寓言教學法是閱讀教學中寓言體裁文章的教學方法。寓言是以譬喻方法虛構的、揭示深刻哲理的短小精悍的故事，可啟發兒童探索和理解人間世界，發揮塑造兒童性格的作用。教學時，要準確地掌握勸戒和諷刺的主旨。不能過早涉及寓意，要通過對藝術形象的分析，在理解語言、掌握內容、產生情感共鳴的基礎上，引導兒童領悟文中教育意義。
基本介紹
- 中文名：寓言教學法
- 定義：閱讀教學中寓言體裁文章的教學方法
國小低年級可不直接提出寓意，中、高年級可引導學生分析、概括出寓意。要重視從觀察插圖或從朗讀中領悟寓意。有的寓言已提煉為成語，要教會學生在理解內容的基礎上，準確地運用成語，豐富語彙。
