基本介紹
內容簡介,編輯推薦,
內容簡介
《21世紀對外漢語教材·寫作教程(第3冊)》特點：一、打破原有各教學論的局限，以現代語言學最新理論為指導，採用建構主義語言教學論，遵循統一的教學法原則和教材編寫原則；二、克服教學用書支離破碎、互不聯繫的現狀，編寫配套成龍、互相補充的教學用書，形成對外漢語教學用書體系；三、有計畫地提供現代漢語語音、語義、辭彙、語法材料和語體材料。基礎階段以語言材料為主線，與國家漢辦漢語水平考試的要求儘可能一致。中高年級以語體材料為主線，培養學生建構和理解各語體話語的能力；四、正確處理語言與言語、語言與文化、漢語與外語、結構與建構、巨觀共同語與微觀變體諸種關係，全面發展學生的語言能力和言語能力，使兩種能力相應提高。
編輯推薦
全新的編寫理念：以建構主義語言教學論為指導，正確處理語言與言語、語言與文化、漢語與外語、結構與建構、巨觀共同語與微觀變體諸種關係；在廣泛調研和充分論證的基礎上組織編寫，符合外國留學生語言習得的特點與規律。科學完善的體系：包括綜合、閱讀、聽說、寫作、漢字、中國文學、中國文化概要等主幹教程，及中國民俗、交際文化、漢語成語故事、漢語國俗語義等輔助教程；注重全面發展學生的語言能力和言語能力，兼重文化視野的拓展。權威的編寫隊伍：由北京大學、復旦大學、上海交通大學、上海外國語大學、天津師範大學、香港大學、香港中文大學，以及美國佛羅里達大學、日本早稻田大學、新加坡南洋理工大學等國內外三十餘所高校的資深對外漢語教學專家聯袂編寫而成。
