宋靜敏，男，1958年1月出生，1982年1月西安體育學院體育系、學士學位。
基本介紹
- 中文名：宋靜敏
- 國籍：中國
- 出生日期：1958年1月
- 畢業院校：西安體育學院
- 性別：男
個人簡歷,教學,研製器材,撰寫論文,撰寫著作,撰寫和正在執行的教學檔案,科研課題,獲得成果獎,
個人簡歷
1975.3—1978.2 陝西省鹹陽市窯店公社長興學校 知青 民辦教師
1978.2—1982.1 西安體育學院 學習
1982.1—1988.5 西安建築科技大學體育部 講師
1988.5—至 今 海南大學體育部 游泳教研究主任 教授
2006—2007 擔任海南省高級職稱評審委員會委員、體育學科組組長；擔任海南省體育教練員系列職稱評審委員會委員。
2007——至今 兼任海南大學高爾夫教育培訓中心教授
正在主持申報“體育人文社會學”碩士點，碩士生導師，學科帶頭人，研究方向：熱帶體育旅遊與運動休閒、學校體育。
教學
擔任游泳專項課和普修課教學工作，2000年以來發表論文13篇，合著著作7本，課題6項其中2項在研，獲獎11項。從1998年起，在研究“游泳特色教學”方向上，從我校地域環境、氣候特徵、價值意義入手，研究制定“游泳特色教學”的理論目標、實驗目標、教學時數、教學考核、教學內容和實驗研究。制定了“海大學生，人人學會游泳”教學目標，針對游泳教學改革撰寫了8篇論文和1本著作，其中5篇發表在國家級刊物上，並獲得了2000—2002年度海南大學“教育教學研究成果獎”二等獎；2002—2004年度海南大學“教育教學研究成果獎”一等獎；2004年“海南大學教學成果獎”一等獎和二等獎各一項。2005年“游泳特色教學”課題榮獲“海南省教學成果”一等獎，並參加國家級教學成功獎評選。
擔任海南大學“威風鑼鼓”隊教練工作，本隊由108名大學生組成，它以威武雄壯的氣魄，宏亮的聲音，變化多樣的動作和隊形，鮮明的漢文化服飾，弘揚中華民族傳統體育精華，充分展示海大騰飛之氣勢和海大學子之氣魄。
本人1999年獲得海南省第6屆網球公開賽雙打第2名，2001年獲得海南省第7屆網球公開賽雙打第5名，2004年獲得海南省“宏谷杯”網球公開賽40歲組單打第1名。
研製器材
（1）1992年研製“X－2型田徑跑道畫線器”，該畫線器由二人操作25分鐘可以在煤渣跑道上同時畫出8條標準跑道，每次畫線均可重疊，大大節省勞動強度。此成果是1991年海南大學立項課題，並通過鑑定。
（2）1993年研製“多功能架床”獲得國家專利，專利號ZL 92 2 31949.9 。此床將學生生活、學習、書籍、用具、物品集於一身，大大節約空間。
（3）1994年研製“多功能家庭醫療保健床墊”申報國家專利：94 2 13183.5 此床墊集保健按摩、震動、正係數交變磁場、熱紅外線感應系統、作業系統和正常睡眠於一身，是很有前途的家庭醫療保健用品。
撰寫論文
（1）海南大學游泳教學改革的實驗目標及內容設計·體育學刊·2000.4，獨著。（核心期刊）
（2）海南大學游泳教學改革的實驗研究·體育學刊·2001.1。第一作者，（核心期刊）
（3）常態分配與拋物線方程在制定體育課考核標準中的套用·海南大學學報（自然科學版）·2001.1，獨著。
（4）海南大學“游泳特色教學”改革回顧分析·海南大學學報（自然科學版）·2001.4，第四作者。
（5）大學生游泳速成教學法探討·海南大學體育部第三屆論文報告會·2002.1，獨著。
（6）海南省成年人體育行為特徵的調查與分析·2000海南省國民體質監測研究報告·海南出版社·2001.12，獨著。
（7）初學蛙泳的關鍵環節——學會呼吸·中國學校體育·2004.3，獨著。（核心期刊）
（8）中、美游泳培訓比較分析·新世紀發展論叢之三·西苑出版社（國家一級）·2004.7，獨著。
（9）中、美游泳設施及相關因素比較分析·西安體育學院學報（核心期刊）·2004.9，獨著。
（10）海南省大學生體質健康現狀研究·中國教育導刊·2004.11，獨著。
（11）蛙泳初學者的基本功——學會蹬夾腿·中國學校體育·2005.3，獨著。（核心期刊）。
（12）海南省國民體質監測的調查與比較研究·海南大學學報，（核心期刊），2007.3。
（13）海南省成人甲組（20－39歲）問卷調查資料比較研究·2005海南省國民體質監測研究報告·海南出版社·2007.3，獨著。
撰寫著作
（1）2000年海南省國民體質監測研究報告·海南出版社·2001年12月，共38萬字。本專著是國家體育總局國民體質監測研究課題之一和海南省社會體育研究課題，研究成果填補了我省國民體質監測研究方向的空白，合著，編審，排名第四位。
（2）青少年體育俱樂部體育培訓指導·北京體育大學出版社·2003年4月，共30萬字。本教材是針對國家體育總局創辦的“百所青少年體育俱樂部”而編寫的一本理論與實踐指導書，是我國第一部青少年體育俱樂部用書。本人作為編委之一，撰寫了第四章青少年生理變化特點與體育、第十五章體操等章節。
（3）學生體質與體育教學改革研究·中國教育文化出版社·2004年10月，共22萬字，副主編，排名第三位。
（4）1+1+2體育教學模式創新——海南大學“游泳特色教學”實驗研究·北京體育大學出版社·2004年11月，共18萬字。主筆，副主編，排名第三位。
（5）學校體育器材製作與維修·廣西師範大學出版社·全國普通高等學校體育專業選修課程系列教材·2005年7月，20萬字，合編，編寫第8、9章。
（6）2005年海南省國民體質監測研究報告·海南出版社·2007年3月，參編。
（7）高爾夫從業人員培訓教程·海南出版社·合著，已排版。
撰寫和正在執行的教學檔案
（1）海南大學體育課程教學大綱·2000年3月制訂並執行至今·刊登在1+1+2體育教學模式創新·北京體育大學出版社，2004年11月，第一作者。共13200字
（2）海南大學體育課程教案彙編（一年級第一學期）·2003年9月，報送國家教育部“精品課程”材料之一，第一作者。共11000字
（3）海南大學“游泳特色教學”理論課程教案彙編·多媒體課件，2004年2月，第一作者。共35000字
（4）海南大學“游泳特色教學”實踐課程教案彙編·2004年7月，第一作者。共13000字
（5）海南大學“游泳特色教學”實驗研究報告·2005年5月去北京參加國家級教學成功獎評選材料和多媒體材料，第一作者。共14000字
科研課題
（1）1991年海南大學立項課題：“X－2型田徑跑道畫線器”，通過鑑定。
（2）2000年海南大學教學研究項目：“大學生體質狀況測定與研究”，第一負責人，已發表論文並結題。
（3）2002年國家教育部體衛藝司和中央教育科學研究所課題，全國“十五”學校體育衛生科學規劃重點課題（TWB1089），副主編，排名第三位，已出版專著《學生體質與體育教學改革研究》·中國教育文化出版社·2004年10月，共22萬字，由教育部和中央教科所組織專家組鑑定結題。
（4）2003年海南省教育廳科研項目（Hjsk200308）·海南大學“游泳特色教學”實驗研究·已出版專著，獲2004年海南大學教學成果一等獎；2005年海南省教學成果一等獎，並參加2005年國家級教學成果獎評選。（由海南省教育廳和國家教育部兩次組織專家組鑑定結論：本課題制定“人人學會游泳”的教學目標，並且在大一第二學期全程開設“游泳特色”課，在全國普通高校是首創，對全國相當多院校具有重要的借鑑和推廣意義。本成果具有創新性，達到國內領先水平。）
（5）2007—2008民革海南省委提案課題：高爾夫產業推動海南省貧困地區經濟和旅遊業發展的可行性研究，在研。
（6）2007—2008申報海南省旅遊局課題：中國熱帶區域體育旅遊資源開發研究，在研。（正在計畫申報國家自然科學基金課題）
獲得成果獎
（1）海南大學體育部第四屆學術報告會二等獎·海南大學游泳教學改革的實驗目標及內容設計·2000年1月，獨立完成。
（2）海南大學體育部第五屆學術報告會二等獎·海南省成年人體育行為特徵的調查與分析·2002年1月，獨立完成。
（3）海南大學2000-2002年度“教育教學研究成果獎”二等獎·海南大學游泳教學改革的實驗目標及內容設計·2002年6月， 獨立完成。
（4）海南大學體育部第六屆學術報告會二等獎·中美游泳設施及相關因素比較分析·2004年1月，獨立完成。
（5）海南大學2002-2004年度“教育教學成果獎”一等獎·南方海島型大學體育教學模式創新·2004年7月，第三主持人。
（6）2004年西苑出版社論文一等獎·中、美游泳培訓比較分析·2004年8月，獨立完成。
（7）2004年中國教育導刊優秀論文獎·海南省大學生體質健康現狀研究·2004年11月，獨立完成。
（8）2004年海南大學教學成果獎二等獎，2004年11月，獨立完成。
（9）2004年海南大學教學成果獎一等獎·海南大學“游泳特色教學”實驗研究·2004年11月，第三完成人。（本課題由教育廳副廳長、副校長、體育部主任共同參與研究。）
（10）2005年海南省教學成果獎一等獎·海南大學“游泳特色教學”實驗研究·2005
年1月，第三完成人。（本課題由教育廳副廳長、副校長、體育部主任共同參與研究。）
（11）2007國民體質研究論文報告會三等獎·海南省國民體質監測的調查與比較研究，國家體育總局（澳門），2007年6月，獨立完成。
（12）2004－2005年評為“優秀教師”。
（13）現任民革海南省委委員，民革海南大學總支主委，榮獲1999—2003年度“民革海南省優秀黨員”稱號。
（14）2012年9月論文“民族區域熱帶體育旅遊資源調查研究——以海南黎族為例”榮獲一等獎，並做了大會報告。（與韓政、賈健、張澤承等人合作）。
（15）2012年10月獲“民革優秀宣傳幹部”稱號。
