《家有頑童：如何把難纏的孩子培養成才》是2011年南方出版社出版的圖書，作者是安德魯•弗勒。
基本介紹
- 中文名：家有頑童：如何把難纏的孩子培養成才
- 作者：安德魯•弗勒
- 譯者：夏欣茁
- 出版社：南方出版社
- 出版時間：2011年1月1日
- 頁數：226 頁
- 定價：29.80
- 開本：16 開
- ISBN：7550103747, 9787550103740
- 外文名：TRICKY KIDS: Transforming Conflict and Freeing Their Potential
- 語種：簡體中文
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,後記,
內容簡介
《家有頑童:如何把難纏的孩子培養成才》寫到，什麼樣的孩子是頑童？他們固執、情緒化並且鬼靈精怪，家長、老師以及同齡人都被他們耍得團團轉。他們比同齡人更難纏、更偏執，也更有趣、更聰明。可是你知道么？頑童最頑劣的性格恰恰是日後成功的最有力的武器！
作為從業25年的兒童顧問專家，作者安德魯·弗勒首次全面揭開頑童真實的內心世界，並且透露他們其實都是天才——只是太喜歡死守自己那一套“看家本領”，不肯輕易改變。他們需要的不是說教，而是有人將其過剩的精力和頑固的天性引向良性、積極有效的人生方向。一旦這些引導被頑童接受，他們天才的一面很快就會被激發！
《家有頑童:如何把難纏的孩子培養成才》主要講述了，聽過這些名字嗎？甘迺迪、基辛格、邱吉爾、愛因斯坦。知道他們小時候是什麼樣的嗎？你很難想像操縱狂、辯論狂、消極狂、冒險狂這些字眼會和這些人對應吧？是的，他們曾是不折不扣的頑童、難纏的小傢伙！他們固執、情緒化並且鬼靈精怪，家長、老師以及同齡人都被他們耍得團團轉。他們比同齡人更難纏、更偏執，也更有趣、更聰明。可是你知道么？頑童最頑劣的性格恰恰是日後成功的最有力的武器！ 作為從業25年的兒童顧問專家，作者安德魯·弗勒首次全面揭開頑童真實的內心世界，並且透露他們其實都是天才——只是太喜歡死守自己那一套“看家本領”，不肯輕易改變。他們需要的不是說教，而是有人將其過剩的精力和頑固的天性引向良性、積極有效的人生方向。一旦這些引導被頑童接受，他們天才的一面很快就會被激發！ 而不作為或不良的引導將導致這些難纏的小傢伙陷入抑鬱、暴躁的失重狀態，極有可能走向墮落與犯罪的境地。調查顯示，頑童們的人生走向呈兩極分化的趨勢，很少有走中間路線的平庸者。因此，對他們的正確疏導意義極為重大！ 作者深刻剖析頑童難纏的心理、生理根源，結合從臨床實踐中提煉的巧妙方法，教你如何扭轉頑童的人生，如何與之合作，助其養成積極的人生習慣，以及如何應對最棘手的難題。 在美國，《家有頑童:如何把難纏的孩子培養成才》是父母們疏導難纏小傢伙的必讀通關手冊！
圖書目錄
序言家有頑童！
第一部分頑童識別指南
第一章教導頑童之十誡
第二章頑童類型之一：操縱狂
第三章頑童類型之二：談判狂
第四章頑童類型之三：辯論狂
第五章頑童類型之四：競爭狂
第六章頑童類型之五：冒險狂
第七章頑童類型之六：消極狂
第二部分頑童的成長曆程
第八章從幼兒時期到學齡前階段：一生的歸屬感從這裡開始
第九章一到三年級：開始適應學校並學會交友
第十章四到六年級：分裂成“男半球”和“女半球”
第十一章青春期：頑童們的小宇宙大爆發了
第三部分如何促成頑童的轉變
第十二章頑童情緒化的生理根源
第十三章扭轉不良情緒的八大武器
第十四章轉變第一步：停止你目前的做法
第十五章轉變第二步：培養頑童的歸屬感
第十六章轉變第三步：培養頑童的合作習慣
第十七章轉變第四步：開創新局面
第十八章轉變第五步：保持新局面
第四部分幫助頑童養成良好習慣
第十九章與頑童一起戰勝焦慮
第二十章培養頑童的“海豚思維”
第二十一章學會掌握自己和他人的感受
第二十二章維持健康的情感
第五部分你一定會遇到的赫手的問題
第二十三章當陷入僵局的時候
第二十四章暴力和抑鬱
第二十五章對“誠實”的理解
第二十六章來自同齡人的壓力
第二十七章完美主義和拖延症
第二十八章性教育問題
第二十九章頑童家長必備的心理素質
第六部分附錄：頑童教師的急救包
作者簡介
作者：（澳大利亞）安德魯·弗勒（Andrew Fuller） 譯者：夏欣茁
後記
究竟是執拗還是執著，是好鬥還是勇敢，是自大還是自信，是散漫還是愛自由，是桀驁不馴還是個性鮮明——隨便你用什麼樣的辭彙來形容，有的孩子就是驚人地難以教化，他們便是本書要解讀的各路難纏的“頑童”。
聽話、順從和討人喜歡的孩子誰都能教養得很好。教育乖孩子如同水到渠成一般順利。他們似乎自己就能長大。你很容易知道他們心裡在想些什麼，只要順手點撥一下就搞定了。
頑童可就不一樣了。想要當好這類孩子的父母，你需要具有相當於指揮兩次世界大戰的運籌帷幄水平，還必須能夠準確地判斷什麼情況下應該緊盯嚴防，什麼情況下應該見好就收，什麼情況下應該放手一搏。
凡是家有乖兒乖女的，都應該感恩世界之美好。倘若家有頑童，也不妨將其視為上天賜予的重任。
頑童家長的普遍反應是：
“任憑我說破了嘴，他也……”
“但凡是她認定的事情，誰說也改變不了。”
“有時候我看著她，什麼都不想做就只想尖叫。”
“你說什麼他都有話在等著你。”
“你要是事事都順著她就平安無事。”
“他可以跟你辯上好幾個小時。”
“你說反對她根本就不搭理你。”
以上遭遇你是否覺得非常熟悉呢？如果是的話，那么恭喜你，你也喜獲頑童一個。家有這般兒女的父母日子不是不太好過，而是非常難過。但也沒必要整天唉聲嘆氣——要知道正是這些孩子能夠撼動世界！他們多半天生就是領導者，但是否能夠最終成為領導者，關鍵就看你能否讓他們把天性中的強勢用於為善而不是作惡了。
一些你可能不太想聽到的話：
頑童不會自己變得聽話，倘若沒有被馴服的話，就會讓父母連續數年備受煎熬。事實上，這些孩子的性格通常相對穩定——父母如何引導才是頑童能否走上“正道”的關鍵。
頑童是未來世界的領袖。他們的共性是目標明確，意志堅定，不達目的誓不罷休。這類孩子絕不缺乏堅韌的品質，更不是什麼多愁善感的類型。他們的桀驁不馴可能會令家長苦不堪言，但絕對能讓他們自身對自我獲得超乎凡人的領悟。
數多少風流人物，從天才到智者，從政客到領袖，他們都曾是難以管教的子女。遺憾的是，史書未能記載聖女貞德和亞歷山大大帝離開家鄉，出去闖蕩之際他們父母的內心活動。他們是眼含熱淚地對孩子說：“早些回來啊，我的兒！”還是長長地舒了一口氣，然後在心裡說：“謝天謝地，可算是走了，讓他們去征服全宇宙吧，饒了我們這當父母的吧！”我傾向於相信後者更接近實情，不過教養頑童其實是頗有趣味的事情呢！
如果你們家的孩子正好屬於這種類型的話，本書就是為你而寫的。
關於本書
過去的25年，我一直從事專門針對少年兒童的心理輔導工作。直到有一天，我突然發現我所輔導的所有孩子其實都是一個樣子的。當然，我指的不是相貌或者氣質，而是說他們都具有一些相同的問題。
在和成千上萬的家長探討過這些問題之後，我最終總結出頑童的幾大行為模式。
如果沒有無數家長的辛酸和血淚，就不會有這本書的誕生——所幸其中不包括我。這本書理應獻給那些和我分享教育體驗的父母和老師們，是你們給了我靈感。
