宜昌市教育教學研究中心是宜昌市教育局直屬教育科研單位，負責全市基礎教育研究與指導，中國小、幼稚園教學質量監測評價，教育科研規劃與課題管理，地方教材和校本課程資源建設，學科教材教法培訓及教科研信息交流工作。
基本介紹
- 中文名：宜昌市教育教學研究中心
- 成立於：1955年
- 前身：宜昌市教研室
- 在職教職員工：35人
單位簡介,歷史沿革,榮譽選單,
單位簡介
宜昌市教育教學研究中心前身為成立於1955年的宜昌市（地區）教研室，1997年市教研室與市教科所合併後改為現名。現有在職教職員工35人，其中湖北名師1人，中學特級教師2人，宜昌名師5人，中學正高職教師7人，宜昌市級學科帶頭人13人，中學高級教師23人，5人被聘為華中師大等高校客座教授、兼職教育碩士生導師等。
中心堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習和實踐科學發展觀，以“打造學術團隊，構建和諧中心”為目標，以素質教育為導向，以改革創新為動力，以新課程改革和課題研究為抓手，科學謀劃，銳意進取，團結奮鬥，初步發展為市教育局的人才庫、參謀部和諮詢部，為宜昌市基礎教育的穩定、健康、持續發展發揮了重要作用。
中心重視教研文化建設，不斷提升學術研究的品位，確立了“修德、篤研、敢為、有恆”的文化核心價值。 幾年來，高中教研通過“湖北省六市教科研協作體”的平台促進交流合作，並以高效課堂創建活動為抓手，突出宜昌教研特色，強化質量意識，落實高考備考指導，全市高考各項評估指標均居全省前列。國中新課程改革和中考命題改革工作在全省處於領先地位，《中國教育報》、《人民教育》等知名媒體專題介紹了我市中考改革經驗，在全國產生了廣泛影響。國小教研注重構建有效課堂，實施綜合評價，教學質量全面提升。幼兒教育改革從點上的實驗逐步推向面上的研究，取得了新的進展。教育科研成果斐然，“語文課內外銜接研究”、“課程資源開發促進學校特色構建研究”等一批國家級、省級重點課題的研究和套用，成為推動全市中國小向科研要質量的強大動力，宜昌被譽為全省教育科研的熱土、“湘鄂課改先鋒”。2008年，中心被湖北省教科所評為全省唯一的地市級教育科研先進單位，被西陵區政府授予區級文明單位稱號，連續兩年被宜昌市教育局黨組授予“五好”基層黨組織光榮稱號。
歷史沿革
·1955年3月，宜昌市教學研究室成立，以國小為教研工作的重點。
·1962年，市教研室與教師進修學校合署辦公，以國中為教研工作重點。
·教研室自成立至1977年，為教育局直屬科室之一，很少獨立從事教學研究工作。
·1979年以後，開始獨立開展工作。
·自1986年起，市教研室開始以國小、國中為重點，全面推進教材教法研究，深入開展教改活動。
·1992年初，宜昌地市合併，地市兩家教研室也相應合併，合併後名稱為宜昌市教學研究室。
·1997年8月，宜昌市教研室與宜昌市教育科學研究所合併，合併後名稱為宜昌市教育教學研究中心，是為現名。
榮譽選單
全國教育科學“十一五”規劃教育部重點課題子課題實驗區
全國教育科學規劃教育部規劃課題重點子課題實驗基地
宜昌市教育局、教育工會2010年局屬單位籃球賽道德風尚獎
湖北省農村中國小現代遠程教育工程項目學校小學生英語口語競賽最佳組織獎
中國教育學會中學德育專業委員會團體會員單位
基礎教育課程改革先進實驗單位
宜昌市2010年度高中教學質量獎
2003年秋，被教育部確定為“教育部重點課題中考標準及質量評價實驗基地”
2003年7月，被中共宜昌市教育局黨組稱為"2002--2003年度先進基層黨組織"
2002年秋，被中共西陵區委、西陵區人民政府授予“2001——2002年度文明單位”光榮稱號
2002年被中共宜昌市教育局黨組評為“2001——2002年五好領導班子”
