宋德雲

宋德雲,男,出生於1965年6月,安徽廬江人,博士,重慶大學外國語學院副教授、碩士研究生導師。

基本介紹

  • 中文名:宋德雲
  • 畢業院校西南大學
  • 學位/學歷:博士
  • 專業方向:套用語言學、英語課程與教學論、課程與教學設計、教師發展等
  • 職務:重慶大學外國語學院大學英語教研室副主任
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人物經歷

教育經歷

2005年9月-2008年12月,在西南大學教科所攻讀博士,獲教育學博士學位。
1992年9月-1995年6月,在河北大學外語系攻讀碩士,獲教育學碩士學位。
1984年9月-1988年6月,在安徽師範大學外語系讀本科,獲文學學士學位。

工作經歷

2001年12月至今,任重慶大學外國語學院講師、副教授,先後承擔《大學英語》、《英語閱讀》、《外語課程與教學論》、《課程與教學研究方法》、《課程與教學設計》以及《課堂觀察與實踐》等課程。
2001年9月至2005年7月任大學英語第二教研室主任。
1995年9月-2001年12月在原重慶建築大學外語系任講師,承擔《大學英語》和《綜合英語》等課程。
1998年9月至2001年7月任大學英語教研室副主任。

研究方向

套用語言學、英語課程與教學論、課程與教學設計、教師發展等。

科研項目

1)基於“同事協助”與“專業引領”的高校青年外語教師專業發展模式研究,重慶大學教學改革項目,已結題;
2)基於內容的高校雙語教學模式研究,重慶市教育委員會,2010年9月;
3)高校外語讀寫教材評估研究,專項課題,2006年,中國外語教育基金,2008年結項,主研;
4)大學英語課程建設與改革,重慶大學,2004,參研。
5)聽力策略訓練與語言水平的相關性研究,重慶大學,2003,已結題;
6)網路環境下中國大學生英語學習的方法及策略研究,教育部課題,2003年,教育部,2005年結項,參研。

學術著作

發表論文

1)教師教學計畫決策現狀的調查與分析,《教師教育研究》,2011年7月第四期,第一作者;
2)論外語教師教學決策的情境認知與反思性實踐基礎,《外國語文(四川外語學院學報)》,2010年12月第六期,第一作者;
3)語言測試的效度本質觀,《重慶大學學報社會科學版》,2009年10月第五期,第二作者;
4)教師的教學決策:內涵、構成及意義,《課程?教材?教法》,2008年12月第六期,第一作者;
5)教學決策與教學評價的關係,《中國小外語教學》,2008年2月第一期,唯一作者;
6)Promoting student autonomy in the learning of College English,《Teaching English in China》,2004年11月第5期,第一作者;
7)English Teaching in China,Song Deyun,《The English Teacher》,Vol.4,No.1,October2000,唯一作者;
8)Improving English Teacher Talk,宋德雲,《Teaching English in China》,2000.4,第一作者;
9)The Great Gatsby: Collapse of the American Dream,《外語學術論叢》,2000年6月,唯一作者;
10)對隱喻運作機制的語言學探討,《貴州大學學報》,1997年4期,唯一作者;
11)大學英語寫作探討,北方論叢,2000.6,唯一作者;
12)大學英語教與學的相互協調,《貴州大學學報》,1998年第二期,唯一作者;
13)英語慣用法和語法規範,《溫州師範學院學報》,1996年2期,唯一作者。

出版書籍

1)《教師教學決策》,重慶大學出版社,2010年9月版專著;
2)《有效教學決策(第六版)》,教育科學出版社,2009年2月版譯著;
3)《大學體驗英語—綜合教程》第四冊、《大學體驗英語—擴展教程》第四冊及《大學體驗英語—綜合教程》第四冊教學參考書,高等教育出版社,2003年9月,41萬字/5萬字,參編。
4)《大學英語閱讀進階》第四冊,重慶大學出版社,2002年8月,30.8萬字/6.2萬,副主編。
5)《大學英語CET-4考試沖剌》,重慶大學出版社,2001年4月,33萬字/5萬,參編。

獲獎情況

1)2011年8月,《有效教學決策》(譯著)獲得“重慶市第七次社會科學優秀成果獎”,三等獎;
2)2002年5月,獲重慶大學“優秀教案(大學英語)”,一等獎。

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