完美著裝

課程性質

課程定位

完美著裝課程屬科學文化素質教育類的範疇課程，將服裝設計領域相關學科，不需要太多的知識儲備便可參與到學習中來。該課程亦屬於國家精品視頻公開課，為資源共享課。可以為對服裝搭配、穿衣打扮、提升外在魅力感興趣的你，帶來有用的建議和指導。

適應對象

完美著裝課程適合設計學類專業學生學習。

課程簡介

完美著裝課程整合了中西方服裝史、服飾美學、服裝設計學、服裝色彩學和形象設計等專業知識。通過著裝概述、著裝色彩、著裝之型、著裝風格和著裝修飾5個方面的學習，引導學生找到適合自己的服飾，學會搭配。開闊知識視野，認知不同學科的理念和價值，激發學生終身學習的潛力。

課程大綱

第一章著裝藝術與相關範疇

1.1 著裝的原始意義和文明意義

1.2 完美著裝與形象設計

1.3 著裝的文化性、時尚性與審美性

1.4 中西著裝文化的差異性與趨同性

1.5 著裝的TOP原則

第二章如何尋找屬於自己的色彩

2.1 色彩的三要素

2.2 色彩的感覺

2.3 色彩的調和

2.4 流行色

2.5 尋找定製色彩

2.6 服裝色彩搭配技巧

2.7 色彩搭配的三層境界

第三章如何找到自己著裝的類型

3.1 身體線條的判斷

3.2 體型的歸納

3.3 服裝廓型的延展

3.4 服裝的基本型

3.5 體型與廓型的關聯

3.6 立竿見影的“型”動技巧

3.7 服裝單品構成的實用服裝鏈

第四章如何判斷自己的著裝風格

4.1 個人風格及其審美

4.2 個人風格的形成依據

4.3 女性八大個人風格的特點

4.4 男性六大個人風格的特點

4.5 服飾風格流行和變遷

4.6 風格的泛化與大眾審美的趨同

第五章如何提升著裝的內蘊

5.1 畫龍點睛的配飾

5.2 相得益彰的妝容

5.3 古代風尚的現代啟示

5.4 著裝藝術中的身體語言

5.5 內外兼修的法則

（註：表中內容參考資料）

開課信息

開課次數	開課時間	參與人數
第1次開課	2017年春夏	1.41萬人
第2次開課	2017年秋冬	2.44萬人
第3次開課	2018年春夏	3.73萬人
第4次開課	2018年暑假	2513人
第5次開課	2018年秋冬	4.07萬人
第6次開課	2019年春夏	3.69萬人
第7次開課	2019年秋冬	3.16萬人
第8次開課	2020年春夏	4.75萬人
第9次開課	2020年秋冬	3.71萬人
第10次開課	2021年春夏	2.99萬人
該課程學時安排均為28；授課教師均為鐘蔚、劉虹弦、郭海燕。

（註：表中內容參考資料）

課程特色

課程設計原則

該課程系統整合了中西方服裝史、服飾美學、服裝設計學、服裝色彩學和形象設計等專業知識。
在課程內容組織與選擇等方面形成一個完整的由上至下、從內涵到形式、理論與實用相融合的人文通識課程。

教學目標

完美著裝課程通過著裝概述、著裝色彩、著裝之型、著裝風格和著裝修飾5個方面的學習，引導學生找到適合自己的服飾，學會搭配。
完美著裝課程引導學生開闊知識視野，認知不同學科的理念和價值，激發學生終身學習的潛力，進而提升當代大學生以及社會大眾的審美素質。

學習預備

學習資料

課程教材

書名	作者	出版時間	出版社
《形象設計與表達：色彩·服飾·妝容》	鐘蔚	2020年9月	中國紡織出版社

（註：表中內容參考資料）

考核標準

平時成績30分

平時成績=學習進度分（5.0分）+學習行為分（25.0分）

單項類目名稱	卷面分	單項滿分
第一章單元測試	100	2.0
第二章單元測試	100	2.0
第三章單元測試	100	2.0
第四章單元測試	100	2.0
第五章單元測試	100	2.0

單項類目名稱	單項滿分
中國風元素及其活化設計	5.0
男生如何找到自己的著裝風格？	5.0
服裝流行趨勢分析與套用	5.0
面試中不可忽視的服飾語言	5.0

完美著裝

基本介紹

課程性質

課程定位

適應對象

課程簡介

課程大綱

開課信息

課程特色

教學目標

學習預備

考核標準

所獲榮譽

教師簡介

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