宋仕豪

宋仕豪是陽新一中生物老師

基本介紹

• 中文名：宋仕豪 
• 職業：老師 

人物經歷

高三宋仕豪老師的說課主題是《“基因工程”的備考複習策略》。宋老師結合近幾年高考全國I卷考題的考點及學情，從四個方面提出備考方案:一、突出主幹知識，把握知識內在聯繫，達到融會貫通。二、立足於套用，提出分析問題，解決問題的能力，達到觸類旁通。三、重視圖表類試題歸類解答。四、重視實驗探究能力的培養。在評課環節，張雲葵、郭傑、明廷堯、劉軍、李盛國、李朝忠、胡雄、汪訓淮等老師踴躍發言，認為宋老師這節課突出重點，突破難點，很好地把握住知識之間的內在聯繫，體現了生物學科的“科學探究和科學思維能力”的核心素養。

高三年級的網路教學工作在學校校委會的支持推動下，在高三全體師生的共同努力下，順利地完成了第一天的教學任務。在網路授課的宋仕豪等老師，他們服從安排、身先士卒、認真準備、用心講授，為我們開好了頭，做了示範。

陽新縣高中教育教學質量推進會在明道樓召開，大會通報了陽新縣2018年高中教學質量考核結果，大會為陽新縣教研室兼職教研員頒發了證書，該校宋仕豪受聘擔任相應學科兼職教研員。縣教育局與各高中學校簽訂了2019年高考目標責任狀，分管高三領導分別代表所在學校作了複習備考經驗交流。

教學方法

生物備課組長宋仕豪老師分析學生題目得分和失分的原因，要求學生後期注重核心知識記憶，提高科學審題能力；關注知識細節，對學生疑難點要收集和滾動練習。

在講課環節，高三生物組宋仕豪老師主講二輪複習課《生物學科素養:生命觀念之細胞的結構與功能相適應》。宋老師這節課思路清晰，重難點突出，整節課圍繞結構與功能相適應的觀點展開，重要知識點的講解與高考試題解答相結合，讓學生明白如何套用所學知識解決實際問題，知識落實很到位。

在評課環節，老師們對宋仕豪老師這節課進行了點評。李朝忠老師、張雲葵老師、舒誠松老師、劉軍老師、陳春地老師等認為宋老師這節課：以“生命觀與結構觀”為線索而展開，知識容量大，知識點講得較詳細，很好把握住高考備考方向。

主要成就

12月12日，第二屆“中國好教育”荊楚課改聯盟“同課異構”大賽陽新一中賽區圓滿落下帷幕。據悉，在九大學科“同課異構”的賽場上，陽新一中有9人參賽，6人獲得一等獎，3人獲得二等獎。獲得一等獎的有生物老師宋仕豪。比賽的一等獎獲得者上台進行了說課。由於是現場宣布說課名單，一等獎獲得者沒有任何準備。這對說課選手來說，既是一種考驗，又是一種挑戰。生物比賽一等獎獲得者陽新一中宋仕豪進行了精彩的說課。獲得比賽一等獎的老師們用紮實的教學功底再一次證明了實力，展示了風采。在陽新一中賽區，荊楚課改聯盟12所理事學校的24位教師在英語、生物兩大學科的課堂教學競賽中，切磋了教藝，展示了風采。陽新一中生物老師宋仕豪以第一名的成績榮獲一等獎。