《寫字教學指導》是安丘市興安街道城北國小提供的微課課程,主講教師為王旭紅。
基本介紹
- 中文名:寫字教學指導
- 提供學校:安丘市興安街道城北國小
- 主講教師:王旭紅
- 類別:微課
《寫字教學指導》是安丘市興安街道城北國小提供的微課課程,主講教師為王旭紅。
寫字教學是語文教學的內容之一。寫字是所識的字在筆下的再現。字的筆畫、筆順、結構等可以概括為一些共同的類型,分別歸類,循序教學。初學寫字必須先簡後繁,傳統的寫字教學還訂出描紅、仿影、臨帖這些教學程式。為了繼承和發揚這個傳統,有的語文課本里,專門編輯了寫字教材,規定了練習寫字的作業。教學要求:一是...
《國小識字寫字教學指導》是一本是把識字和寫字結合起來的教學指導教程,本書以國小語文中的生字為內容,講解漢字的構形理據,幫助教師理解漢字的形、音、義來源,掌握漢字組詞造句的使用規律非常具有幫助作用。內容簡介 目前市場上有很多識字教學書籍,但是缺少寫字教學指導書,尤其是把識字和寫字結合起來的教學指導教程...
因此,回宮格教學法,不僅教學生學會寫字,更重要的是教給學生掌握寫好字的規律。六冊寫字教材的編排程式是先獨體字,後合體字,先縱向結構字,後橫向結構字,稱強調筆畫外延,後指導主體部分的組合搭配。教學程式也是由淺入深的。一、二冊引導學生重點認識獨體字和縱向結構字形的一般規律,而對筆畫書寫不作細微...
在書法教學中,首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢,執筆輕重的調控,書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運筆過程,看結體悟其組合規律,臨帖時“字數宜少、遍數宜多”等;再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等,通過嚴格的學習訓練,使學生不但可以養成良好...
中小學生規範漢字書寫等級考核指導教材:硬筆隸書教程目錄 編輯 語音 前言 序 緒論 第一章 硬筆書法概述 為什麼要學硬筆書法 寫不好字的原因在哪裡 怎樣學習硬筆書法 寫字的姿勢 硬筆書法的執筆 硬筆書法的工具 第二章 隸書概說 第三章 隸書基本筆畫 第四章 隸書偏旁部首...
《寫字課教程:鋼筆書法入門基礎教程-楷書(語文報書法版)》,本書分為基本筆畫練習、偏旁部首練習、硬筆楷書結構形式三大部分,詳細介紹漢字楷書書寫的筆順規則、書寫要領,列舉多組例字供讀者加強練習,例字多選自本學段語文教材中的生字。每頁均附有書法小常識,指導書寫技法,引領書寫入門。,註:兩種封面隨機發放。《...
《中國小書法練習指導:6年級(上冊)》筆畫、偏旁、部首、結構嚴格按照國家規定。筆畫圓潤精準,線條剛勁流暢,結構勻稱淑美。筆畫、偏旁、部首、結構和書寫整體風格一致。字型符合大眾審美習慣,不張揚個性,通俗易練。內容編排合理,版塊安排獨到,體例設計科學。學後套用自如,書寫快捷美觀,彰顯儒雅風采。第一單元歐體...
《硬筆書法實訓指導 一級》根據教育部《中國書畫等級考試大綱》編寫,適用於中國小書法課堂教學及考級培訓。本冊為針對一級能力訓練,囊括全部常用獨體字。本套書主編楊忠德從事書法教育近二十年,為中國書畫等級考試(東莞)主考官、東莞市中國小寫字教育研究推廣中心主任。其以多年的寫字教育經驗以及主考經驗,獨創田字...
《小學生寫字指導與練習:鋼筆字》,中國美術學院出版社出版的書籍。《小學生寫字指導與練習:鋼筆字》:寫字,是小學生的一項重要的基本功。最近,國家教委專門發出通知,要求加強寫字教學。為了配合寫字教學,特地編寫了《小學生寫字指導與練習:鋼筆字》。《小學生寫字指導與練習:鋼筆字》具有如下特點:一、規範性,二...
為豐富教師的課堂講授,加入中國書法史、書法小故事和書法作品賞析,為教師提供更多的參考資料,增強教學的趣味性和可讀性。內容簡介 《國中書法教學指導教師用書》由首都師範大學出版社出版。圖書目錄 第一章 緒論 第一節國中書法寫字課要求 第二節寫字姿勢和執筆方法 第二章 中國書法簡史 第一節先秦書法藝術 第二節...
每學年各校至少組織一次面向全體學生的規範漢字書寫比賽或抽查,定期舉辦作業展覽等。教育局將每年舉辦“大荔縣中小學生規範漢字書寫大賽”、“大荔縣教師規範漢字教學暨書法比賽”,表彰先進,樹立榜樣,以促進漢字規範書寫水平不斷提高。 (六)拓寬寫字教學領域,廣開練字渠道。一是上好專門的寫字課;二是做好...
《國小低年級書法教學指導教師用書》依據《全日制義務教育語文課程標準》中的識字與寫字指導精神,國小一、二年級注重從硬筆的基本知識和基本筆畫講解引導學生掌握楷書的書寫規範和技能,進而使學生用鉛筆在田字格上寫好正楷字。內容簡介 《國小低年級書法教學指導教師用書》由首都師範大學出版社出版。圖書目錄 緒論 一年級...
本書是一本致力於讓教師提高寫字素養,掌握硬筆正楷書寫的方法和一般規律,進行有效寫字教學指導的書。書中講解了教師必備的書寫知識素養,並以大量典型範字說明硬筆正楷基本筆畫、偏旁部首、間架結構的的書寫技巧,告訴老師指導學生練習硬筆正楷的基本方法、訓練步驟,以及寫字課堂教學的基本環節、常用方法、教學形式等,為...
《語文同步寫字指導手冊(二年級下冊)》是2019年浙江教育出版社、開明出版社出版的圖書,作者是張華慶、柯孔標。內容簡介 《語文同步寫字指導手冊(二年級下冊)》包括識字天地、書寫指導、寫字練習、詞語積累、佳句積累、漢字知識、格言警句、詩詞臨寫。圖書目錄 課文 古詩二首 找春天 開滿鮮花的小路 爺爺植樹 語文園地...
《硬筆楷書入門:雙線圖形寫字法》附有學習提示,對於學校及家長輔導孩子學習都大有裨益,每課中的“這樣寫美嗎?”教學內容,目的是讓學生在學習之後對不規範書寫或不美觀的漢字做出正確的評價,培養審美能力。“舉一反三”則是學生在掌握基本寫法的規律之後,在沒有老師指點的情況下自己試著把字寫美。“展開聯想...
因此,回宮格教學法,不僅教學生學會寫字,更重要的是教給學生掌握寫好字的規律。本教材的第一冊教學內容,安排的是獨體字與縱向結構字的書寫指導,這部分是全部教材的基礎內容。第二冊以後的所有合體字結構及外延規律,都是以這一冊的教學內容為基礎的。六冊寫字教材的編排程式是先獨體字,後合體字,先縱向結構...
作者針對當今國小漢字書寫教學中普遍存在的問題及實際需求,採用其獨創並獲得國家發明專利的“頂格練字法”,以指導幫助小學生把漢字寫得既好又快。圖書目錄 筆畫的名稱及寫法 筆畫位置的術語解釋 筆畫的組合關係 漢字筆畫順序的規則 寫字姿勢與鉛筆的執筆方法 認識六官習字格 典型範字練習 索引 ...
因此,回宮格教學法,不僅教學生學會寫字,更重要的是教給學生掌握寫好字的規律。本教材的第一冊教學內容,安排的是獨體字與縱向結構字的書寫指導,這部分是全部教材的基礎內容。第二冊以後的所有合體字結構及外延規律,都是以這一冊的教學內容為基礎的。六冊寫字教材的編排程式是先獨體字,後合體字,先縱向結構...
《高中書法教學指導教師用書》是2014年首都師範大學出版社出版的圖書,作者是吳東魁、米南陽。內容簡介 依據《全日制義務教育語文課程標準》中的識字與寫字指導精神,鞏固與練習國小及國中所學的硬筆知識。明確指出中國小書法教育的目標和意義,為教師進行教學提供指導性原則,使教師在教學過程中不僅教授課堂知識,還承擔整體...
第四章 硬筆教學 第一節 基本點畫 第二節 偏旁部首 第三節 間架結構 第五章 軟筆教學 第一節 基本點畫 第二節 偏旁部首 第三節 間架結構 第六章 章法 附屬檔案1 教學大綱 附屬檔案2 考試解讀 附屬檔案3 上海市教育委員會關於學校寫字教學的檔案 附屬檔案4 上海市九年義務教育階段寫字等級考試實施方案 主要參考文獻 ...
一是電腦鍵盤輸入法的技術方式正在代替手寫方式,在社會層面,信息傳播和公文生成過程正在機器化和技術化,正在變手寫為輸入,甚至連學校教學也在課件化;二是自近代書寫工具從軟筆演變為鋼筆、原子筆、簽字筆等開始硬筆之後,漢字的書寫工具發生了革命性變化,中國人用於寫字、練習書法的書寫工具毛筆的使用,漸漸退出了...
為了使寫字教學富有知識性、趣味性,開闊視野,本冊還特別設計編寫了寫字常識和書法術語。內容包括書法簡史、歷代名家、古代書論、名碑名帖等幾大類,使學生在練字的同時,了解祖國文字的產生和書法藝術發展的脈絡,了解五千年華夏燦爛文化的淵源,同時使學生對書法常識和書法知識有更多的了解和掌握,有效地激發學生練字的...
《漢字書寫方法與訓練》是2019年重慶大學出版社出版的圖書,作者是曹國軍、高常、閆冬雪、黃振東、嚴桂林。內容簡介 本教材針對的主要是師範院校的漢字書寫教學。《漢字書寫方法與訓練》提出一種全新的漢字書寫訓練方法,即“零部件+結構+字表+作品書寫+臨帖提升”五位一體訓練法。全書突出方法,重在訓練,所以命名為...