《家教微心理陪孩子走好每個關鍵期》是2015年北京理工大學出版社出版的圖書，作者是黃顏。
基本介紹
- 中文名：家教微心理陪孩子走好每個關鍵期
- 作者：黃顏
- 出版社：北京理工大學出版社
- ISBN：9787553478272
內容簡介,圖書目錄,作者簡介,
內容簡介
1.讓男孩不再摔門、女孩不再跺腳的親職教育藝術。
2.結合現代教育心理學原理，讓家長重新解讀家庭生活中的溝通問題和教育困境，找到讓孩子和父母更融洽相處的密碼。
圖書目錄
第一章
尊重孩子是獨立的個體
孩子是個獨立的個體
美國父母的家教理念
不要試圖撬開孩子的抽屜
守住秘密，呵護孩子的內心世界
尊重孩子成長中的失敗
在孩子失意時不要雪上加霜
避免惡毒的語言
讓孩子自己做決定
有些事“難得糊塗”
表現出你的理解
當孩子走進叛逆期
測試：你的孩子自尊心有多強
第二章
營養孩子的自尊心
孩子不是私有財產
數子十過，不如獎子一長
讚美讓孩子更優秀
孩子為何總想被認可
讓孩子做完整的計畫
讓孩子適時吃點兒苦
不要放任孩子的自私
別讓孩子陷在失敗的陰影里
如何應對孩子的負面情緒
讓孩子學會為自己負責
如何批評讓孩子能接受
設定一定的逆境
讓孩子學會化解不良情緒
給孩子一個好心情
測試：你的教育方法得多少分
第三章
擺正對孩子的期望
善於發現孩子的優點
只給孩子一半的愛
物質獎勵並不可取
無意間傷了孩子信心的語言
別輕易給孩子下定義
不要用分數給孩子定位
保護好孩子的創造性
從“糖果案例”說起
放下固有的成見
讓孩子進行自我塑造
如何正確面對“家長會”
提高情商才能做好父母
擺正自己的期望
讓孩子看到自己的與眾不同
去掉“差生”的稱謂
測試：你和孩子之間存在哪種代溝
第四章
不做事事包辦的父母
不做包辦的父母
孩子不是手中的“木偶”
愛不應是縱容
愛和溺愛的區別
讓孩子自己動手
適度地給孩子保護
讓孩子學會承擔
不合理的要求要拒絕
吃苦是為孩子將來著想
讓孩子擺脫依賴
多給孩子逆向關懷
沉默也是一種有效的教育
教育應在潛移默化中
測試：你教育孩子的方法對嗎
第五章
給孩子自信的能量
讓孩子自己決定
將自信植入孩子的心靈
一次擁抱勝過萬千說教
培養孩子自信的性格
循序漸進地激發孩子
把自卑扼殺在搖籃里
讓孩子直面挑戰
從“補強法則”開始
給他心靈正能量
學會因勢利導
跨越自卑這座橋
抓住機會讓孩子自立
以身作則，讓孩子愛上學習
測試：孩子有沒有自卑傾向
第六章
別讓打罵傷了孩子
收起你的巴掌和麵包
給孩子以希望的正能量
警惕自己的弦外之音
體罰一定是不合適的
懲罰對孩子的震撼力
與其責罵，不如及時提醒
讓孩子自我反省的“計時隔離”法
遇事要會“冷處理”
用愛融化孩子“冰凍”的心
放下你的棍棒
用愛好改變調皮的孩子
不讓對話變爭吵
測試：你屬於哪種類型的家長
作者簡介
黃顏，中國傳媒大學傳播學碩士，十餘年在中央電視台文藝部、新華社等國家媒體機構工作的工作經驗，擔任編輯/撰稿人等職務。
