密雲縣河南寨中學

河南寨中學坐落於風景秀麗的黍谷山腳下、潮白河畔，比鄰東側密雲南山滑雪場。校園環境幽雅，師生素養較高，交通便捷，具有突出的生態人文特色。學校建校於2001年9月（原台上中學和陳各莊中學合併而成），是一所年輕、充滿活力、有一定底蘊的農村初級中學。服務於河南寨全鎮28個村、3萬2千多村民。河南寨中學的教育教學質量連年來穩步上升，贏得了良好的社會聲譽。

基本介紹

• 中文名：密雲縣河南寨中學
• 簡稱：河中
• 校訓：走自強不息之路 做德才兼備之人
• 創辦時間：2000年5月
• 所屬地區：北京市 密雲區
• 類別：公立中學
• 現任校長：王立柱
• 現有學生：708人
• 教學班：20個

學校簡介

學校現有學生708人，教學班20個，在崗教師92人，是密雲縣屬規模較大的農村初級中學。近幾年來，我校在“構建和諧校園，用優良的校風促學校、教師、學生全面可持續發展”這一辦學理念指導下，學校各項工作均走在了密雲國中校前列，初步實現了“構建和諧校園，爭創密雲平原名校”的辦學目標。

河南寨中學

北京市密雲區河南寨中學

幹部、教師隊伍

基本情況

校長：王立柱

王立柱，河南寨中學校長兼黨支部書記。曾擔任高中數學教師20多年，具有豐富的教學經驗。在河南寨中學擔任校長兩年多來，培育了一支強大的領導班子和無私奉獻的教職工隊伍，學校教育教學質量連年來穩步上升，贏得了良好的社會聲譽，逐漸步入良性發展軌道。
學校一定要走內涵發展道路，以文化立校，構建幸福校園，創建幸福教育，為學生的一生幸福奠基，要創建幸福教育文化，打造幸福教育特色。

王立柱 校長

1. 學校領導班子共7人，年齡在39-53歲之間，平均年齡為45歲，年齡結構合理；學校領導班子7人中有6人為本科及以上學歷（5人研結班畢業），1人中師畢業（現就讀大專），學歷結構基本達標；學校領導班子7人所學專業中，數學3人、政法3人、普師1人（其中英語大專學歷1人）學科結構基本合理。學校領導班子分工合理，團結、協作，有共同的事業和目標，領導集體率先垂範，甘於奉獻，工作作風和敬業精神得到教職工認可。
   

求實創新的領導集體

2. 現有在崗教職工92人，專任教師72人。

（1）學歷分布：在任課教師72人中，大本62人（其中24人完成研結班學習，7人在讀），占86.1%；大專9人，占12.5%；在讀大專1人，占1.3%，專任學歷情況達標。

（2）職稱分布：在72名專任教師中，中高12人，一級教師41人，二級教師20人。

（3）年齡結構：在72名專任教師中，35歲以下8人、36~40歲30人、41~45歲20人、46~50歲12人、51以上2人，中青年教師比例偏大。

（4）我校目前有市級骨幹教師1人，縣級學科帶頭人2人, 縣級骨幹教師10人，校級骨幹教師12人。

加強師德建設

學校黨支部、行政班子利用例會組織全體教職工認真學習《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、市委常委、教育工委書記朱善璐同志在全市中國小德育工作會議在上的講話、密雲縣教育大會檔案，引領全體教職工不斷提高思想認識，牢固樹立以人為本、育人為本、德育為先的教育理念；逐步實現教育教學全過程德育、教師全員德育；學校工會結合密雲縣教委“師德建設年”的相關要求，制定了《河南寨中學師德建設實施細則》、“師德標兵”和“優秀師德群體”的評比條件，在全校教師中開展“塑師表、鑄師魂”演講比賽和教師禮儀風采展示；以“師德標兵”和“優秀師德群體”爭創活動，引導教師群體樹立“育人為本，師德為范”的教育觀，提升全體教師的內在素質，塑造教師良好的外在形象，使每一位教師的言行都能成為學生學習和效仿的榜樣，真正樹立河中教師為人師表的光輝形象。近三年來，先後有12位教師獲得紫禁杯班主任、密雲縣十佳班主任、優秀德育工作者、師德標兵等榮譽稱號。

科研興校

1.引領教師進行《信息技術與學科教學的基本途徑和方法的研究》（市級科研課題）。學校採取自學、集中培訓等多種形式有針對性的組織幹部教師的信息技術培訓，做到管理幹部懂、專業教師精、任課教師會。結合我校的實際以及教師繼續教育的有關要求，對幹部教師主要進行了“計算機基礎操作”、“Word文檔處理”、“演示文稿的製作”、“FrontPage網頁製作”、“多媒體信息處理”、Flash動畫製作”等相關內容培訓，提高教師的信息技術水平和課堂教學效率，促進了教師在教學中對信息技術的套用和教師的儘快成長。張學民老師的《圓和圓的位置關係》一課的教學設計在全國創新與實踐大賽中獲得了全國一等獎，同時有崔連輝、方春梅等十幾位教師的論文、教學設計方案、課堂錄像、課件榮獲市、縣級獎勵。

教育科研所聽取學校課題匯報

2.引導教師樹立全員德育、全過程德育的育人理念。我校全體教師共同參與了“整體構建學校德育體系”的課題研究工作，通過家長進課堂、家長參與主題教育和主題班會、創新家長會形式、親職教育“跟蹤指導”等多種途徑進行“農村初級中學學校、家庭、社會三結合教育的研究”。我校連續四年被評為課題研究“先進實驗校”，發表優秀科研成果40餘篇，湧現出了以姚立君、王彩霞為典型的一批科研型班主任。

北師大劉志波博士指導學校課題研究

3.加強學習，樹立新的課程理念。隨著新課程的全面推廣，我校數學、語文、政治、歷史四個學科23名教師積極參與“新課程理念轉化為優質課堂教學實踐”的縣級課題研究，積極探索新的課程標準下的課堂教學模式，加強學科內、校際間的交流，引領教師逐步樹立全新的教育理念。我校張友紅老師多次赴海淀、大興等區縣傳授教學經驗，並作公開課，研究工作走在了全縣的前列。

4.我校外語、政治、體育等學科12名教師參加了“綠色耕耘”培訓，教師們利用寒暑假及雙休日加強學習、開闊視野，不斷充實、豐富和完善自己，利用所學的知識指導教學實踐，在學校教研活動中積極作課、認真指導青年教師，形成了以學科教學研究促教育質量提高的良好教研氛圍。英語學科原本是我校的薄弱學科，處全縣的下游水平，經過兩年來英語教師的培訓學習和教學改革的探索與實踐，英語教學逐步走出低谷，由弱變強。

5.加強校本教研和校本課程的開發。學校每學期都組織開展課件評比、教學設計評比、評優課、教學片斷評優、說課等多種形式的教師基本功比賽，鼓勵教師積極參加市、縣級比賽，不斷提高教師的業務水平。學校組織全體教師根據自身的專長，開發校本課程，開辦學科、科技、體育、美育、社會實踐等校校本課程班18個，吸引全體學生積極參與各類課外、校外活動，使每一名學生在一方面或多方面都能獲得成功的體驗。

學生參加科普活動

科技小組在教師指導下開展活動

學生在蔬菜大棚參加社會實踐活動

近三年，我校學生在市、縣級科技、藝術、體育、學科競賽中，先後有600餘人次獲獎，有6個班級獲得市、縣級榮譽稱號，培養科技、體育、藝術特長生62名，逐漸形成了“讓每一名學生在多方面或某方面得到發展”的辦學特色。

校園文化

構建幸福校園，培育美麗少年

幸福長廊

河南寨中學提倡“幸福教育”，學校用了五句話詮釋了他們對於幸福的認知！

幸福是一幅畫面——構建“精美雅致、溫馨和諧、促學靜思、書聲朗朗”的幸福校園；
幸福是一股力量——彰顯“底蘊深厚、品位高雅、助人自助、暖意綿綿”的幸福文化；
幸福是一個承諾——成就“身正學高、成人博達、敬業樂教、文質彬彬”的幸福教師；
幸福是一份責任——培養“德馨學實、明禮誠信、智慧陽光、生氣勃勃”的幸福學生，開展“體藝薰陶、張揚個性、才藝雙全、意趣洋洋”的幸福活動；
幸福是一種行動——打造“因材施教、教學相長、民主合作、其樂融融”的幸福課堂。

一切以幸福為出發點

學校對“幸福教育”做了詳細的詮釋——幸福教育重點是培養和提升學生“幸福的三種能力”，即認識幸福、創造幸福和享受幸福的能力，使孩子們具備幸福人生所必須擁有的知識、能力和智慧，為孩子們一生的幸福奠基。孩子們在幸福教育的浸染下，開朗活潑，幸福快樂的成長！

　　

幸福德育

河南寨中學努力為孩子們營造幸福的成長氛圍。同時，對於孩子們的思想、道德建設也十分重視。學校會不定期的開展許多形式多樣、內容豐富的德育活動。班級文化講解、綠色志願者到敬老院關愛老人、組織孩子們跨校交流、校園內進行安全疏散演練等等，校園的德育活動十分豐富。

　　

幸福智育

河南寨中學緊跟時代的步伐，改變過去以教師為主的教學模式為以學生為主體的教學模式，讓學生積極參與到學習中來，進而提高課堂教學效率，使教學過程成為教師促進學生智育發展的幸福旅程。

　　

幸福體育

河南寨中學的“幸福體育”理念，引領學生體育鍛鍊回歸本質。在區教委的科學引領下，學校的“體育節”、“運動會”、“足球隊”、“籃球隊”、“課間跑步”等特色項目已成為常態，為學生擁有一個健康體魄不斷地努力著！

　　

幸福課程

河南寨中學自主開發了很多校本課程和社團活動，有生物、科技、體育、藝術、益智等三十多種，保證了學生綜合素質的提升，從而開闊了學生的視野，培養了各方面的技能。孩子們十分喜歡這些課程！

招生就業

自建校以來為各級各類學校輸送了近15000名合格國中畢業生。

基礎設施基本情況

學校占地面積33310m2,總建築面積9175 m2 擁有34個標準教室，較高標準的物理、化學、生物實驗室4個，音樂、美術、勞技、計算機、多媒體教室、教師電子備課室、形體教室各1個。2002年校園網建成並與外網聯接，2004年12月校園網終端設施配齊，總計電腦118台，電視機35台（包括“大背投”），各專室、處室都配置了計算機，專任教師每人一台電腦；學校有圖書室、閱覽室各1個，擁有圖書4.12萬冊；投資380萬元的400 m塑膠運動場於06年11月投入使用，擁有籃球場、桌球訓練場地。學校硬體建設及學校設施配置達到北京市一般標準。

近年來，各級政府加大校園綠化美化的投入，先後啟動資金200多萬元，綠化美化校園環境，完善校園文化設施，綠化、硬化總面積達18000m2，花草、樹木50餘種， 進一步營造優美、和諧的育人環境。2006年10月，我校順利通過密雲縣“綠色學校”的驗收，為“爭創全國生態縣”發揮著示範和輻射作用。

學校榮譽

在正確的辦學理念指導下，我校在密雲縣素質教育綜合評價中，連續三年被評為“先進單位”；2006年，我校被評為密雲縣“科技示範校”、“科研先進校”、“平安校園”、“綠色學校”和“文明單位”，2006年10月，我校被評為北京市“文明禮儀示範校”。

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學校重視科技、體育、美育、社會實踐等校本課程的開發，吸引全體學生積極參與課外、校外教育活動，使他們在一方面或多方面都能獲得成功的體驗。近三年來，在市、縣級科技、藝術、體育、學科競賽中，先後有600餘人次獲獎，培養科技、體育、藝術特長生62名。學校先後被評為密雲縣“師德先進集體”、“德育工作先進單位”、“教學工作先進單位”、“體育衛生工作先進單位”、“科技示範校”、“科研先進校”、“平安校園”、“綠色學校”、北京市“文明禮儀示範校”和“北京市親職教育先進集體”等多項榮譽。各項工作均走在了密雲國中校前列，實現了“構建和諧校園，爭創密雲平原名校”的辦學目標。

近三年，我校新增市級骨幹教師1名、縣級學科帶頭人2名、縣級骨幹教師8名。先後有15位教師獲得紫禁杯班主任、密雲縣十佳班主任、優秀德育工作者、師德標兵等榮譽稱號。