《密雲縣中國小教師優秀課改論文集(2013-2014)》是2015年4月北京交通大學出版社出版的圖書，作者是密雲縣教研中心。
基本介紹
- 中文名：密雲縣中國小教師優秀課改論文集(2013-2014)
- 作者：密雲縣教研中心
- 出版社：北京交通大學出版社
- 出版時間：2015年4月
- 頁數：244 頁
- 定價：39 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787512122376
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
《密雲縣中國小教師優秀課改論文集（2013-2014）》收錄了北京市密雲縣優秀課改論文39篇，所有論文均由來自教學一線的老師撰寫，論文不僅介紹了他們在課改方面的成功經驗，還與大家分享了實際工作過程中的心得體會，具有很強的針對性和借鑑性，是一本不可多得的案例指導書。
《密雲縣中國小教師優秀課改論文集（2013-2014）》可供全國從事中國小教育相關工作的廣大教育工作者學習參考。
圖書目錄
第一部分 北京市基礎教育課程教材改革實驗第十三屆論文評選一等獎
中學篇
探索聽說課教學中語言輸入與輸出活動的設計
運用合作學習提高高中美術作業質量的研究
深度剖析數據，多角度評價學校發展
用“互動式自主學習”方式開啟課堂新天地
加強教師隊伍建設促進教師持續發展——密雲縣國中教師隊伍現狀分析
手抄報、概念圖、思維導圖三種圖示在化學章節複習中的套用
自我管理為學生髮展插上翅膀
課程改革促進了學生綜合素質的提高——從一屆學生看密雲縣普通高中學生素質發展現狀
國小篇
課內閱讀向課外閱讀延伸的途徑和方法
精心預設與動態生成中的退與進
目前國小閱讀教學中諸多深層的問題
淺談北京版國小語文低年級教材課文的選編
國小高年級學生形成解釋能力策略的研究
建立“代幣制”長效評價方式，激發學生學習英語的主動性
第二部分 密雲縣教育學會第十八屆教育科學研究論文一等獎
國小篇
關於讀寫結合有效教學策略的研究
走“雙結合”課改之路，發展學生語文素養
農村國小三年級第一學期一日一寫的研究
從讀學寫，以讀促寫，提高學生表達能力
如何利用故事類繪本教學促進幼兒語言能力的發展
例談國小英語辭彙教學的有效性
國小數學估算教學存在問題及對策
例談國小英語對話教學中的常見問題及對策
體驗詩歌快樂享受幸福童年——構建學校“誦詩、唱詩、畫詩”校本課程的幾點做法
構建“三動”課堂的實踐研究與思考
創設適宜育人環境，促進教師專業成長
創建“心中有集體，行動有規矩”的新班
依託多種資源，培養學生探究植物的能力
利用本土資源，開展科學探究
發揮書法教學的育人功能，干預學生習慣養成
悉心關注隨讀生，促其健康成長
淺談幼稚園教師園本培訓的策略
國小唱歌教學中如何提高學生的合唱能力
中學篇
讓議論文教學走進學生的靈魂
建立數學錯題學習檔案，促進國中學生數學學習
新教師入職適應現狀及對策分析
關於“英語背誦法”提高高中學生英語綜合能力研究報告
把握教師隊伍現狀，促進教師專業發展——密雲縣國中生物教師現狀的調查與研究
淺談密雲縣中小學生大課間集體跑步健身效果的研究
淺析信息技術在特殊教育學校的套用
