家有孩子上初一：陪孩子走過初一轉折期的66個細節

內容簡介

國中一年級是一個巨大的轉折期。從國小階段的快樂式學習過度到面臨繁重的學習任務，這對孩子是個巨大的挑戰。除了學習，國中一年級的孩子在心理、生活、習慣、品德培養等方面也都面臨各種變化、挑戰和機遇。能否適應下階段的學習，就看他是不是能夠走好這個轉折期。所以，幫助孩子過好這些關鍵時期非常重要。

作者從實際教學、教育經驗出發，把孩子在此階段該如何教，應該注意什麼全都說的明明白白。孩子會遇到哪些難題？這些難題家長該如何引導？凡老師會向你娓娓道來。

凡雨馨，兒童教育及青少年心理專家，具有多年的教育經驗，特別是對青少年心理有較深的把握。她擅長將學校教和親職教育相結合，其教學方法深受學生和家長的喜愛。同時，她還是一個辛苦筆耕者，教學之餘，不斷總結其教學心得，記下所經所感所想，在各類教育刊物發表觀點新穎、見解獨特的作品多篇。

第一章　孩子上初一，你準備好了嗎

　及時了解初一學生的學習特點和學校要求

　及早了解近年來的中考形勢，幫助孩子設立自己的目標

　及早與班主任和任課老師做好溝通

　父母雙方要想好如何調整孩子初一階段的教育方式

　採用間接的教育方式，成為孩子可以推心置腹的朋友

　改變“包辦”教育方式，讓孩子自己做學習的管理者

　孩子大了，家長應該注意自己的教育態度

　“青春斷乳期”，引導孩子時避免簡單地發號施令

第二章　新初一變化多，家長該如何應對

　面對新的學習環境，引導孩子儘快適應

　從“尖子生”變成“後進生”，幫孩子調試好心態

次考試落敗，家長切勿施壓

　功課從單一到繁複，防止孩子偏科

　課程難度增大，幫孩子掃除畏難情緒

　孩子在爭取進步的過程中遇到挫折時，應及時給予幫助

　引導孩子正確對待分數

第三章　從“抱著走”到“領著走”，怎樣教會孩子自主學習

　學習上的事抓大放小，多聽孩子的意見

　“不會就問”不一定就是個好習慣

　引導孩子自己思考，自己找到答案

　孩子做作業時，不要做“監工”

　孩子學習上有困難時，鼓勵孩子“試一試”

　給孩子準備一個屬於自己的學習空間

　讓孩子自己做作業，不打擾，不提醒

　孩子的作業，讓他自己檢查

第四章　端正孩子的學習態度，增添孩子學習動力

　用理想幫助孩子展開自主學習的翅膀

　興趣是孩子學習的動力

　與孩子一起克服厭學情緒

　讓好奇心成為孩子學習的動力

　潛移默化地讓孩子懂得學習的真正意義

　從情感和心理方面支持孩子

　讓孩子在學習過程中生髮愉悅感及成就感

　對理想人物的憧憬也是學習的內在動力