《實用教學藝術（第4版）》是2017年4月1日天津大學出版社出版的圖書，作者是王義智、曹大治、武春平、孔維軍、尚雪艷。
基本介紹
- 中文名：實用教學藝術（第4版）
- 作者：王義智、曹大治、武春平、孔維軍、尚雪艷
- 出版社：天津大學出版社
- ISBN：9787561858189
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《實用教學藝術（第4版）》運用教育學、心理學、管理學等學科相關理論，著重探討中、高等學校（含職業技術院校）教學過程中的備課、講課、輔導、作業、考試、實驗、實習、設計等八個主要教學環節以及啟發、語言、教態、板書、環境、品德育人等方面的實施藝術。對教學實踐中的問題，從理論及套用角度做了深入淺出的回答，注重理論與實踐相結合，具有較強的知識性、藝術性、實用性及可操作性，既可作為教師繼續教育的資料，也可作為師範院校學生的教材資料，還可供教學管理者和研究者參考。
圖書目錄
論教學藝術
第一章 備課與教材
備課的基本要求
教學目標的設計與確立
如何備課
備課十訣
備課中若干關係的處理
教師備課的心理障礙
集體備課的要求
如何開展說課
備課中的幾種教學設計
教案特點與設計要求
如何編寫教案
如何找準與確定教學重點
選用教學方法的依據
課件的概念與種類
多媒體課件的特點
課件的設計與製作藝術
製作課件需掌握色彩技巧
課件設計與製作的要求
課件製作過程及技巧
教材的概念性質種類
教材的特點與要求
教材的地位與功能
教材的編制與開發
教材的選用與使用
處理教材的藝術
第二章 授課與課堂
講課的基本要求
課堂教學中若干因素與關係
導入新課的要求
導入新課的藝術
精講要講在“點子”上
重點難點疑點弱點
突破難點的方法
教學中的辯證法一正確處理幾種關係
正確掌握和處理教學中的“度
課堂教學的結構與節奏
良好課堂氛圍的表現及創設
“引導”藝術
激趣空白懸念
“暗示”藝術
應變與特殊藝術
處理“意外發問”藝術
課件的選擇與運用
課件運用的若干誤區
微課的特點類型作用
例題的選擇與講解
舉例的要求與藝術
如何進行複習課教學
課堂教學結尾藝術
課堂教學的反思
如何寫好“教後記”
課堂上的經驗與技巧“點滴”
第三章 作業與練習
課堂作業的作用與設計
作業的種類
作業與練習的原則
作業的功能
作業的基本要求
作業的設計藝術
作業布置的要求
批改作業的原則
作業的批改藝術
作業的講評藝術
作業批語的要求
作業的若干癥結或誤區
學生解題差錯的分析
讓學生自主或創新作業
練習的設計藝術
練習類型與指導藝術
“練”需得法
設計創新練習培養創造性思維
複習的概念種類方法
複習的藝術
練後評析的方式
第四章 輔導與答疑
輔導的基本要求
輔導的基本任務
個別輔導及其優勢
個別心理輔導的策略
輔導更需因材施教
提示引導點撥點化
……
第五章 考試與考查
第六章 實驗與演示
第七章 實習與操作
第八章 設計與論文
第九章 語言與板書
第十章 啟發與提問
第十一章 好奇與興趣
第十二章 思維與能力
第十三章 言教與身教
第十四章 班級與管理
第十五章 課外與環境
第十六章 學會與會學
第十七章 家教與教子
第十八章 綜合與其他
後記
