帝欲用安石，唐介言："安石難大任"。帝曰：“文學不可任耶？經術不可任耶？吏事不可任耶？”介對曰：“安石好學而泥古①，故議論迂闊，若②使為③政，必多所變更。”……帝不以為然④，竟⑤以安石參知政事，謂之曰：“人皆不能知卿，以⑥卿但⑦知經術。”安石對曰：“經術正所以經世務。”帝曰：“然則卿設施⑧以何為先？”安石對曰：“變風俗，立法度， 正方今⑨之所急也。”帝深納⑩之。
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原文
帝欲用安石，唐介言："安石難大任"。帝曰：“文學不可任耶？經術不可任耶？吏事不可任耶？”介對曰：“安石好學而泥古①，故議論迂闊，若②使為③政，必多所變更。”……帝不以為然④，竟⑤以安石參知政事，謂之曰：“人皆不能知卿，以⑥卿但⑦知經術。”安石對曰：“經術正所以經世務。”帝曰：“然則卿設施⑧以何為先？”安石對曰：“變風俗，立法度， 正方今⑨之所急也。”帝深納⑩之。
字詞
①泥古：拘泥於古人的做法
②若：如果
③為：治理
④然：正確的
⑤竟：最終
⑥以：以為
⑦但：只
⑧設施：打算開展
⑨ 方今：當今
⑩納：採納
然則：既然這樣......那么......
譯文
皇帝（宋仁宗）想啟用王安石，唐介說：“安石很難擔當起這個職務。”皇帝說：“（他）文學方面有所不足而不值得重任嗎？經術方面有所不足而不值得重任嗎？吏事方面有所不足而不值得重任嗎？”唐介答：“安石好學但是思想古板，所以討論的時候，他的思想行為不切實際事理，如果他做了官，（他的）政策肯定經常變更。”皇帝卻不這樣認為，最終（還是）任命王安石為參知政事，對（王安石）說：“別人都不了解你，認為只知道經學數術，不清楚世務。”王安石答道：“經學數術正是用來規劃處理事務。”皇帝說：“這樣那么你認為現在應該先實施什麼政策？”王安石說：“要改變現在的風氣、禮節、習慣，公布新的法令，（這）正是現在所急需要做的事。”皇帝就採納了（他的意見）。
理解
本文應該從兩個角度來看。以王安石的角度看出他自信、胸有成竹、有大謀略的可貴品德。以宋仁宗的角度看出他用人不疑，才使王安石有一展抱負的機會。歷史才有這自上而下銳意變法的一段時間。
闡發
用人不疑。王安石是個人才，列寧稱他為11世紀中國傑出的改革家。他的變法雖然最終失敗，但在歷史上功不可沒。當初仁宗信任他、重用他，就有不少人反對，唐介是其中之一。唐介一眼看出王臨川要變法，於是以種種藉口責難，什麼“好學而泥古”啦，“議論迂闊”啦，然仁宗“不以為然”，並當即駁斥。仁宗用人不疑，才使王安石有一展抱負的機會，中國歷史才有這自上而下銳意變法的一段時間。
