《家庭心理輔導：幼兒卷》是一本顏農秋編制，由中山大學出版社在2008年出版的書籍。
基本介紹
- 書名：家庭心理輔導：幼兒卷
- 頁數：252頁
- 出版社：中山大學出版社
- 出版時間：第1版 (2008年5月1日)
- 裝幀：平裝
圖書信息,作者簡介,內容簡介,媒體評論,目錄,
圖書信息
叢書名: 《家庭》教育系列
正文語種: 簡體中文
開本: 32
ISBN: 7306030590
條形碼: 9787306030597
尺寸: 19.8 x 13.8 x 1.8 cm
重量: 240 g
作者簡介
顏農秋，佛山科學技術學院心理諮詢中心副教授。曾師從心理輔導大師林孟平教授學習人本心理輔導。在國內最早提出並開展大學生心理教育和研究工作。從事心理輔導工作10餘年，接待來訪者數千例，主持國家級課題2項。出版專著多部，在國內外學術刊物上發表論文30餘篇。
內容簡介
《家庭心理輔導:幼兒卷》是一套將心理輔導運用於家庭的心理學知識科普叢書。叢書編寫的目的——給人們一個健康的心理環境，讓人與自然、人與人、人與社會和諧發展。叢書的面世，我備感欣喜，為工作在第一線的心理學教師和心理輔導工作者們敢為天下先的精神感到自豪。
《家庭心理輔導》叢書輔導的主體是0～18歲未成年人。叢書分幼兒、國小、國中、高中四冊，輔導時間從孩子呱呱落地一直到孩子上大學；輔導內容有家長做好心理輔導具備的素質及其方法、學習輔導、社會適應性輔導、情感挫折輔導、生活輔導、性心理輔導、常見心理疾病輔導等。內容涵蓋了未成年人成長道路上的各個環節，是每個孩子、也是每個父母都會碰到的問題。這是一本實用性強、可讀性強、指導性強的普及讀物，值得一讀。
《家庭心理輔導:幼兒卷》為該系列叢書之幼兒分冊。
媒體評論
讓我們都成為孩子的心理輔導師，培養身心健康的下一代。
——全國人大常委會副委員長、全國婦聯主席 顧秀蓮
讓心理輔導走進家庭，走進孩子心靈，讓父母都成為孩子健康成長的心理輔導師，成為孩子的知心朋友。
——廣東省佛山市親職教育研究會會長 吳艷榮
如果說人生最大的財富是生命，那么，我要說，人生最大的收入是心理健康！而這套《家庭心理輔導》叢書，恰恰就是能把這人生最大的收入帶進你的家庭的當代福音書。
——教育部中國小心理健康教育諮詢委員會成員
全國教育科學規劃心理學科審組成員
中國人民大學教授、博士生導師 俞國良
目錄
序
顧問的話
第一章 家庭心理輔導概論
第一節 認識家庭心理輔導的任務和作用
一、 什麼是家庭心理輔導
二、家庭心理輔導的可行性和必要性
三、家庭心理輔導的任務
第二節 了解孩子的心理特徵
一、全面了解，掌握孩子的情況
二、認識孩子在幼兒階段的心理特徵
第三節 提高家長的自身素質
一、心理素質
二、文化科學素質
三、思想道德素質
四、教育觀念
第四節 營造健康的家庭心理環境
一、什麼是家庭心理環境
二、如何營造一個良好的家庭心理環境
第二章 家庭心理輔導的方法和技巧
第一節 家庭心理輔導的過程和方法
一、家庭心理輔導的四大步驟
二、家庭心理輔導的常用方法
三、輔導過程中家長的態度
第二節 家庭心理輔導談話基本技巧
一、傾聽
二、探問
三、面質
四、自我表露
第三節 家庭心理輔導中的認知干預技術
一、什麼是合理情緒療法
二、不合理信念的類型
三、合理情緒療法的具體操作
四、合理情緒療法的注意事項
第四節 家庭心理輔導中的行為矯正技術
一、系統脫敏療法
二、厭惡療法
三、滿罐療法
四、宣洩療法
五、自信訓練法
六、行為契約法
七、行為塑造法
第三章 入園前的準備
第一節 了解幼兒的心理特點
一、過渡期的幼兒心理特徵
二、過渡期幼兒心理不適應的原因
第二節 做好幼兒入園前的準備
一、幫孩子做好心理準備
二、培養孩子的獨立生活能力
三、培養孩子的交往能力
四、案例與案例分析
案例：奶奶，別再那么疼佳佳了
點評與輔導要點
第三節 分離焦慮心理輔導
小結
一、 重點培養人際交往能力
二、培養方式要因勢利導、寓教於樂
三、出現分離焦慮時應審慎、冷靜
第四章 幼兒社會性的培養
第一節 在集體中成長
一、心理知識
二、案例及案例分析
案例：受了欺負以後
點評與輔導要點
三、心理輔導
小結
第二節 建立良好的師生關係
一、心理知識
二、案例及案例分析
案例：“我不喜歡老師”
點評與輔導要點
三、心理輔導
小結
第四節 創造和諧親子關係
一、心理知識
二、案例及案例分析
案例：“超人”引起的風波……
點評與輔導要點
三、心理輔導
小結
第五節 培養良好的行為習慣
一、心理知識
二、案例及案例分析
案例：收玩具事件點評與輔導要
三、心理輔導
小結
第六節 性教育：親職教育的重要組成部分
一、心理知識
二、案例及案例分析
案例：小題大做
點評與輔導要點
三、心理輔導
小結
第五章 讓孩子成為自己生活的主人
第一節 保護孩子的獨立意識
一、心理輔導知識
二、案例與案例分析
案例：不會穿褲子，不能怪我
點評與輔導要點
三、心理輔導
小結
第二節 培養孩子的自信心
一、心理輔導知識
二、案例與案例分析
案例：不要動，快放下
點評與輔導要點
三、心理輔導
小結
第三節 幫助孩子擔當起真正的責任
一、 心理輔導知識
二、案例與案例分析
案例：愛攬活兒的童童
點評與輔導要點
三、心理輔導
小結
第四節 培養孩子的自尊心
一、心理輔導知識
二、案例與案例分析
案例：其實，我最想跳舞給你們看
點評與輔導要點
三、心理輔導
小結
第六章 幼兒情感的培養
第一節 學會表達情感
一、心理輔導知識
二、案例與案例分析
案例：蘭蘭不是膽子小
點評與輔導要點
三、心理輔導
小結
第二節 感受負面體驗
一、心理輔導知識
二、案例與案例分析
案例：莎莎為何為難媽媽
點評與輔導要點
三、心理輔導
小結
第三節 勇敢精神的培養
一、心理輔導知識
二、案例與案例分析
案例：不敢自己睡的亮亮
點評與輔導要點
三、心理輔導
小結
第四節 樂觀精神的培養
一、心理輔導知識
二、案例與案例分析
案例：毅毅，你為什麼不笑
點評與輔導要點
三、心理輔導
小結
第七章 在遊戲中學習
第一節 讓孩子在遊戲中成長
一、認識遊戲在孩子成長中的作用
二、為孩子遊戲活動創造條件
三、案例與案例分析
案例：不再纏人的麗娜
點評與輔導要點
四、心理輔導
小結
第二節 在遊戲中學習行為規範
一、學習行為規範從玩遊戲開始
二、把握幼兒行為規範形成的特點與關鍵
三、讓幼兒的行為規範在遊戲中形成
四、案例與案例分析
案例：“哇！小山坡堆起來了！”
點評與輔導要點
五、心理輔導
小結
第八章 幼兒的入學準備與心理輔導
第一節 入學前的心理準備
一、培養對國小學習的興趣
二、準備適應新的學習生活
三、開始遵守新的行為規範
四、準備適應新的人際關係
第二節 案例與案例分析
案例：歡歡怎么不說話了
點評與輔導要點
第三節 心理輔導
小結
附錄
附錄1 《家長教育行為規範》
附錄2 家長自我評價問卷
附錄3 親子溝通“六到”
附錄4 幼兒親職教育方法案例
主要參考資料
後記
