向前
會長:雍麗萍
成員:
副會長:張灝、藺秀
團支書:程藥玲
組織部:艾壯壯 韓雨欣 張春怡
通訊部:王超君 牙春利 、宣傳部:賀舒敏 李瑞
科技部:閆雪瑩 郭雨婷 、 紀檢部:張程晨 田蕾
科研部:屈魏蕾 陳丹 、 外聯部:陳航英 杜宇航 昝甜
文秘部: 姜棟 蘆甜
地質小組:苗致豪 劉玉馨
植物小組:曹雪華 李素娟
天文小組:趙啟星 林露敏
第七屆:與日俱進
會長:艾壯壯
成員:
副會長:王超君、李素娟
團支書:劉玉馨
組織部:喬賽 王靜純
通訊部:劉烘州 莫國慧、宣傳部:康娜娜 米蕊蕊
科技部:焦尹萱 吳天翔、紀檢部:折宇 趙艷艷
科研部:雷夢媛 劉香君、外聯部:惠婷 宋晨星
文秘部:郭倩倩 劉子鑫
地質小組:耿子雯 宋晨星
植物小組:張嘉寧 王佩寧
天文小組:閆瑞鵬石陽新 劉煥蓉

科普基地

寶雞文理學院地理愛好者協會彬縣義門天文科普基地
寶雞文理學院地理愛好者協會
科普基地

龍騰寄語

1、“用一顆真誠之心對待別人”+“用一顆自強之心突破自己”+“用一顆謙虛之心無止境學習”,同時,提升自己的創新意識和團隊意識。擁有這三“心”二“意”,相信每一位地科學子在若干年後都有可能成為影響中國,影響世界,甚至影響人類文明發展的人物。
2、大學對於我們每個人而言,都是一封信,裡面只有一張白淨的信紙,所有的一切都要靠自己去書寫!
3、習慣了大學的節奏之後,切勿被兩種東西束縛,一種是“形式主義”,另一種是“個人主義”,同時毋將“學分”視為上帝。因為大學是提高自身綜合素質的地方,絕非滋生官僚主義,膨脹私慾的地方!
4、學習不僅僅是聽課,不僅僅是做作業,學習是溝通,更是實踐。學習不是考前狂補,更不是為了給聽課證蓋章加學分而硬著頭皮去音樂廳聽講座,學習需要獨立思考,更需要精心規劃。
5、很多同學對專業課不感冒,致使學習缺乏動力。給你支一絕招——主動approach 它,然後kiss它,Kiss不到絕不罷休!即主動培養自己的專業興趣。
6、在聽專業課的時候,一定要把腦袋調到“振動”狀態,否則你會被隆隆的酣睡聲撂倒在桌。老師沒講清楚的知識點,你感興趣的知識點,自己腦袋振動過程中產生的靈感,都可以隨手記在本子上,回到宿舍第一件事:打開電腦,然後百度,然後思考。記住:培養專業興趣,從現在開始,從細節做起,從點滴積累!
7、無論是課堂中,還是野外實習中,或實驗中,一旦碰到不懂的專業問題,就要大膽地張開你的嘴巴,立刻、馬上and趕緊去問老師。不要覺得這丟人,不要害怕會出錯。有問題不問,就相當於在自己的心裡埋炸彈。
8、在大學期間,至少參加一個社團。雖然咱學校的社團整體發展水平一般,但不能因此否定了社團作為高校文化建設中流砥柱的角色。社團是時代的產物,社團需要大學生,大學生更需要社團。
9、不要輕易求助,也不要把受助當做理所當然。助人者應不求回報,受助者應心懷感恩。樂於助人,助人即助己,讓自己強大起來的最佳途徑就是讓別人強大起來。
10、有的同學只仰望星空,這樣遲早會成為一株植物。有的同學則只顧低頭腳踏實地,這樣遲早會成為一個瞎子。
11、每個人身上都有很大的潛能值得自己去挖掘!想法成熟了就立刻去實施,不要因為流言蜚語而停止了自己對夢想的追求。
12、只要心中有數,就不怕眼前沒路!要想走好今後的大學之路,首先,必須用SWOT分析法分析自身的劣勢和優勢,自己目前面臨的機遇和挑戰。其次,要把自己變成一個發動機,即建立動力體系。最後,朝著自己心的方向一步一步前進,即使索然無味,也要學會苦中求樂,因為只有快樂地奮鬥,才會收穫快樂的人生!
13、很多同學缺乏把夢想化為現實的勇氣和堅持。其實,自信來源於不斷地成功,成功來源於不斷地挑戰自我,挑戰自我來源於不斷地心理暗示,心理暗示來源於不斷地自信。
14、舍友、班友不僅可以一起打籃球,一起去逛街,也可以一起在熄燈之後討論地理知識,更可以一起做學術科研項目,一起在寒暑假做一些地理方面的實踐活動。這些經歷有利於豐富自己的專業知識,提高理論知識的套用能力和團隊合作能力,同時增進了同學間的友誼。
(選自:李盼龍《寄給地理科學專業學弟學妹的一封信》)

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