基本介紹
- 中文名：寧陽實驗高中國中部
- 創辦時間：始建於2011年7月
- 所屬地區：泰安 寧陽
- 屬性：全日制公辦國中寄宿學校
簡介,教育環境,師資隊伍,教學管理,五自教育,課堂改革,外語改革,學校發展,學校地址,
簡介
寧陽實驗高中國中部始建於2011年7月，現有22個教學班、學生1200人，是一所全日制公辦國中寄宿學校。建校以來,學校確立了高起點定位、高效能實施、高品位發展的思路，提出了“三年縣內一流、五年全省示範”辦學目標，引領學校實現跨越發展。學校全面實施“五自教育”、創新“自主課堂”學習模式、傾力培養幸福教師隊伍、紮實推進英語特色課程，大大提高了教育教學效益和辦學質量，得到了教育主管部門和社會各界的廣泛認可。2011年11月學校被確定為山東省“外籍教師和諧英語教學合作實驗學校”，2012年4月學校被縣教科研中心列入“1711”工程項目學校發展共同體。2012年7月，學校《國中生“五自教育”實驗研究》被確定為泰安市“十二五”重點規劃課題；2012年10月在全縣第五屆中國小藝術節評選活動中，學校取得了國中組團體總分第六名的好成績，2013年11月15日學校成功承辦國家教育部義務教育均衡發展督導評估團舉行的由政協人大代表、校長、教師、學生家長四類群體代表參加的座談會現場，2013年12月，學校被寧陽縣委、寧陽縣人民政府授予“創建‘全國義務教育基本均衡縣’突出貢獻單位；2013年12月學校被評為寧陽縣首批素質教育示範校、寧陽縣第二屆德育品牌學校、寧陽縣思想道德建設“十佳”學校；2014年1月學校獲得泰安市思想道德建設優秀學校，“五自教育”經驗發表在泰安市教育局網《泰山德育創新工作通訊》第三期上。山東教育電視台、泰安電視台、《泰安日報》等媒體先後專題報導，產生了廣泛的社會反響。
寧陽實驗高中國中部
教育環境
完善辦學條件 營建一流的教育環境
學校坐落在寧陽縣城東部新區中心地帶。南臨文廟街道辦事處南許社區，西側是寧陽新汽車站，寬一百多米的寧陽大道在校門前穿過，公交一路車直達學校，交通便利、位置優越、環境宜人。學校辦學條件堪稱全縣一流。擁有高標準的專用教室：物理、化學、生物實驗室，信息技術與通用技術實驗室，理化生探究實驗室，計算機多媒體教室；音樂室、美術室、書法室、史地教室；教學用鋼琴50架。建設了覆蓋全校的校園網、語音廣播系統、多媒體“班班通”設備，教室里全部安裝了電子白板。任課教師人手一台手提電腦，圖書館藏書16萬冊，閱覽室訂閱報刊200多種。教學器材全部達到省級一類標準。建設了2萬平米的塑膠田徑場、足球場、籃球場、排球場、室外桌球運動區。體育設施裝配齊全，訓練器材數量充足，為師生開展體育運動提供了充分的保障。 學校建設了公寓樓、餐廳樓、太陽能浴室。學生公寓的每一個房間都配有獨立的衛生間、洗刷間、專用壁櫥。學生餐廳實行集體就餐，配餐科學，營養豐富。學校設專職生活指導教師與學生同吃同住，為學生提供24小時無縫隙的服務與管理。
師資隊伍
德高技強 打造高素質的師資隊伍
學校現有教職工87人，專任教師83人，平均年齡35歲。所有教師都具有大學本科以上學歷，其中研究生學歷教師5人。骨幹教師占 82%，其中有3人獲得山東省創新優質課一等獎、20人獲得泰安市優秀教師、教學能手、、優質課、教學工作先進個人等榮譽稱號，有45人獲得縣教學能手、優質課、教學工作先進個人等榮譽稱號。教師隊伍結構合理、年富力強、業務精湛、敬業愛崗，為教育教學質量的提高提供了強有力的保障。另有1名來自肯亞的外籍教師給學生執教英語口語課，方法靈活、課堂活躍，深受學生的歡迎。
國中部校長張立房同志
教學管理
嚴細實恆 科學的教育教學管理
學校堅持“精細化管理”理念，科學管理，從嚴治校。教師管理實行聘任制、績效考核制，每月一考核、每月一公示，充分調動教師的工作積極性。班級管理實行班主任坐班制，學生管理採取封閉式寄宿制，對學生實行全流程管理。在管理中做到一抓目標管理，二抓制度管理，三抓過程管理，四抓評價管理。管理效益大大提高。為學校教育教學質量的大幅度提升奠定了堅實的內涵基礎。
五自教育
引領提升 “五自教育”彰顯特色
真正的教育是自我教育。學校堅持“創特色，爭一流”的發展思路，創新實施以“自主行為、自主學習、自主健體、自主管理、自主個性發展”為內容的“五自教育”，為學生自主成才提供了廣闊的空間。通過實施“自主行為習慣養成教育”，使學生養成良好的行為習慣和生活習慣，學會做人、學會生存；通過實施“自主學習習慣養成教育”，使學生養成良好的學習習慣，學會學習；通過實施“自主健體習慣養成教育”，使學生在“我運動、我健康，我參與、我快樂”的良好氛圍中，養成良好的自主健體習慣，學會健體；通過實施“‘小組合作互助式’班級自主管理模式”改革，培養學生自我管理能力，養成良好的自主管理習慣，學會管理；通過實施“自主個性發展習慣養成教育”，使學生通過參加豐富多彩的社團活動，學會張揚個性，養成良好的個性發展習慣。實踐證明成效顯著，走進學校校園，“舉止講文明，跑操講整齊、就餐講秩序、就寢講安靜、內務講整潔、班級管理講自主、課堂學習講合作、社團活動盡張揚”的良好局面已全面形成。“時時講自主、事事好習慣”已巍然成風。
課堂改革
關注生命 充滿活力的自主課堂改革
學校借鑑“人本主義理論、建構主義理論、多元智慧型理論”等現代教育理論，堅持以“自主”為核心，全面推進“自主課堂”改革，通過制定各種規範、召開課堂改革推進會、開展“自主之星”評選等活動，使每一名學生都學會“自主預習、自主展示、自主合作、自主拓展、自主總結、自主評價”，養成良好的自主學習習慣；實現了課堂從“教為中心”向“學為中心”的有效轉變，教學質量得到大面積提高。
外語改革
精彩迭出 卓具成效的英語改革
“讓每一名學生會說一口流利的英語”是學校的又一辦學目標。早在2011年，學校就被確定為“外籍教師和諧英語合作教學實驗學校”，藉助這一載體，學校著力強化英語教學改革。聘請專職外籍教師執教英語口語課；成立“英語俱樂部”，開展豐富多彩的英語交流活動；舉辦瘋狂英語講座，激發學生學習英語的熱情；實施“集中識詞”教學，讓學生“見詞能讀、聽音會寫”；增設閱讀課，提高學生的閱讀能力；在第八屆、第九屆、第十屆“星星火炬”全國少年兒童英語風采展示活動全國總決賽中，學校先後有17名學生獲得了山東賽區總決賽金獎，並榮獲國中組國家級團體銀獎。
學校發展
風好正是揚帆時，勇立潮頭競風流。三年以來，學校蓬勃發展、均衡發展、持續發展、內涵發展，取得了令人可喜的成績，在家長心目中贏得了很好的口碑。隨著素質教育的深度推進及市縣幸福教育的深入實施，寧陽實驗高中國中部將會站在新起點，實現新跨越，步入新境界，實現教育教學質量與辦學效益的全面提升。
學校地址
寧陽大道東首
