《家庭經濟弱勢本科生成長及其補償研究》是2019年3月浙江大學出版社出版的圖書，作者是蔡連玉。
基本介紹
- 書名：家庭經濟弱勢本科生成長及其補償研究
- 作者：蔡連玉
- 出版社：浙江大學出版社
- 出版時間：2019年3月
- 頁數：351 頁
- 定價：68 元
- 開本：16 開
- 裝幀：平裝
- ISBN：9787308188753
內容簡介,圖書目錄,
內容簡介
對高校家庭經濟弱勢本科生進行幫扶是文明社會“弱勢補償”理念和國家“教育脫貧”政策的內在要求。《家庭經濟弱勢本科生成長及其補償研究/浙江省高校人文社科教育學重點研究基地書系》對貧困本科生成長中的文化資本、社會資本、經濟資本和象徵資本積累的境遇進行了深入的理論研究和實踐調查，並量化探究了與其成長相關的影響因素。在如上研究的基礎上，對高校對家庭經濟弱勢本科生成長的補償提出了合理路徑，包括經濟補償與非經濟補償兩大類，並對教育補償實踐中所存在的問題提出了改進路徑。在弱勢關懷理念下，《家庭經濟弱勢本科生成長及其補償研究/浙江省高校人文社科教育學重點研究基地書系》在社會公平和教育質量提升兩維度都具有理論與實踐意義。
圖書目錄
第一部分 家庭經濟弱勢本科生的教育成長研究
第一章 家庭經濟弱勢本科生脫貧與本科教育
第一節 教育脫貧與經濟弱勢本科生資本積累
第二節 本科教育履行教育脫貧責任的四維度
第三節 本科教育助經濟弱勢學生脫貧的路徑
第二章 本科生家庭經濟對其文化資本的影響
第一節 問題提出
第二節 文獻綜述
第三節 概念界定與理論基礎
第四節 研究方法與數據收集
第五節 研究數據的統計分析
第六節 結論、建議與反思
第三章 家庭經濟弱勢本科生的文化資本積累
第一節 家庭經濟弱勢本科生成長與文化資本積累
第二節 家庭經濟弱勢本科生文化資本積累的境遇
第三節 家庭經濟弱勢本科生擺脫貧困與社會流動
第四節 有效積累文化資本以實現“脫貧流動
第四章 本科生家庭經濟對其社會資本的影響
第一節 問題提出
第二節 文獻綜述
第三節 概念界定
第四節 研究設計與量表開發
第五節 數據呈現與統計檢驗
第六節 結論、討論與建議
第五章 家庭經濟弱勢本科生的社會資本積累
第一節 個體的社會資本與經濟弱勢本科生的成長
第二節 經濟弱勢本科生社會資本的二維四類模型
第三節 經濟弱勢本科生社會資本積累與大學責任
第四節 經濟弱勢本科生社會資本積累的教育補償
第六章 家庭經濟弱勢本科生的象徵資本積累
第一節 經濟弱勢本科生的象徵性實踐與象徵資本
第二節 微觀政治與經濟弱勢本科生象徵資本規訓
第三節 經濟弱勢本科生象徵資本積累的劣勢境遇
第四節 教育補償與經濟弱勢本科生象徵資本趕超
第七章 家庭經濟弱勢本科生的符號自我構建
第一節 教育符號“貧困本科生”及其解釋項
第二節 自我理論與經濟弱勢本科生的自我結構
第三節 符號自我與經濟弱勢本科生符號自我構建
第四節 經濟弱勢本科生符號自我構建的教育補償
第八章 家庭經濟弱勢本科生的教育生活研究
第一節 問題提出
第二節 核心概念
第三節 文獻綜述
第四節 研究設計與實施
第五節 編碼與聚類分析
第六節 語料的話語分析
第七節 結論、建議與反思
第二部分 家庭經濟弱勢本科生的教育補償研究
第九章 家庭經濟弱勢本科生補償政策的話語分析
第一節 經濟弱勢本科生補償政策語料庫的建立
第二節 經濟弱勢本科生補償政策的編碼與詞頻
第三節 經濟弱勢本科生補償政策變遷的路徑
第四節 經濟弱勢本科生補償政策變遷的討論
第十章 家庭經濟弱勢本科生補償政策的體驗研究
第一節 問題提出
第二節 文獻綜述
第三節 概念界定
第四節 研究設計及其實施
第五節 補償政策的歷史變遷與現行框架
第六節 編碼與文本分析
第七節 結論、建議與反思
第十一章 家庭經濟弱勢本科生補償原則及其實現
第一節 經濟弱勢本科生經濟補償的主要原則
第二節 經濟弱勢本科生經濟補償存在的問題
第三節 經濟弱勢本科生經濟補償原則的實現
第十二章 家庭經濟弱勢本科生的非經濟補償研究
第一節 經濟弱勢本科生非經濟補償的內涵與價值體現
第二節 經濟弱勢本科生非經濟補償的政策與實踐問題
第三節 經濟弱勢本科生非經濟補償實踐的改進路徑
第三部分 家庭經濟弱勢本科生成長及其補償的比較研究
第十三章 澳大利亞大學生經濟狀況與補償政策
第一節 澳大利亞各類大學生群體的經濟狀況
第二節 澳大利亞大學生經濟狀況的學業影響
第三節 澳大利亞各類型大學生經濟補償政策
第十四章 美國大學生助學貸款危機與解決路徑
第一節 美國大學生助學貸款的危機表現
第二節 美國現行高等教育學生資助體系
第三節 美國大學生貸款危機的產生原因
第四節 美國大學生貸款危機的解決路徑
主要參考文獻
索引
附錄
